Таль 4. Невозможное возможно. Наталья Анатольевна Егорова

исполняй. А потом вместо того чтобы крепости ставить в удаленных частях своих земель герцоги начали своим младшим детям дома строить и графами их делать, так сказать, чтобы никого не обделить. Если граф нормальный, то и людям хорошо – до герцога пока дойдешь, а графства они обычно небольшие – на две-три деревни. Граф и сам часто по ним проезжает, и старосты к нему вхожи.

      Вот спрашивается, неужели мастеру было сложно то же самое нам рассказать? Даже Кайден себя так не вел, когда меня выгнать пытался. Хотя один раз вел, когда я про подпитку заклинаний спросила. Может я опять что-то не так поняла или он нас не так понял – нужно будет попробовать поговорить с ним когда успокоится.

      В обед, как и планировали вчера, дождались завуча на выходе из столовой. До своего кабинета мастер не проронил ни слова, а когда мы все зашли, запер дверь и, подойдя к артефакту, стоящему на подоконнике, что-то нажал. Раньше здесь этого артефакта не было. Мы настороженно следили за его действиями.

      Он посмотрел на замерших возле двери адептов и счел возможным пояснить:

      – Я активировал полог тишины. Теперь за пределами этой комнаты не слышно о чем мы разговариваем. – Кайден устало опустился на стул. – Вот как вы умудряетесь влипать в неприятности на ровном месте? Таль, что трудно разрешения спросить было?

      Я понуро молчала. Он был прав и если смотреть с этой стороны у преподавателя действительно был повод на нас злиться, ведь по сути мы просто продемонстрировали свое пренебрежение к нему и его предмету.

      – Извините, я об этом не подумала, – покаянно проговорила вполголоса, не поднимая взгляда от пола.

      – А почему вы только ее ругаете? – очень неуверенно спросила Рами.

      – Потому что она из вас самая старшая и должна удерживать от подобных действий, а не провоцировать на них.

      – У нас своя голова на плечах есть, – возразил Рейс.

      – Оно и видно. Одна на семерых и та пустая, – съехидничал завуч.

      Мне вспомнились слова Элтара о том, что даже когда решают несколько человек, отвечает всегда старший:

      – Я не спорю, что виновата, но что теперь делать?

      – Ничего. Забирайте свои кристаллы, вон они на стуле лежат, – кивнул он в сторону окна. – На моем уроке можете заливать, если это не будет мешать усваивать материал. На остальных уроках можете попробовать спросить разрешения у преподавателей.

      – А с географией что делать?

      – Учить. Есть еще варианты?

      – Простите, а что еще преподает этот мастер? – поинтересовался Ян.

      – У нас ничего. Он приходящий из дворянского лицея. Ты его знаешь?

      – Нет, – уверенно ответил юный герцог. – И если честно не очень хочу продолжать знакомство. Он ведет себя не так, как положено преподавателю.

      – А не много ли ты на себя берешь, молодой человек? – начал злиться наш куратор. – Здесь ты такой же адепт, как и остальные.

      – Я помню, – заверил его Ян. – Но другие преподаватели отвечают на наши вопросы, а не посылают в библиотеку