Кэцзюй. Иван Лаптев

мясо.

      У университета есть право на отчисление студента. Любой студент – это потеря. Бюджетник соответственно бюджетных денег, платник потеря обычных денег. России это невыгодно. Если пачками отчислять нерадивых студентов, тогда кто же будет учиться и платить? Волей-неволей приходится проявлять понимание и быть терпеливыми, принимать пересдачи, ставить слабенькие зачёты, ждать работу после дедлайна. Как происходит сейчас? Студент, любой образовательной организации, от школы до ЮУрГУ, от МГУ до ПТУ, понимает, точно знает, что он обязательно получит аттестат или диплом. Студент воспринимает университет, как вторую школу. Где нужно немного стараться, как обычно больше симулировать. В беде не бросят, многое простят и помогут.

      Однако этим правом университет никогда не спешит воспользоваться. Отбора и отсеивания после попадания в сито не происходит. Отчисление практически единственная и последняя мера наказания и воздействия. После лишения стипендии. И школа, и колледж, и университет. Поэтому ничего не остается, как забрать у университетов, институтов и колледжей благородное право на отчисление. Никакой благодарности люди получившие образование не испытывают. Кому передать функцию? Тем, кто даёт деньги. Каждый год, товарищи, должны сдавать экзамен с пороговыми баллами. Для первого курса – 55 баллов, второй курс – 65. После третьего 75. Четвёртый – 80. Вселенские университетские экзамены. Это значит пусть простую, но надежную проверку качеств, умений и навыков. Кто вам сказал, что образование это легко? Школьная привычка. Если есть преграды, значит нужно их преодолевать. Правда в отчислении студентов, есть особенная подлость. Если вас отчисляют из университета, тогда вы навсегда теряете возможность поступить на бюджет. Не вы уходите по собственному желанию, а именно, когда вас отчисляют. Отчисление – это клеймо, волчий билет, как сказала мне однажды декан исторического факультета.

      Мало изменить процедуру поступления в магистратуру, хотя уже это было бы большим достижением. Пора менять систему оценивания в университетах. Зачёты, зачётки, рефераты, курсовые, экзамены – всё устарело. Это старость. Это тлен. Для чего? Для того чтобы контролировать качество поступающих в магистратуру, нужно контролировать качество оценок весь период обучения. Первым делом нужно изменить систему оценивания в самих университетах, а потом менять процедуру поступления. Набирать определенное количество баллов за один курс и за всё время обучения. Сегодня в разных вузах, нужно сделать разный объём задач, чтобы получить высший балл. В каждом вузе, свои методы, критерии, оценки. Будь у нас общий экзамен, мы бы видели, как вы старались, как много труда вложили, сколько усилий потратили. Но на руках у вас только слова. У нас нет времени складывать информацию из тысячи разрозненных университетов, как пазл и составлять общую картину. Важно создать вертикальную гибкую структуру. При которой не нужно сопротивляться,