Второе начало волшебства. Кирилл Туров

а две других – на второстепенных. Затем группы менялись местами. При этом, некоторые ученики вообще пропускали те предметы, которые им вовсе не подходили. Вместо этого, они повторно посещали предметы выбранных направлений.

      Самый большой ажиотаж был у оружейников. На втором месте, выступал Митрофан с его заклятиями и заговорами, потом шли зельеварение и инженерное дело, по ним распределение учеников было примерно в равной степени. И самая непопулярная кафедра – сновидений. Странно, но туда ходили всего несколько человек, вместе со мной. Суммарно, со всех групп, от силы набиралось человек десять-двенадцать – многие считали сновидения бесполезной тратой времени.

      Но только не я. В нашей деревне, с самых малых лет учили тому, что на сновидения нужно обращать внимание. Конечно, полностью им доверять нельзя, но иногда они могут подсказать о каких-то проблемах. А если сны были навязчивыми, то и вовсе могли оказаться вещими. Вот и со мной уже какое-то время происходило то же самое. Один и тот же сон повторялся раз за разом. Зачем-то, я должен был прийти к тем руинам и что-то у них спросить. Эти сны меня тревожили. И, в последнее время, они приходили ко мне всё чаще и чаще.

      Мне предстояло отправиться на занятия к Настасье. Я не стал тянуть время, поскольку и так много потратил на раздумья. А Настасья обязательно придумает какое-нибудь очередное изощрённое оказание для опоздавшего. То воды натаскать в бадью для всей группы, на всё занятие, то песок потом за всеми помыть, на полигоне. А то и вовсе, заставит оббежать все кафедры с каким-нибудь дурацким поручением. Поэтому, я рванул на занятия, чтобы этим занимался какой-нибудь другой нерадивый ученик.

      Тренировки у Настасьи проходили в несколько этапов. Прошло уже больше половины сессии, поэтому сейчас мы уже давно все учились отрабатывать приёмы друг на друге. Поначалу мы стучали палками по соломенным мешкам, потом палками по деревянным манекенам, потом палками друг по друге, потом перешли на тренировочные сабли, а сейчас уже многие, вполне уверенно стояли в спаррингах друг против друга.

      Уже на месте я обнаружил, что никого из тренеров не было. В том числе и самой Настасьи. Это было довольно необычно, поскольку ещё никому из нас не удавалось прийти на занятия с оружием раньше преподавателей. Толпа учеников стояла, перешёптываясь друг с другом. Я незаметно слился со всеми, и принялся выяснять, что случилось.

      – Кажется, Настасья на каком-то собрании преподавателей, вместе со старшими курсами. Говорят, что вчера что-то произошло на одном из посвящений. И один из учеников пропал.

      Это меня сильно удивило, поскольку пропавшим учеником должен был быть я сам, но, видимо, пропал кто-то ещё.

      – А кто пропал, известно? И что случилось?

      – Пока непонятно. Вроде как, какой-то молодой парень. Обнаружили во второй половине дня, когда он не явился на вторую пару. Вроде бы, хотят собрать всех, чтобы сделать какое-то объявление.

      И в том же духе мне ответили остальные однокурсники. Что-то произошло, кто-то пропал, скоро