Секреты воспитания детей: учебник. Марианна Ковалева

использовать строгих выговоров, то есть не нужно драматизировать этот случай.

      Или другая ситуация: ребенок систематически грубит родителям. Случаи, бесспорно, разные, и если в первом варианте можно не обратить большого внимания на происшествие, то во втором уже нельзя не замечать, он требует значительно более серьезного анализа и определенных выводов.

      Ведь в противном случае подобное поведение встанет в разряд нормы и будет опрометчиво ждать от ребенка в дальнейшем изменений – скорее, напротив, его характер будет только портиться. Все что закладывается в детстве, крайне сложно исправить в последующем.

      Порой ситуация требует комплексного анализа и внимательного подхода к ней.

      Понимание как основа взаимоотношений

      В прошлую среду Катя пришла домой расстроенная. Она получила тройку в школе, и сильно переживала по этому поводу, но еще больше, наверное, потому, что не знала, как воспримут это известие родители.

      Дело в том, что на протяжении нескольких лет она была отличницей, и силы всей семьи последнее время были брошены на то, чтобы Катя с медалью закончила школу. Родители изначально были нацелены на данный результат, и дочери постоянно внушалось, что она должна получать лишь пятерки.

      Дома, как Катя и предполагала, родители были неприятно удивлены такой низкой оценкой и стали ругать ее. Дочь огорчилась еще больше, ее эмоциональное состояние с трудом вмещало происходящее, ведь она немалое время усиленно готовилась к предмету, но поскольку материала было слишком много, она не смогла его основательно изучить.

      И теперь за полугодие ей уже грозила четверка. Но родителям нужно понимать, что ребенка необходимо развивать всесторонне, а перегрузки приводят порой к нервным срывам, физическому истощению, иногда психологическим заболеваниям. Совсем неплохо, если ребенок отлично учится, но не нужно для этого использовать его сверхресурсы.

      Непременно следует следить за успеваемостью ребенка в школе, однако не делать из этого культа первостепенной важности. Ведь тогда, зациклившись на учебе, ребенок не видит ничего вокруг, он фактически лишен другой стороны жизни: общения со сверстниками, своих увлечений. Кроме того, что самое опасное, любые неудачи относительно учебы воспринимаются им как фатальные.

      Родителям, напротив, в рассмотренном нами случае нужно помочь ребенку справиться с возникшими трудностями, не добавлять своих нотаций о том, что надо было лучше учить предмет. Ведь в любом случае, если малыш расстроен и внутренне переживает ситуацию, не нужно усугублять его душевное состояние. Бывают, когда важна эмоциональная поддержка или хотя бы следует не драматизировать происходящее.

      Другое дело, если ребенок, будучи двоечником или троечником, не очень-то тревожится по поводу своих плохих знаний и низких оценок. Тогда родители должны быть обеспокоены таким отношением к обучению и приучать его к ответственности.

      Когда же он старается и прикладывает все силы,