Название | Семья в приоритете. Управление семьей как главным проектом в жизни |
---|---|
Автор произведения | Виктория Боярина |
Жанр | Дом и Семья: прочее |
Серия | |
Издательство | Дом и Семья: прочее |
Год выпуска | 0 |
isbn | 9785005565792 |
Эти несколько предложений стали результатом не одного дня обсуждений, размышлений и поисков точных формулировок! Однако, как говорится, все течет, все меняется. И главное – развиваемся мы и начинаем по-другому смотреть на наши семейные отношения! Недавно мы пересмотрели нашу миссию и решили, что должны сделать ее более емкой, понятной и легко запоминающейся. Из написанного выше мы оставили только самое важное, и у нас получилось:
СОЗДАТЬ КРЕПКУЮ И СЧАСТЛИВУЮ СЕМЬЮ ДЛЯ РАЗВИТИЯ КАЖДОГО!
За этими словами стоит ежедневный труд построения наполненных смыслом отношений в нашей семье!
В. Б.: Как влияет на качество семейной жизни и отношения система стратегических ориентиров?
Е. Б.: Это способ упорядочить свои цели, принципы и желания, что является основой для бережного и чуткого общения друг с другом. Это возможность жить так, как на самом деле хочется. Быть в гармонии с собой и с миром. Управлять своей жизнью, а не хаотично реагировать на внешние обстоятельства. Система стратегических ориентиров семьи высвобождает силы и время для «ресурсов» и делает пару счастливой.
Система – это не клетка для членов семьи, а своеобразный пульт управления. Она позволяет максимально оперативно и экологично реагировать на изменения внешнего мира и то, как меняются сами супруги, их дети и родственники.
Миссия нашей семьи: «Счастье и всестороннее развитие каждого из членов семьи». Глобально мы стремимся именно к этому. Каждый год мы оцениваем пройденный путь и «сонастраиваем камертоны», пересматриваем наши жизненные стратегии и цели. Это постоянный процесс, основанный на открытом диалоге. Также мы обновляем семейные правила, которые регламентируют нашу повседневную жизнь. Среди них есть постоянные правила, которые почти никогда не меняются. Одно из них звучит так: «Мы не воспитываем детей – мы развиваем себя».
Дети считывают и повторяют привычки взрослых, поэтому мы, если ждем от них соблюдения режима дня, то в первую очередь сами должны его соблюдать. Это касается всего образа жизни – от чтения до занятий спортом. Так как все «вшито» в нашу жизнь, детей ни к чему не нужно подталкивать, мы создаем для них определенные условия, а их природная любознательность, способность учиться и осваивать мир помогают им развиваться. Таким образом, в нашей семье не взрослые устанавливают правила для детей, а мы все вместе вырабатываем правила, которым следуем.
Мы не оцениваем детей, а любим их безусловно, вне зависимости от оценок в школе или других успехов, но заботимся