Методика экскурсоведения. Для чайников. Ирина Геннадьевна Виноградова

Рассказ больше показа.

      Основные требования к рассказу: убедительность, доступность (не стремитесь давать сложные и малоизвестные термины, а уж если дали, объясните их), логичность, научность и простота.

      5. Логический переход

      Это своеобразный мостик между объектами.

      Постарайтесь найти между ними что – то общее и связать в одном рассказе. Возможно, это будет сравнение по цвету и фактуре, один архитектурный стиль, имя известного человека, жизнь которого связана с этими объектами. Возможно, вы найдете другие взаимосвязи.

      Выявление определенных общих признаков у объектов называется логическим переходом.

      Вы уже знаете, что автобусная обзорная экскурсия (АОЭ) – многотемная. Для того, чтобы все темы были восприняты туристом как единое целое, и чтобы он мог удержать в голове те данные, которые получает во время проведения такой экскурсии, необходимо использовать логические переходы. Это обеспечит сохранение интереса к теме.

      Рассмотрим вариант логического перехода в АОЭ на примере Дома Кекушева и Дома Тургенева на Остоженке.

      Тема «Литературная Москва».

      «И если из этого особняка в тридцатые годы прошлого столетия вылетала на метле красавица Маргарита, то отсюда, из скромного деревянного домика голубого цвета с колоннами (мы видим его в левые окна автобуса), в середине 19-го века вполне мог раздаваться звонкий лай собачки с известным именем Муму. Ведь перед нами особняк, принадлежавший Варваре Петровне Тургеневой, матушке писателя Ивана Сергеевича Тургенева. А события, описываемые в рассказе „Муму“, происходили именно здесь, в доме, ставшем теперь музеем русского писателя».

      Здесь логический переход вплетен в рассказ.

      Кроме логических существуют механические (формальные) переходы.

      Это последовательное перечисление видимых экскурсионных объектов. Злоупотреблять такими переходами не стоит, их частое употребление снижает уровень внимания экскурсантов и, как следствие, экскурсионный рассказ воспринимается и запоминается гораздо хуже.

      На практике «механика» выглядит примерно так: «А теперь обратите внимание на высокое серое здание слева… а теперь на памятник справа… и опять налево…»

      Таким образом, в экскурсии нужно использовать оба вида переходов. При помощи логического вы сделаете рассказ более гармоничным, целостным. При помощи механического- более емким, сжатым, динамичным.

      6. Вывод

      Дается в конце каждой подтемы, если это многотемная экскурсия. В данном случае это краткий итог, заключение. В конце всей экскурсии тоже будет правильным сделать вывод. Здесь уместно упомянуть основные объекты показа, раскрытые на экскурсии темы и дать заключение, объединяющее их в одну.

      Например, в конце АОЭ «Москва-столица России» объединяющим все темы заключением может быть фраза о том, что Москва- замечательный, многогранный, прекрасный город, к истории, загадкам и красотам которого мы только чуть – чуть смогли прикоснуться.

      ***