Как мы стали маленькими. Ирина Каспарова

Нас каким-то образом уменьшили, так что теперь надо держаться вместе».

      Он хотел ещё что-то добавить, но в этот момент открылась дверь и в кабинет вошла Марина Анатольевна. Ребятам пришлось вновь, в целях безопасности, нырять в яму.

      И снова эти оглушительные “бумы” и скрежет подошв об пол. Мальчики, вдавив тела в дно ямы, почувствовали, как мимо них прошествовала фигура-великан и остановилась где-то там, вдали.

      – Что ты здесь делаешь? – спросила она Наташу, но, осмотревшись вокруг и не увидя аппарата, Марина Анатольевна недоумевающе раскрыла рот и произнесла, указывая рукой на то место, где ещё пять минут назад стояла машина: «А где» …

      Наташа, пребывая в полной растерянности, рассказала Марине Анатольевне о том, как попала сюда, как начала драться с ребятами.

      Марина Анатольевна перебила её: «Машина, которая стояла вот здесь – ты её видела?»

      Девочка рассеянно заморгала: «Машина… ах, да! Я помню, здесь стояло что-то большое, стеклянное, облепленное антеннами. Но мне было не до машины, поэтому я не помню её. А мальчики куда-то пропали. Ещё пропал мой рюкзак со всеми книжками и тетрадками. И вообще-то, кажется, ваша машина тоже пропала в тот самый момент».

      – Господи, да что же это! – Донёсся до девочки срывающийся от волнения голос учительницы. – Кто из вас взял со стола две розовые жидкости в стеклянных баночках? Где всё это? – Разъярённая Марина Анатольевна повернулась к Наташе.

      Та бессвязно залепетала: «Мой рюкзак…я размахнулась…они слетели прямо на ребят» …

      У Марины Анатольевны внезапно подкосились ноги, и она уселась прямо на пол.

      – Девочка, ты даже не представляешь, что наделала. Теперь мне всё ясно. Ты просто всех уменьшила: и аппарат, и мальчишек, и свой рюкзак.

      – Я ничего не уменьшала. – Заплакала Наташа.

      – В этих склянках была розовая жидкость, которую я только сегодня получила опытным путём. С помощью пяти капель этой жидкости можно в несколько раз уменьшить любой предмет. А если ты на них вылила целых две склянки, то я даже не представляю, какого размера они сейчас…

      – Не представляю! – Передразнил учительницу Ромка. – А надо было представлять. Разве можно не запирать на ключ кабинет, в котором находятся такие важные вещи, как жидкость для уменьшения и супермашина!

      – Так, ну, вот что, – сказала Марина Анатольевна, поднимаясь на ноги и собираясь с мыслями, – можешь идти. Только смотри, пока никому, ничего не говори…стой! – Закричала, вдруг, она.

      До Марины Анатольевны дошло, что ребята, скорее всего, находятся на том самом полу, по которому она только что

      прошла. Она в ужасе вновь прокричала: «Стой, девочка! Оставайся на месте – они ведь находятся здесь».

      И учительница указала на пол: «Ты, случайно, не ходила по этому месту?»

      Наташа вспомнила, как пробежалась пару раз по кабинету и расплакалась: «Я, наверное, их раздавила».

      У Марины Анатольевны упало сердце. Она представила себе двух несчастных мальчиков,