Слова. Эшли Джейд

какими великими открытиями знаменит XVI век?

      Он не отвечает… потому что не может.

      Подняв две половинки разорванного им листка, я кладу их рядом друг с другом.

      – Ответ находится во втором предложении. Прочитай его мне.

      Я вижу, как Феникс старается, и это разбивает мне сердце.

      – Все в порядке, – уверяю его. – Я не собираюсь смеяться над тобой, обещаю. Просто хочу помочь.

      Он отводит взгляд.

      – Я не гребаный идиот.

      – Знаю. – Я делаю вдох. – Идиот не смог бы так петь или играть на пианино. Идиот не может водить машину. У идиотов не такой хороший музыкальный вкус, как у тебя… Так что нет, ты не идиот. Но мне кажется, что у тебя трудности с чтением. Можешь попытаться объяснить, что происходит, дабы я могла лучше понять?

      Феникс молчит так долго, и я боюсь, что зря трачу время… Но потом он наконец произносит:

      – Слова… буквы. Они все смешиваются. Я не могу их разобрать.

      На мгновение я задумываюсь.

      – Имеешь в виду дислексию?

      Он пожимает плечами.

      – Понятия не имею, как это называется. Просто знаю, что так бывает.

      Желая продолжить расследование, я зачитываю вслух первые два предложения и задаю ему тот же вопрос, что и раньше.

      Феникс все понимает правильно.

      Дабы убедиться, что это не случайность, я читаю все эссе. Затем озвучиваю ему соответствующие вопросы. Кроме парочки, он на все отвечает верно и дает достойные ответы на те, которые не подразумевают заготовленные варианты.

      Очевидно, что он определенно разбирается в материале… Если только тот не представлен в письменном виде.

      Какого черта никто этого раньше не заметил?

      – Хорошо. Итак, я не могу официально диагностировать у тебя дислексию или что-то подобное, но я почти уверена, что у тебя именно она. – Я вздыхаю. – Не понимаю, как никто из твоих учителей не заметил.

      Даже миссис Герман.

      Он выглядит смущенным.

      – Они и не могли.

      – Почему?

      Феникс проводит рукой по лицу.

      – Потому что всякий раз, когда нам нужно читать книгу для урока, я обязательно беру аудиоверсию. Также у меня есть приложение, которое сканирует и зачитывает мне вслух. Сторм тоже читает мне всякую ерунду, когда я прошу.

      Ладно, в этом есть смысл… и одновременно нет.

      – Тесты не проводят в аудиоформате. Как ты их сдаешь?

      – Большую часть времени не сдаю, поэтому и отстаю. Но время от времени… – Его кадык дергается. – Я справляюсь.

      – Что ты имеешь в виду?

      – Когда в тесте предлагают варианты ответов, я заглядываю в чей-нибудь бланк и копирую. – Он пожимает плечами. – В иных случаях нахожу девушку, которая уже сдавала тест, и прошу у нее ответы.

      Я вопросительно приподнимаю бровь.

      – И они так просто дают их тебе?

      Мне хочется мысленно ударить себя, потому что, разумеется, так они и поступают.

      Он же Феникс Уокер.

      Он может просто существовать, и девушки будут выстраиваться в очередь, чтобы броситься к нему.

      Включая меня.

      У