Риторический практикум журналиста. Учебное пособие. Т. В. Матвеева

Читать онлайн.
Название Риторический практикум журналиста. Учебное пособие
Автор произведения Т. В. Матвеева
Жанр Языкознание
Серия
Издательство Языкознание
Год выпуска 2014
isbn 978-5-9765-0012-9



Скачать книгу

– тренировать душевные силы, как тренируют и физические силы. А тренировка возможна и необходима в любых условиях.

      Что тренировка физических сил способствует долголетию – это понятно. Гораздо меньше понимают, что для долголетия необходима и тренировка духовных и душевных сил.

      Дело в том, что злобная и злая реакция на окружающее, грубость и непонимание окружающего – это признак душевной и духовной слабости, человеческой неспособности жить… Толкается в переполненном автобусе – слабый и нервный человек, измотанный, на всё неправильно реагирующий. Ссорится с соседями – тоже человек, не умеющий жить. Эстетически невосприимчивый – тоже человек несчастный. Не умеющий понять другого человека. Приписывающий ему только злые намерения, вечно обижающийся на других – это тоже человек, обедняющий свою жизнь и мешающий жить другим. Душевная слабость ведет к физической слабости. Я не врач, но я в этом убеждён. Долголетний опыт меня в этом убедил.

      Приветливость и доброта делают человека не только физически здоровым, но и красивым. Да – красивым.

      Лицо человека, которое часто искажается злобой, становится безобразным, а движения этого злого человека лишены изящества, не нарочитого изящества, а природного, которое гораздо дороже.

      Социальный долг человека – быть интеллигентным. Это долг и перед самим собой. Это залог его личного счастья и «ауры» доброжелательности вокруг него и к нему (обращённой к нему).

      Всё, о чем я разговариваю с молодыми читателями в этой книге, – призыв к интеллигентности, к физическому и нравственному здоровью. Будем долголетни, как люди и как народ! А почитание отца и матери следует понимать широко – как почитание всех прекрасных сторон нашего прошлого – прошлого, которое является отцом и матерью нашей современности, великой современности, принадлежать к которой великое счастье.

Д. С. Лихачев

      № 7. Определите топы, использованные в данном текстовом фрагменте. Согласны ли вы с утверждением об эмоции? Какими аргументами вы можете подтвердить своё мнение?

      Виктор Викторович. Люди делятся на тех, кто мыслит, и тех, кто соображает (что приготовить на ужин, что купить в магазине). Мыслить – это значит пользоваться умозаключениями, логическими методами вообще. А эмоция – это способ искажения объективной истины.

      Митя. Меня эмоции ещё не подводили. Бывает, человек чем-то неприятен, но я не знаю чем. Иду на поводу эмоции и… потом это подтверждается.

Н. Горланова

      № 8. Обратитесь к «Словарю парадоксальных определений» В. Кротова и выберите одно из них (можно предложить собственное парадоксальное такого рода). Приняв его за тезис, разработайте аргументацию этой мысли.

      № 9. Выполните логическое свёртывание читательского письма в газету до одного сложноподчинённого предложения, в котором тезис этого текста займёт главное предложение, аргумент же будет оформлен в виде придаточного предложения причины. Ориентируйтесь на следующую