Кавказцы. Зарема Ибрагимова

втор. пол. XIX – начало XX вв. Дис. канд. пед. наук. – Махачкала,2007. – С.61.

      ⁴⁸ Давитлидзе Г.Г. Общеобразовательная школа Кубани в системе народного просвещения Российской империи: XIX – начало XX в. Дис. канд. ист. наук. – Краснодар,2007. – С. 87–88.

      ⁴⁹ РГИА. Ф.1149. Оп.7. Д.112. Л.156.

      ⁵⁰ РГИА. Ф.1149. Оп.8. Д.64. Л.2.

      ⁵¹ Четверикова Е.В. Просветительные общества на юге России в конце XIX – начале XX в. (на материалах Ставрополья, Дона и Кубани).: Дис. канд. ист. наук. – Ставрополь,2005. – С.79.

      ⁵² Терская область. Начальник. Отчёт начальника Терской области и Наказного атамана Терского казачьего войска о состоянии области и войска за 1900 год. – Владикавказ.,1901. – С.52.

      ⁵³ Сборник распоряжений, напечатанных в циркулярах по управлению Кавказским учебным округом. Т.5. 1887–1891. Ч.1.-Тифлис.,1890. – С.123.

      ⁵⁴ ПСЗ. Собр.2-е. Т.45. Отд.3. 1870. – СПб.,1874. – С.566.

      ⁵⁵ Известия. // Неделя. – 1899. – № 33. – С.1085.

      ⁵⁶ ГИМ ОПИ. Ф.155. Ед. хр.122. Л.24об.

      ⁵⁷ Всеподданнейший отчёт начальника Терской области и Наказного Атамана Терского казачьего войска о состоянии области и войска за 1892 год. – Владикавказ.,1893. – С.52.

      ⁵⁸ Терская область.// Кавказский календарь на 1877 год. – Тифлис.,1876. – С.61.

      ⁵⁹ Терская область. Статистический комитет. Обзор Терской области за 1884 год. – Владикавказ.,1884. – С.66.

      ⁶⁰ Ткаченко Д.С. Национальные образования в Российской империи XIX – нач. XX в. (на материалах Северо-Кавказского региона). Дис…докт. ист. наук. – Ставрополь,2006. – С.328.

      ⁶¹ Прокудин К.А. Горцы Северного Кавказа в Ставропольской гимназии XIX веке // ЧелоВЕК: Научный альманах. Вып.1. – Ставрополь,2005. – С.96.

      ⁶² Ильин И.А. О грядущей России. Избранные статьи. – М.,1993. – С.41.

      ⁶³ ГИМ ОПИ.Ф.307. Ед. хр.9 Л.12об.

      ⁶⁴ Черахчиева А.А. Становление и развитие системы образования в Северо-Кавказском регионе (XIX – начало XX вв.). Дис. канд. пед. наук. – Карачаевск,2005. – С.74.

      ⁶⁵ Педагогические и политико-правовые проблемы образования в России, кон. XIX-нач. XX вв. – М.,2002. – С.110.

      ⁶⁶ Адухова А.М. Русско-дагестанские педагогические связи: втор. пол. XIX – начало XX вв. Дис. канд. педагог, наук. – Махачкала,2007. – С. 48–50.

      ⁶⁷ Адухова А.М. Русско-дагестанские педагогические связи: втор. пол. XIX – начало XX вв. Дис. канд. пед наук. – Махачкала,2007. – С.46.

      Функционирование учебных заведений Терской области в послевоенный период

      По статистическим сведениям, в Терской области из общего числа коренного населения, 10 % т. е. 26 875 человек (1902) были дети школьного возраста. Если рассчитывать каждую школу не более чем на 50 человек, в области потребовалось бы построить 537 школьных зданий. Для всего населения Терской области расход правительства выразился бы в 949000 рублей единовременно и 459500 рублей ежегодно. Комитет, предполагая, что государственная казна не сможет выделить такие деньги, предложил ввести специальный школьный годовой налог, по 1 рублю на каждого мужчину, проживавшего в Терской области¹.

      Терский областной комитет постановил:

      1) введение в Терской области обязательного начального обучения детей мужского пола в возрасте от 8 до 14 лет;

      2) устройство и