Хроники Хорнэльда. Синий камень. Юлия Каштанова

в одном: грядет страшная опасность и грядет она довольно скоро, если не пе-рестраховаться. Поэтому Сашка, посоветовавшись с Инкой, начал

      слежку за подругой.

      Последнее время Джулия вела себя спокойнее. Она по-прежнему

      штудировала книги, которые для обычного школьника казались

      слишком заумными, и получала высокие баллы по техническим дис-циплинам, но больше не шарахалась от любого шороха и не рисовала на переменах странных существ на фоне космических кораблей

      самых разнообразных форм. Сашка даже начал сам интересоваться

      ее новыми знаниями, особенно в той области, что касалась его любимого программирования. После долгих уговоров Эрик даже кое-чем с ним поделился. В результате несчастного Сашку две недели

      никто не видел: он ковырялся в загадках космических информационных технологий, на уроки приходил бледный, невыспавшийся

      и злой, а когда его приглашали куда-нибудь сходить после уроков

      – мычал что-то нечленораздельное и убегал домой, к компьютеру.

      В результате Инке и Леночке пришлось чуть ли не силком отта-скивать любопытного программиста от «шкатулки с сокровищами».

      А сам Сашка поставил перед собой цель непременно все их изучить

      и стать если не величайшим хакером галактики, то хотя бы войти

      в десятку лучших. По крайней мере, как он считал, ему куда легче, чем Джулии и Алексею: у него-то нет никаких сверхспособностей

      и его голова не разрывается от генетическо-мистической ерунды.

      Друзья сидели за партами и скучали, пока преподаватель физики, человек неординарный, не предложил:

      – Ну-с, раз нынешняя тема настолько простая, что вы, друзья

      мои, позволяете себе так громко храпеть на моих уроках, что аж

      94

      Синий камень

      стены дрожат – давайте поговорим о чем-нибудь более сложном

      и интересном.

      – Например, о теории суперструн? – крикнул кто-то с задней пар-ты. Одноклассники захихикали. Урок неминуемо был бы сорван

      в любой обычной школе – но только не в их лицее.

      – Хорошая идея, Лев! – физик принял вызов. Он отошел от до-ски, обошел стол и присел на его край, с ироничным прищуром изучая класс. – Кто-то может сказать нам про нее пару слов?

      Ребята молчали: шутка казалась все менее удачной, и теперь

      за нее кому-то придется отдуваться – например, вспоминать семи-нарские занятия и факультативы в МГУ. Сашка в отчаянии дотя-нулся под партой до ноги Джулии и наступил на нее со всей силой.

      Та обернулась и зашипела, как рассерженная кошка.

      Физик встрепенулся. Пристальный взгляд его уперся девочке

      в лоб (глаза поднять она не решилась).

      – Ага, наша неожиданная отличница! Вот у кого точно есть, что нам поведать.

      – Ну, спасибо тебе, дорогой друг, за подставу! – злым шепотом

      бросила Джулия Сашке. Тот показал язык.

      – Ну, не тяните время, Джулия: благодарная аудитория ждет, –

      усмехнулся преподаватель. – Похоже, вы здесь единственная, кто

      вообще