Химера воспитания. Борис Поломошнов

Читать онлайн.
Название Химера воспитания
Автор произведения Борис Поломошнов
Жанр Общая психология
Серия
Издательство Общая психология
Год выпуска 0
isbn



Скачать книгу

новый – четвертый «Г» класс школы № NN.

      Место на «галерке» ему предупредительно было предоставлено.

      Как и повышенный интерес к нему со стороны новых одноклассников: ведь слухи о его будущем появлении циркулировали по всей школе уже задолго до самогó его появления.

      «И что-то сейчас будет?!», – затаив дыхание, замерли в ожидании все присутствующие.

      К глубокому разочарованию всех любителей сенсаций ничего экстраординарного не произошло.

      Урок как урок.

      Все – как обычно: в меру напряженно; без меры увлекательно.

      Ну, представили классу нового ученика.

      Ну, девочки обменялись – шепотом и буквально двумя словами – своими впечатлениями по поводу прически и прочего антуража милиционерки-лейтенантки.

      Впрочем, очень быстро внимание учеников переключилось и с нее, и с Вовы Ш. на выполнение классных (в обоих смыслах этого слова) заданий.

      И продолжалось все именно так практически до сáмого звонка.

      А со звонком, собрав тетрадки для проверки выполнения классного задания, Екатерина Александровна ровным голосом, таящим в себе непонятно какой смысл, попросила подойти к своему столу Вову Ш.

      Все замерли.

      Совершенно буднично Екатерина Александровна предложила Вове Ш. собрать его книжки-тетрадки и сказала, что сейчас он пойдет вместе с ней.

      Куда – не сказала.

      В общем-то, для Вовы Ш. процедура эта была достаточно привычной:

      «С вещами – на выход», – типичная преамбула к его походам в «места, не столь отдаленные».

      Например, в кабинет, где, в окружении портретов выдающихся педагогов вообще и воспитателей в частности восседает «Первый после Бога» в школе – ее директор.

      Так что в самóй фразе относительно того, что «с вещами», ничего необычного для Вовы Ш. не было: сплошная рутина.

      Необычность же ситуации, при которой было сказано сказанное, скажем прямо, озадачила Вову Ш., ведь обычно он знал, если и не точно, то, во всяком случае, в значительном приближении, за что именно его сейчас ожидает то, что его сейчас ожидает.

      А тут – «нате Вам, здрасьте», – «еще ничем-ничего», а уже – «с вещами».

      За что, спрашивается, ведь ничего же еще не сделал?

      Более того, он еще даже не успел подумать: «А чего бы тут такого наделать?», – как уже: «С вещами».

      Не страшно, конечно, – и не такое бывало, но – странновато как-то.

      Странности продолжались.

      Вместо того чтобы подниматься на второй этаж, где непосредственно располагается обитель «Первого после Бога» в школе – ее директора, Екатерина Александровна в сопровождении Вовы Ш. вышла из здания школы.

      И – под недоуменным взглядом, неизвестно из какого материала слепленного бюста, установленного в честь одного из светил Воспитания, – пошли они по посыпанной гравием дорожке в направлении из школы.

      Помолчали.

      Какое-то время.

      В конце концов, нервы у Вовы Ш. не выдержали, и он спросил:

      – А куда это Вы меня ведете?

      – Хочу познакомить