Драматургия в трех томах. Том третий. Комедии. Марк Розовский

Союзе живем, понятно?!.

      IV. Я, например, уже давно умерла.

      III. Бросьте!.. Все мы в Антарктиде живем, а ни в каком не в Советском не Союзе.

      I. Кто это «мы»?

      III. Вы.

      II. Мы – это вы! А вы – это мы!?.

      I. Ну, уж нет!.. Мы с Гитлером не воевали. Мы во время войны знаете где были?

      IV. Где?

      I. В чулане. Бывало, залезешь в угол, когда бомбежка, и начинаешь дрожать. Дррр… Дрррр… Дррррр… Дррр… Так боялись, так боялись…

      IV. Чего?

      I. Что урюк скоро кончится!

      IV. Урюк?

      I. Урюк. У нас в чулане много урюка было. Если бы не он – нам бы крышка.

      Пауза.

      IV (тихо, задумчиво). А интересно, в Антарктиде урюк есть?..

      I. Наверное. А что?..

      IV. Гитлер его, небось, ест сейчас.

      I. Как мы. В Аргентине.

      III. Как вы! В Антарктиде.

      IV (вскрикивая). Все, кто хотят жить, должны есть урюк!

      I. Без урюка нельзя на свете прожить!

      III. Пока мы живы, и Гитлер живет. Мы умрем – и Гитлер умер.

      I. Да здравствует урюк – корень жизни!

      IV. Да здравствует жизнь! Хотя я, например, уже да-авно умерла.

      Музыкальная пауза. Танец.

      II. А вот клопы – это наше бедствие. Я слышала, что клопы живут на свете в среднем по 300 лет.

      I. Кушайте яблоки.

      III. А человек всего 60.

      IV. У меня никогда не хватает терпения съесть яблоко. Всегда недоедаю.

      I. Значит, клопы в пять раз превосходят человека? Какая несправедливость!

      II. Ну, это смотря какой сорт. Ранет, антоновка, китайка, бельфлер, бергамотный!

      III. Ах, почему я не родился клопом, я бы жил в пять раз больше, чем сейчас!

      IV. Ой, для меня все равно какой сорт! Какое яблоко не ем, всегда недоедаю и бросаю.

      I. Вранье. Клопы не могут так долго жить.

      II. Кушайте яблоки. Кушайте яблоки.

      III. Почему вы так думаете? Сейчас наука шагнула далеко вперед. Ей все по плечу. Создан специальный институт, в котором научно установлено, что клопы живут 300 лет.

      IV. Спасибо. (Берет с подноса яблоко, откусывает и бросает.)

      I. А сколько лет, как он создан?

      III. 6 лет.

      I. Не понимаю, как можно было узнать, что клопы живут 300 лет, если институт работает всего шесть лет!

      IV (берет с подноса второе яблоко, откусывает и бросает). Во всем мире люди недоедают и бросают, бросают и недоедают…

      Музыкальная пауза.

      III. А вы случайно не знаете, сколько Гагарин получил за свой полет?

      I. А сколько – никто не знает. За такие деньги и я бы полетел!

      IV. Вы слышали – скоро будет реформа?

      I, II, III. Какая реформа? Какая реформа? Какая реформа?

      IV. Деньги отменят!

      II. Чтоб ты полетел и не вернулся!

      II, III. Деньги отменят? Деньги отменят?

      I. Вранье. Деньги никогда не отменят.

      IV. Что значит «вранье»? Я собственными ушами слышала. Мне одна моя приятельница рассказывала. Большая.

      II. Какой ужас! Вот стоит