Рабочая тетрадь организатора работы по профориентации школьников. Гульнара Асановна Кошимбетова

по Вашему мнению, должен знать куратор

      ________________________________________

      ________________________________________

      ________________________________________

      По нашему мнению, куратор по организации профориентационной работы должен знать:

      1. Модель профессионального самоопределения (возраст, особенности, востребованность профессий).

      2. Модель эффективного куратора в профессиональном самоопределении в ОО.

      3. Городские профориентационные проекты.

      4. Технологический цикл классного руководителя по участию класса или части ребят в профориентационном мероприятии.

      5. Роль родителя в профориентации ребенка.

Задание 1

      Напишите список востребованных профессий в течение 1 минуты/ Напишите 20 востребованных компетенций, профессий и специальностей

Анализ задания

      Насколько задание было сложным? Поставьте оценку от 0 до 5 баллов ______

      Какие сложности возникли в процессе выполнения задания?

      ________________________________________

      ________________________________________

      ________________________________________

      На заметку – ссылки на информационные ресурсы:

Задание 2

      Опишите, что Вы знаете о возрастных особенностях и о цели профориентации

      1–4 класс

      5–6 класс

      7–8 класс

      9–11 класс

Анализ задания

      Насколько задание было сложным? Поставьте оценку от 0 до 5 баллов

      __________________

      Какие сложности возникли в процессе выполнения задания?

      ________________________________________

      ________________________________________

      ________________________________________

      На заметку:

      1. Подробнее об особенностях развития см. книгу «Детская психология» Эльконин Д. Б.

      2. Подробнее об особенностях развития см. книгу «Психология развития человека» Слободчиков В. И.

      3. Подробнее о задачах профориентации см. книгу «Психология труда» Пряжников Н. С.

      4. Краткая выжимка особенностей развития см. Приложение 1.

      5. Рабочая книга школьного психолога / И. В. Дубровина, М. К. Акимова, Е. М. Борисова и др.; Под ред. И. В. Дубровиной. – М.: Просвещение, 1991

      6. Ермолаева М. В., Психология развития

      7. Пряжников Н. С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8–11 классы)