Рассказы о моряках…. Фёдор Беляев

как подросткам нам разрешали работать не полную трудовую смену. Костя был на год старше меня, ему разрешали работать шесть часов, а мне четыре, только до обеда. Так что на завод мы всегда ездили вместе, а уходили порознь. Тем не менее, к концу месяца мы сумели самостоятельно заработать себе на новые школьные костюмы. Помню, как мы гордились одинаковыми серыми пиджачными парами! Специально ездили вместе выбирали.

      В начале второй четверти десятого класса к нам в школу приехал агитатор из высшего военно-морского училища радиоэлектроники имени А.С. Попова. Всех парней десятиклассников собрали в актовом зале и представительный капитан 2 ранга (фамилию естественно не помню) стал рассказывать об училище, перспективах дальнейшей службы, одним словом агитировать на поступление. Говорил он не долго, очевидно было, что мы не первые, кому он рассказывает об училище и военно-морской службе. В конце своего выступления он предложил заполнить анкеты желающим поступать в ВВМУРЭ им. А.С. Попова. Таких оказалось всего несколько человек, я был среди них.

      Так судьба направила мои стопы в славный город Петродворец Ленинградской области.

      Сразу после зимних каникул всех парней десятиклассников направили в военкомат на призывную комиссию. Тогда же объявили, что те, кто хочет поступать в военные училища должны проходить дополнительную проверку. В классе нас таких было пять человек. Мы быстренько заполнили необходимые документы и рысью побежали проходить медкомиссию.

      Я обошёл уже почти всех врачей и заканчивал прохождение медкомиссии, оставались только окулист и терапевт.

      Окулистом была старенькая усталая женщина. Она равнодушно предложила сначала закрыть один глаз и прочитать третью снизу строчку в таблице, потом то же самое сделать другим глазом. Очень хотелось пошутить, мол, а Вы сами пробовали читать закрытым глазом? На зрение я никогда не жаловался, поэтому спокойно прошёл этот тест. Дальше была цветовая таблица, и тут выяснилось, что у меня цветоаноманиям на зелёный цвет, не различаю оттенков. Я попытался доказать, что могу отличать зелёный от синего или красного. Врач спросила, куда я собираюсь поступать, я ответил. Она безапелляционно заявила, что я не смогу читать радиосхемы, следовательно, не годен. Меня без дальнейших разговоров выставили в коридор.

      Всё…

      Приплыл.

      Медкомиссию не прошёл, документы не уйдут в училище, я не смогу поступить…

      Не получу кортик и погоны, не стану военным моряком!? Во мне словно что-то разорвалось внутри, одновременно захлестнув все остальные чувства. А потом пришла холодная ярость.

      Да вот хрен! Стану!!!

      Прямо с утра на следующий день вместо уроков я рванул в военкомат. В дежурке сидел какой-то капитан, сначала он хотел отправить меня на призывной пункт. Но я торопливо стал объяснять, что я пока не призывник, а желаю поступать в военное училище, а эта старая карга меня не пускает, а я хочу на флот, а она говорит – не годен, а я, а она… В общем, из моей сумбурной речи