Школа Чаянова. Утопия и сельское развитие. А. М. Никулин

      60

      Сорокин П.А. Социальная и культурная динамика: Исслед. изм. в больших системах искусства, истины, этики, права и обществ. отношений = Social & Cultural dynamics: A Study of Change in Major Systems of Art, Truth, Ethics, law and Social Relationships / пер. с англ. В.В. Сапова. СПб.: Изд-во Рус. Христиан. гуманитар. ин-та, 2000.

      61

      Чаянов А. В. Петровско-Разумовское в его прошлом и настоящем. Путеводитель по Тимирязевской Сельско-Хозяйственной Академии. М.: Новая деревня, 1925. С. 5.

      62

      Чаянов А. В. Петровско-Разумовское в его прошлом и настоящем. Путеводитель по Тимирязевской Сельско-Хозяйственной Академии. М.: Новая деревня, 1925. С. 8.

      63

      Чаянов А. В. Петровско-Разумовское в его прошлом и настоящем. Путеводитель по Тимирязевской Сельско-Хозяйственной Академии. М.: Новая деревня, 1925. С. 10.

      64

      Чаянов А. В. Петровско-Разумовское в его прошлом и настоящем. Путеводитель по Тимирязевской Сельско-Хозяйственной Академии. М.: Новая деревня, 1925. С. 10.

      65

      Чаянов А. В. Петровско-Разумовское в его прошлом и настоящем. Путеводитель по Тимирязевской Сельско-Хозяйственной Академии. М.: Новая деревня, 1925. С. 10.

      66

      Чаянов А. В. Петровско-Разумовское в его прошлом и настоящем. С. 85–86.

      67

      Geertz С. Thick descriptions toward an interpretive theory of culture // Geertz C. The interpretation of culture. N. Y. t Bane book., 1973. Ch. 1. P. 3–30.

      68

      Чаянов А. В. Методы изложения предметов. М., 1916; Он же. Методы высшего образования. М., 1919; Он же. Основные идеи и методы работы общественной агрономии. М., 1918; 1922; 1924.

      69

      Ссылки на воззрения П.П. Блонского, И.Ф. Гербарта и других теоретиков педагогической науки постоянны в соответствующих чаяновских работах.

      70

      Чаянов А. В. Методы высшего образования // Избранные труды. М., 1991. С. 367–370.

      71

      Чаянов А. В. Методы высшего образования // Избранные труды. М., 1991. С. 367.

      72

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. С. 368.

      73

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991. С. 370.

      74

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991. С. 370.

      75

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991. С. 370.

      76

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991. С. 370.

      77

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991. С. 371.

      78

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991. С. 371.

      79

      Тьюторство – от англ. tutor – наставник, руководитель группы студентов (в английских и американских университетах).

      80

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991. С. 371.

      81

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991. С. 371.

      82

      Чаянов А. В. Методы высшего образования. Избранные труды. М., 1991.