Curso de derecho constitucional Tomo II. Ángela Vivanco Martínez

c.2)Propiedad intelectual industrial

       c.3)Derechos Conexos

       Temario Orden Público Económico

       Cuestionario Orden Público Económico

       H)Esencia de los derechos (artículo 19 Nº 26)

       Cuestionario Esencia de los derechos

       I)Deberes constitucionales

       I.1)Deber de respeto a Chile y sus emblemas nacionales (artículo 22)

       I.2)Servicio militar y otras cargas personales (artículo 22)

       (a)Servicio Militar Obligatorio

       (b)Cargas personales

       I.3)¿Hay deberes constitucionales sobre los derechos de los demás?

       I.4)Mal uso de la autonomía de los grupos intermedios y sus sanciones (artículo 23)

       Temario Deberes constitucionales

       Cuestionario Deberes constitucionales

       J)Mecanismos de tutela de derechos constitucionales

       J.1)Recurso de amparo (artículo 21)

       J.2)Recurso de amparo legal

       J.3)Tramitación del recurso de amparo

      (a)Finalidad del recurso

      (b)A favor de quién está establecido

      (c)Interposición del recurso

       c.1)Circunstancias que se deben presentar para interponer el recurso

      c.2)Quién puede interponerlo

      c.3)Ante quien se interpone

      (d)Finalidad

      (e)Medidas que puede ordenar la autoridad

      e.1)Cómo debe proceder

      (f)Tramitación

       J.4)Recurso de protección (artículo 20)

       J.5)Elementos comunes

       J.6)Elementos diferenciadores

       J.7)Tramitación del recurso de protección

       (a)Garantías por las que procede

       (b)Presupuestos del recurso

      b.1)Acción u Omisión

      b.2)Ilegal “o” Arbitraria

      b.3)Autor del Agravio Ilegal o Arbitrario

      b.4)Consecuencias de la Acción u Omisión: Privación, Perturbación o Amenaza

       (c)Interposición de la acción

      c.1)¿Quién puede recurrir? 894

      c.2)Plazo para recurrir

      c.3)Ante quién se debe presentar el Recurso

      c.4)Formas de interponerlo

      c.5)Declaración de admisibilidad del Recurso

      c.6)Orden de no innovar

      (d)Tramitación

      (e)Informe del Recurso

      (f)Prueba en el Recurso

      (g)Vista de la causa

      (h)Fallo del Recurso

      (i)Apelación

      i.1)¿Ante quién?

       i.2)Plazo

       i.3)Tramitación

       Temario Recurso de amparo y recurso de protección

       Cuestionario Recurso de amparo y recurso de protección

       K)Tratados internacionales sobre Derechos Humanos ratificados por Chile y que se encuentran vigentes

       BIBLIOGRAFÍA

      INTRODUCCIÓN

      En esta oportunidad se nos brinda la satisfacción de presentar al lector el segundo tomo de nuestra obra Curso de Derecho Constitucional, en la que hemos pretendido abarcar, a través de un modelo de manual práctico, adecuado tanto para los alumnos de Derecho como para profesionales de las áreas humanísticas e, incluso, para el público general interesado en materias de Derecho Público, los principales aspectos del Derecho Constitucional como disciplina fundamental de los estudios de Derecho en nuestro país, en sus aspectos conceptuales y también positivos.

      El trabajo de recopilación y final escrituración de este texto ha sido posible gracias a tres elementos esenciales. El primero, el trabajo invaluable de mis ayudantes de la cátedra de Derecho Constitucional de la Pontificia Universidad Católica de Chile, destacable no solo por su calidad y seriedad, sino también por la enorme lealtad y esfuerzo personal con que me han acompañado en todos los proyectos en que hemos tenido la oportunidad de participar. El segundo, el apoyo e interés demostrado por la Facultad de Derecho de la Pontificia Universidad Católica de Chile en que las publicaciones de sus académicos lleguen a buen puerto y acompañen oportunamente el estudio de nuestros alumnos. El tercero, y no por último menos importante, la extraordinaria gentileza y eficiencia con las que Angélica Zegers, Patricia Corona y el estupendo equipo de Ediciones Universidad Católica nos brindaron el producto final: el libro que podemos hoy contemplar, ciertamente orgullosos y agradecidos.

      De esta forma y con tan altos cooperadores, hemos podido llevar a la luz la tercera edición ampliada de esta segunda parte, en la cual se tratan los aspectos dogmáticos de la Carta Fundamental, es decir, aquellos capítulos sustantivos en los que quedan diseñados los grandes principios y valores hechos suyos por nuestra actual Constitución, se reconocen los derechos fundamentales de las personas y se establecen las herramientas de protección y amparo de esos derechos, así como los grandes lineamientos de la participación de los individuos en las materias de interés público a través de la celebración de elecciones, plebiscitos y referéndums.

      Sin duda que el trabajo de estudiar y sistematizar tan importantes contenidos en un manual no es cosa fácil, por causa de la riqueza de cada uno de los conceptos y derechos con los que nos encontramos así como por la necesidad de seleccionar entre una nutrida doctrina y jurisprudencias producidas a lo largo de toda la vigencia de la Constitución, las que han ido aumentando conforme la dinámica del Derecho y las reformas a la Carta Fundamental.

      Es de esperar que nuestros esfuerzos hayan producido una presentación que, de manera ágil y didáctica, ponga al lector en condición de acceder a los aspectos más importantes y actualizados de cada una de estas materias, lo que se constituyó como un importante desafío para el equipo de cátedra, y que, por supuesto, despertemos su curiosidad y apetito por la consulta de obras más especializadas en las que nuestros colegas de la disciplina y, desde luego, nosotros mismos entreguemos otros tantos o más aportes a una de las áreas de nuestro Derecho que mejor desarrollo ha tenido y que más promisorio futuro tiene en el campo de la docencia y de la investigación.

      Ángela Vivanco Martínez

      Santiago de Chile, abril de 2021

      ASPECTOS PRELIMINARES: ANTECEDENTES DE LA CARTA FUNDAMENTAL DE 1980

      El 11 de septiembre de 1973, con el derrocamiento del gobierno del presidente Salvador Allende y el advenimiento de uno compuesto por una Junta Militar integrada por cuatro miembros (el Comandante en Jefe de cada una de las ramas de las Fuerzas Armadas y el General Director de Carabineros), comenzó un proceso de análisis y estudio respecto de las diversas instituciones existentes en el país, avanzándose por un camino que se sustentaría en la