Буддийская школа Ньингма в Тибете XVII-XVIII вв.. Виктория Александровна Иванова

… С. 78.

      18

      О деятельности Падмасабхавы в Тибете см.: Dudjom Rinpoche. The Nyingma School of Tibetan Buddhism. Boston, 1991. P. 512–521.

      19

      Островская Е.А. Указ. соч. С. 132,152.

      20

      В тибетской традиции говорится, что Шантаракшита предсказывал проведение этого диспута и завещал настоятелю монастыря Самье Еше Вангпо пригласить для участия в нем из Индии прославленного буддийского ученого-логика Камалашилу.

      21

      Торчинов Е. Введение в буддизм. СПб., 2005. С. 215–216.

      22

      Туччи Дж. Указ. соч. С. 34.

      23

      Там же. С. 83–119.

      24

      Островская Е.А. Указ. соч. С. 123–124.

      25

      Индийские миссионеры и переводчики были изгнаны из страны, а сам центр, где проводились занятия по изучению и переводу текстов буддийского канона, храм Одчандо, был уничтожен.

      26

      В хрониках упоминаются разные даты его воцарения и смерти (?–842, 836–841, 841–845).

      27

      Туччи Дж. Указ. соч. С. 37.

      28

      Островская Е.А. Указ. соч. С. 132.

      29

      Там же. С. 143–144.

      30

      В самой Индии подобных школ не существовало. Названия эти возникли по той причине, что из Индии, Непала и Кашмира приезжали различные учителя и тибетские переводчики, несшие с собой различные учения. Тибетолог А. Берзин проводит аналогию между формированием буддийских школ в Тибете и современным процессом распространения буддизма на Западе, где тибетские ламы основывают дхарма-центры, а их западные ученики называют себя последователями какого-то определенного ламы. По его предположению, в будущем линии преемственности определенных учителей могут сформировывать отдельные буддийские школы на Западе. [См.: А.Берзин. Избранные труды по буддизму C. 29].

      31

      Виная (тиб. дулва) – «Правило, смысл, норма поведения, этика, мораль, монашеская дисциплина, правила морали буддийских монахов» – название первого раздела «Трипитаки» буддийского канона, собрания правил о поведении буддийских монахов. Также любой другой буддийский устав, например, тантрийский, где отсутствуют монашеские правила.

      32

      Подробно об иерархах Сакья см.: Kunga Yonten Hochotsang. Five Great Founder Lamas of Sakya Order // Bulletin of Tibetology. 1985. №1. Р. 19–40.

      33

      Островская Е.А. Указ. соч. C. 232–233.

      34

      Там же. C. 320.

      35

      Ка – «слово Будды», гью означает «линия», «нить». Т.о., кагью – это духовная нить, связующая учителя и ученика.

      36

      Есть также наследия Кагью, которое происходят не от Гампопы, а ведут свое начало от другого главного ученика Миларепы, Ренчунгпы. Кроме того, подшколой Кагью также считается Шангпа-Кагью , основанная Кюнга Налджорпой (978–1079). [Подр. о Шангпа-Кагью см.: Chronological Conundrums in the Life of Khyung po rnal ‘byor. Hagiography and Historical Time // JIATS. 2005. №1].

      37

      Рей Р. Нерушимые истины. … С. 200.

      38

      Подр. о Карма-Кагью см.: Карма Тринле. История