Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности. Кирилл Белоедов

Читать онлайн.
Название Бумажный наставник. Курс развития потенциала, применяя системные качества личности
Автор произведения Кирилл Белоедов
Жанр
Серия
Издательство
Год выпуска 0
isbn 9785005695710



Скачать книгу

мотивация

      – Мотивация «от»

      – Мотивация «к»

      – Страдает механизм внутренней репутации

      Если проблема в первом пункте, значит необходимо ежедневно ритмично поддерживать мотивацию или искать новые стимулы. Если поломка механизма внутренней репутации, то нужно работать с внутренней неуверенностью и неуважением к себе. Что, скорее всего, ритмично поддерживается нашими убеждениями.

      Есть плохие новости. Бессознательное «я» которое, долгое время формировалось нашим воспитанием и опытом довело наши реакции до автоматизмов и порой мы даже не знаем почему мы в чём-то не уверенны или поступаем тем или иным образом. Но есть и хорошие новости, можно переделать убеждения и создать новые автоматизмы. Делается это с помощью аффирмации.

      Новые убеждения и аффирмации

      Родился ребёнок, растёт, улыбается, родителям радость. Захотел пальцы в розетку засунуть, нельзя. Захотел камень с пола очень вкусный съесть, опять нельзя. Захотел, кошку блохастую домой. Ну приглянулась сильно, так опять нельзя. Родителей в этом не обвинить, они всё делают для безопасности ребёнка. Но он, не всегда расчехляет грань между реальной опасностью и простым желанием. Если ребёнку можно бегать по дивану в присутствии взрослых, то он не поймет почему это запрещено, когда взрослых рядом нет.

      Так уж устроено, что многие желания, которые хочет ребёнок, по крайней мере в первые три года жизни, опасны, и мы как родители вынуждены говорить это страшное «нельзя». Мы все в той или иной степени обречены на ограничивающие убеждения, которые нам что-то запрещают.

      В введении я приводил в пример, историю из своего детства. Когда получил хорошую взбучку от воспитательницы, за продажу ящериц. В то время я получил очень сильный урок, название которому было: «ты чё, офигел что-ли зарабатывать?» Как же на меня кричала воспитательница, как же она упрашивала родителей меня наказать. Всем своим видом она объяснила мне, что бизнес – это плохо, деньги – это для взрослых, а ты маленький человек, рот закрой и иди в комнату. Вопрос: Как много будет зарабатывать взрослый мужчина, который в годы формирования мышления получил от авторитетного старшего такой урок? Ответ: Все что заработает, потратит на книги по психологии ну и собственно на психолога. С того дня, до момента вторых денег прошло много лет. Много лет внутренней борьбы и удушения увиденных мною возможностей, только из-за страха что нельзя так делать. Как легко я мог бы использовать все, что мне даёт жизнь, если бы не тот случай. Тогда, я помню, раз и навсегда решил, не предпринимать никаких действий в отношении денег.

      Это было моё первое серьёзное столкновение с обществом, и навязывание мне понятий о том, что делать хорошо, а что плохо. Только вот проблема, тогда я не понял, что это хорошо и плохо было по их мнению, в той, конкретной ситуации. А это очень серьёзно. Так мы и живём. Из подобных жизненных приколов,