Второе начало волшебства. Кирилл Туров

сразу же схватил меня за руку и зашептал. Василиса и Алёнка тоже наклонились к нам, послушать наш разговор.

      – Ты куда пропал опять?! Почему не ночевал дома?

      – Потом расскажу.

      – Ты с Настасьей поговорил?

      – Ещё нет.

      Собственно, на этом, мы и закончили – в мастерскую завалился Ярополк Владимирович с кипой бумаг в одной руке и большой металлической коробкой в другой. Глаза его победно сверкали, а на лице была широкая улыбка. Подойдя к кафедре, он затараторил без всяких вступительных речей

      – Вы не поверите, что мне удалось заполучить в руки! Вы только посмотрите, кто может предположить, что это такое? Давайте, подходите поближе! Можно даже покрутить всё, что крутится.

      Естественно, никто не мог понять, что же за устройство принёс в мастерскую Ярополк. Он поставил эту коробку на стол, рядом со своей кафедрой и наблюдал за нами. Мы подходили к ней, по переменке, брались за какие-то торчащие рычажки и крутили. Внутри коробки приходили в движение какие-то механизмы, после чего, на одной из её сторон начинала шевелиться круглый элемент, на котором были выгравированы какие-то символы. Если ты дёргал один рычажок, быстро крутился круг поменьше, если дёргал другой – приходил в движение круг побольше, но медленнее.

      Борис подошёл, пошевелил ручками, а затем пожал плечами.

      – Похоже на какие-то древние часы.

      – Близко, но не совсем. Ещё идеи есть? Василиса, пожалуйста, не подходи к механизму. Мне хватило прошлого раза.

      В кабинете прошла волна смешков, а Василиса смущённо отошла в сторонку.

      – Ну, кто ещё?

      Подошла Алёнка, покрутила рычаги, попыталась прочесть надписи. Нахмурилась, но тоже не смогла выдать ничего внятного. Также, по очереди, попробовали все. Но никто не смог верно предположить, что же это такое.

      – Думаю, можно заканчивать. Ни у кого мыслей не появилось?

      Василиса подняла руку, на что преподаватель удивлённо поднял брови.

      – Василиса?

      – Я знаю, что это за устройство.

      – Очень интересно. И что же?

      – Это антикитерский механизм.

      По мастерской пролетел ропот со смешками, но преподаватель и не думал смеяться, поэтому ропот быстро утих. Ярополк удивился ещё больше и захлопал в ладоши.

      – Вот это познания. Василиса, всё верно. Откуда тебе это известно?

      – Я книжку читала про него. Говорят, сам Архимед его построил. Ну или его ученики. Ещё до нашей эры.

      – И снова верно, молодец. Кажется, ты впервые заслужила пятёрку на моих занятиях. Молодец!

      А потом преподаватель обратился к группе.

      – Василиса отметила совершенно верно. Это антикитерский механизм. В наших местах он не сильно распространён, но вот, у эребийцев весьма популярен. Производят его там и доставляют по всему свету. Предназначен он для того, чтобы точно знать расположение солнца и луны. Достаточно только верно ввести дату при помощи вот этих рычагов и время, при помощи этих.

      – А