Ученица Змеиного Мага. Татьяна Огнева

не смогла не заметить, что прислушивающийся к нашему разговору Крон во время обсуждения ее имени и того, что ей больше нравится, когда ее зовут коротко, вдруг приуныл. И отчего – вот это я должна была однажды разузнать обязательно.

      Ведь он то точно не был мне уже чужим.

      11 глава

      Ехать пришлось немного дольше, чем обещала Селестии я. И все из-за того, что в пути мы натолкнулись на стайку люменов – мелких хищных фейри, которые охотились стайками и противно визжали. И пусть они были не больше кроликов и даже были похожи на них, – если не принимать во внимание, что хвосты у них были длинные и почти не покрытые ни мясом, ни кожей, а вместо мордашек были голые клыкастые черепа, из которых торчали длинные усики со светящимися в темноте мясистыми шариками на концах, – нам пришлось повозиться, прежде чем мы смогли перебить большую их часть. Остальные же люмены после этого трусливо сбежали, но могли вернуться с подкреплением. Да и на запах крови мог явится кто покрупнее, так что – ехать нам пришлось дольше, чем мы предполагали.

      А когда наконец остановились и разбили лагерь, Учитель подозвал меня к себе и, смотря на юго-запад, тихо велел:

      – Закрой глаза. Прислушайся. Постарайся ощутить все вокруг себя.

      И я постарался. Но сперва не ощутила ничего необычного. Лишь людей и эльфов в нашем лагере, гнолла, что расседлывал наших с Учителем скакунов, самих лошадей и единорога. магию Учителя, что плотным туманом витала вокруг него. Но когда «присмотрелась» к ней своей силой, чуть было на ахнула. Ведь заметила, что его магия словно бы ощетинилась и огрызалась от чего-то другого. Каких-то длинных черных невесомых щупалец, что тянулись к нему от самого неба, простилась поза ним откуда-то издали. И «увидела» это так четко, что, открыв глаза и не увидев их по-настоящему, просто не смогла не удивится. Но прежде чем успела спросить у Учителя, что это за незримое нечто, он заговорил сам:

      – Это сила дракона. Магия мертвого дракона по которой я иду, как по следу. И это не нравится ей. И она пытается атаковать меня, уничтожить.

      – Как атаковала в сожженном Флайгоре? – спросила я.

      Учитель кивнул. И серьезно посмотрел на меня.

      – Она связана с драконом, он чувствует свою силу, и потому она опасна для магов. Так что не пытайся резонировать с ней своей магией, даже если она кольцом сожмется на моей шее. Я справлюсь с этим, ведь сильнее – тебя же она убьет. Этот дракон ею убьет тебя.

      – Но если он справится и с тобой? – не смогла не встревожится я.

      – Не справится, – заботливо потрепал меня по волосам он, погладил по голове. – А убьем дракона – так и его магия рассеется. Исчезнет с ним. Так что не волнуйся за меня.

      Но я не могла не волноваться. И, видя это в моих глазах, чтобы хоть как-то отвлечь меня, наставник послал меня собирать хворост для костра. Занял делом. Ведь знал, что тогда я становлюсь спокойней и мысли мои текут более плавно. Как случилось и теперь. И набрав охапку палочек, я уже была спокойна. Точнее, заставила саму себя поверить, что это так.

      Но