Призрак Женщины в зелёном. Дэн Поблоки

Это для общего блага.

      Кайл пристально на неё посмотрел и поёжился. Потом, не говоря ни слова, опустил глаза на тетрадь.

      Виола покосилась на мальчика. Неужели она только что нашла подозреваемого? Раньше Кайл совершенно точно был под прицелом Мики. Его маленький рост делал его удобной мишенью. Вероятно, он хотел отомстить за издевательства. Впервые Виола столкнулась с тем, что «Вопросительным знакам», возможно, придётся разоблачить одного из своих друзей. Что делать, если такое произойдёт? Не наживут ли они себе новых врагов, помогая одному из старых?

      Этот вопрос преследовал её весь остаток утра. К счастью, за обедом Виола погрузилась в загадку надписей и отвлеклась от этих размышлений.

      За их обычным столиком у окна Сильвестр представил своё заключение.

      – Почерки на всех надписях совпадают, – сказал он. – Особенно это видно по строчной «ы» и петельке «е». Мы имеем дело с граффити-художником, который работает в одиночку.

      Мики вздохнул с облегчением.

      – С одним легче справиться, чем с группой.

      – Повезло тебе, – сказал Вудроу.

      – Слушайте, – воодушевилась Рози, – то, что Сильвестр сейчас сказал, навело меня на мысль, куда двигаться дальше.

      – Нам нужно найти специалиста по почеркам? – предположил Сильвестр.

      – Не совсем, – ответила Рози. – Но есть другой специалист, прямо здесь, в школе, который сможет нам помочь. Догадываетесь, кто это?

      – Сильвестр сказал «художник», – догадалась Виола. – А кто в школе разбирается в рисунках?

      – Учитель рисования! – воскликнул Сильвестр. Но сразу сник. – А чем он может нам помочь?

      – Чем пользуются художники для рисования? – подсказала Рози.

      – Красками, – ответил Вудроу.

      – А какой краской пользуется наш художник?

      – Серебряным маркером, – гордо ответил Мики.

      – Верно, – отозвалась Рози. – Инструмент преступника, маркер, может навести нас на след. Тем более что серебряный – необычный цвет для маркера. Мы может спросить мистера Дэлфина, что он знает о них.

      Ребята вышли из столовой пораньше и направились к кабинету рисования. С порога Рози увидела, что за партами никого не было. Мистер Дэлфин сидел за учительским столом и что-то рисовал в альбоме. Тогда девочка постучала и заглянула в класс.

      – Здравствуй, Рози. Что случилось?

      – Можем ли мы с друзьями спросить вас кое о чём?

      – Конечно, – отозвался мистер Дэлфин. – Думаю, перемены для этого и существуют.

      Когда компания собралась у его стола, Рози сказала:

      – У вас на уроках мы пользуемся карандашами, краской, глиной и пластилином. Но мы никогда не рисовали маркерами. Они есть у вас в кабинете?

      Мистер Дэлфин с восхищением посмотрел на ребят.

      – Раньше никто про них не спрашивал. Поэтому нет. У меня их нет. Хотите закажу? Уверен, можем попробовать поработать с ними.

      – Нет, спасибо. – Рози залилась краской. – Но если кому-то из нас понадобится серебряный маркер, скажем, вне школы, то где можно его найти?

      – Наверняка