Метафорические карты. МАК. В работе психолога и коуча. Елена Бровкина

Карты Точка G

      Данная техника может помочь понять что сейчас происходит в жизни человека и чего хочется на самом деле.

      Клиентка в открытую вытягивает одну карту и отвечает на вопросы:

      Чей образ вы видите на картинке?

      Представьте, что вы наблюдаете за ней со стороны.

      Что вы видите?

      Кто она?

      Чем занимается?

      Есть ли у неё семья, муж, дети?

      Все ли её устраивает в семейной жизни?

      Чего она хочет, а чего не хочет?

      Почему вы выбрали именно эту карту?

      Как это про вас?

      Что ей поможет прожить той жизнью, о которой она мечтает?

      Завершаем работу в этой техники ресурсными картами Я та, которая…

      2 вариант – колода Образ женщины.

      Каждую карту мы анализируем со следующих позиций.

      Какая главная черта женщины изображенной на карте?

      Что особенно привлекло внимание?

      О чем она думает?

      Достоинство этой женщины?

      Слабая черта?

      Что для нее является важным? Какие у нее желания, цели, мечты?

      Перечень вопросов можно продолжить.

      Главное чтобы все вопросы были максимально конкретны.

      По мере того, как девушка будет работать с выбранными картами, думать, она все больше и больше будет обращаться к себе.

      Данная техника владеет и диагностическим эффектом, который позволяет понять степень понимания и налаженности диалога человека с самим собой, взглянуть на блоки и наличие травм.

      Если взять мужскую колоду, то эту технику допускается проводить и с мужчинами.

      Техника Отношения с партнером

      1 вариант.

      Цель: взглянуть со стороны на свои отношения с партнером, понять уроки души, шаблонные сценарии, поменять сценарии на эффективные, ведущие к счастливым отношениям с партнером.

      – Предлагаем вытащить из Портретной колоды взакрытую карту, как ответ на вопрос: Какая я в отношениях с мужчинами?

      – Клиент вытягивает из Портретной колоды взакрытую: Какой мой партнер в отношениях со мной?

      – Из Универсальной колоды взакрытую клиент вытягивает: Для чего мне дан этот партнер? (Для прохождения урока, решения задачи, какого/какой?)

      – Из Универсальной колоды взакрытую клиент вытягивает: Какой сценарий судьбы я проживаю с этим партнером? Чью судьбу я копирую, и для чего? (Клиент понимает, что копирует судьбу мамы или бабушки).

      – Какие твои скрытые выгоды есть в таком сценарии жизни? (Клиент понимает и озвучивает, к примеру – это лояльность и солидарность в отношении к женской родовой линии, мучиться не быть счастливой в отношениях, быть хорошей для мамы, поступать также как мама, так как мама – это пример, как правильно жить, повторить ее судьбу).

      – Что ты можешь поменять в такой сценарной истории? (Клиент понимает и озвучивает, например, отказаться повторять судьбу матери или бабушки, отказаться от сценария потерпевшей,