Исправление ошибок. Татьяна Пешко

внимание. Она выделялась здесь как фигурой, так и одеждой. Украшение ей были не нужны, как не нужны они были живому цветку. Ясное, открытое лицо, вообще все в девушке было удивительно гармонично: пышные волосы, чёрные большие глаза, статная спортивная фигура.

      – Добрый день! Я заметила, что вы меня рады видеть, – от бодрого приятного голоса, кажется, посветлело в сером помещении.

      Девушка занимала ещё не совсем обычную в школе должность – социального педагога. Долгое время в школе вообще не придавали должного значения социальному воспитанию. Объявлялись разные реформы, потом они неожиданно сворачивались, вводились и отменялись разные предметы, закрепилась новая десятибалльная система оценки знаний учеников, происходили постоянные корректировки школьных программ, а ученик, как был учеником, так им и оставался. И проблемы воспитания оставались и остаются… Когда-то изучали этику и психологию семейной жизни, только специалистов по этому предмету не готовили и его в конце концов почему-то отменили. Общество столкнулось с проблемой детей, которые жили и воспитывались в так называемых семьях социально опасных. Чтобы оказать педагогическую помощь таким семьям, детям, в школах ввели должность социального педагога. Только хватит ли сил решить проблему одному учителю и даже со специальной подготовкой? Ну что, например, может сделать эта милая девочка?..

      У нее было необычное имя – Милена. Ее появление в учительское означало, что кто-то из педагогов вместе с ней должен посетить какую-нибудь так называемую проблемную семью. Лучше всего туда идти с классным руководителем.

      Милена направилась к Ольге Михайловне, и все с облегчением вздохнули…

      – Ольга Михайлова, а что, если мы сегодня посетим ваших учеников? Давно не были у них? Как там теперь, в семьях?

      Голос Ольги Михайловны был спокойным, даже, казалось, ее не смутило то, что сегодня «жертвой» социального педагога стала именно она.

      – Недавно Юра пришел в школу с синяком под глазом. Как я не выспрашивала, так и не сказал, что случилось. А я же не следователь. Катю стали лучше одевать.

      – Вы вечером свободны, может сходим? —попросила Милена.

      – Свободна не свободна, а раз нужно… Я только дочку из детского сада заберу и пойдём.

      – Жалко вашу малышку. Неужели не с кем оставить на час-другой?

      – Ничего страшного, пусть привыкает к жизненным трудностям. У мужа какое-то собрание или семинар.

      – Значит, договорились. Постараемся долго не задерживаться, посмотрим, что и как, и уйдём.

      Прозвенел звонок учителя зашевелились, поднялись со своих мест, направились в классы к ученикам.

      Глава вторая

      Зима пришла рано. Было только начало декабря, а снег щедро укрыл замёрзшую землю, мороз за несколько дней достиг десяти градусов…

      Ольга Михайловна забрала дочку из сада и поспешила к школе, где договорились встретиться с Миленой. Маша еле успевала за матерью.

      – Мамочка, ножки болят, и пальчики тоже.

      – Неужели замёрзла? – спросила