Секреты воспитания детей: учебник. Марианна Ковалева

случае, не попустительскую и не авторитарную.

      Интересуйтесь делами вашего ребенка, знакомствами, интересами. Давайте ему советы, как поступить в той или иной ситуации, но не оказывайте давление на него сверх меры.

      Подросток должен знать, что он всегда может обратиться к вам в нужную минуту. Создавайте обстановку для непринужденного общения, рассказывайте случаи из своей жизни. При этом не нужно читать ему лекций, иначе подросток в лучшем случае замкнется в себе.

      В некоторых вопросах важно проявлять твердость, заботиться о дисциплине и справедливости. При отсутствии всяких запретов со стороны родителей, подросток становится эгоистом, не принимающий того, кто не потакает его прихотям.

      У вашего ребенка в подростковом возрасте помимо школы должны быть какие-то занятия, увлечения. Подросток, который не имеет хобби, располагающий огромным количеством свободного времени, находится в зоне риска. Ведь со временем гулять по улицам, кататься на мотоциклах, слушать музыку им наскучивает, и в компании появляются спиртные напитки.

      Подросток, как правило, боится показать себя трусом или не вписываться в общие рамки и поддается общему настроению компании, начиная употреблять алкоголь, курить. Следите за тем, чтобы ваш ребенок не плыл по течению и не был предоставлен сам себе. Объясняйте ему, что успех достигается умом, независимостью, взрослостью суждений, таким образом, вред воздействия случайной компании сведется к минимуму.

      Нам важно сформировать систему ценностей ребенка так, чтобы по достижению подросткового возраста он имел собственную точку зрения на многие жизненные вопросы, обладал способностью самостоятельно мыслить и оценивать ситуацию, не зависеть при этом от чужого мнения, но что важно – считаться с ним.

      Ведь именно такую личность можно определить как целостную. И хотя психику подростка еще нельзя назвать сформировавшейся, но многие понятия и основы в ней уже должны быть заложены.

      Таким образом, мы рассмотрели формирование психики детей на разных возрастных этапах. Мы видим, что развитие нервной системы малыша является основой изменения его психики. С возрастом увеличивается масса головного мозга детей, а так же его анатомическое строение. Происходит и развитие высшей нервной деятельности.

      Сравнивая детей различных возрастов, к примеру, школьника и дошкольника, мы замечаем, что эта разница ощущается не только в количестве знаний, они мыслят и чувствуют по-другому. Школьник уже способен к абстрактному мышлению.

      Хотя и у детей дошкольного возраста оно в определенной мере присутствует, но немного в другом качестве: они еще не способны понять что-либо сказанное в обобщенной форме, в то время как школьник уже готов к такому восприятию. Мы также видим, насколько важную роль играют родители в воспитании и развитии детей.

      Нужно понимать, что психика ребенка развивается с самого рождения, но этот непрерывный процесс происходит не всегда равномерно: бывают как медленные, так и бурные периоды развития.