Четыре Евы. Связь поколений. Веера Хелена Рейникайнен

Причём, стоит заметить, что взрослые и дети, как правило, оценивают ситуацию по-разному – если, скажем, в понимании взрослых что-то означает: «Нельзя было делать, но он сделал!», то в понимании ребёнка это означает: «Мне нужно было сделать, и я сделал!»

      Так возникают разногласия и непонимание между родителями и детьми. Родители будут считать, что ребёнок пошёл против их воли, а ребёнок будет считать, что родители не поняли того, что ему было необходимо; затем на фоне разногласий возникают обиды, а порой и вражда. А всё это происходит лишь из-за того, что взрослые не смогли правильно объяснить ребёнку значимость и важность того или иного родительского запрета или не сумели (из-за недостатка своего собственного образования и воспитания) сделать это так, чтобы не обидеть и не ущемить достоинство личности взрослеющего человека. И ещё очень важно заметить: для того, чтобы ребёнок исполнял родительскую волю, необходимо, во-первых, чтобы он видел в родителях пример для подражания, во-вторых, чтобы чувствовал исходящий от родителей (взрослых) позитивный взгляд на жизнь, а главное – чтобы в своей семье он видел мир, любовь, покой и понимание. Если мать считает, что главное в воспитании – научить ребёнка слушать её, исполнять её волю, помогать ей, уважать её, не огорчать её, то со временем взаимопонимание между ней и детьми будет исчезать, отношения будут становиться всё более сложными. Такая мать, когда ребёнок станет самостоятельным, будет страдать от обиды, непонимания и одиночества, от тоски и разочарования, и в голове у неё будет много вопросов: «Почему мой ребёнок стал таким? Я столько в него вложила, отдала ему всё что могла, и всё что имела, а он перестал меня понимать, перестал мне помогать, перестал меня слушать. Почему в нём нет больше уважения ко мне?

      Почему в нём нет любви к родной матери?»

      А это произошло потому, что сын или дочь перестали понимать свою мать, так как увидели, что она всегда только манипулировала ими и постоянно учила, как надо жить и поступать, сама же жила и поступала только так, как ей хотелось. Ну, а то, что она отдала (или то, что посвятила себя) ребёнку, это был её собственный выбор, её собственное решение, её желание и воля.

      Повзрослев, ребёнок будет, к сожалению, чаще вспоминать то, что мама ему не сумела дать, что пожалела для него, когда и сколько раз его не поняла и чему она его не научила.

      И это печальное несовпадение ощущений и воспоминаний будет отдалять детей от родителей всё дальше и дальше…

      Единственно верный совет, как сделать так, чтобы понимание, уважение и любовь между родителями и детьми были и оставались на всю жизнь, конечно, дать невозможно. И всё-таки, думаю, что в первую очередь мать должна служить примером для подражания в глазах детей, которых выносила, в муках родила и вскормила. Мать должна показать ребёнку, что такое любовь ко всему окружающему миру, мать должна в своей семье создать мир, покой, уют и гармонию. Мать должна донести до сознания ребёнка значимость его самого в этом мире, должна научить его, не принуждая,