Эмоциональ. 3+1 измерение. Оксана Малахова

      Глава 1. Первый урок

      Утром Мирославу разбудил звук будильника, который ненавязчиво играл легкую музыку. Всё как обычно. Зарядка, завтрак и вот, отец везёт её и Матвея в школу к первому уроку.

      – Удачи и до вечера, – отец остановился на парковке возле школы.

      – Пока, – Матвей выпрыгнул из машины и побежал в школу.

      – До вечера, – Мира, в отличие от брата, спокойно вышла из машины, задержавшись у крыльца, понаблюдать, как отец вырулил с парковки и скрылся из вида.

      В раздевалке толпилось много ребят. Все раздевались, переобувались и при этом мешались друг другу, что раздражало девочек, но очень нравилось мальчикам. Некоторые из них умудрялись поругаться или даже подраться между собой.

      – Мира, привет, – Вадим на ходу снимал куртку и поспешно доставал сменную обувь из сумки.

      – Привет. Опаздываешь?

      – Нет, конечно, это автобус позже приехал, – деловито ответил Вадим.

      – Бывает, – Мирослава дождалась друга, и они вместе направились на урок истории, который на сегодня значился первым в расписании.

      – Всё выучил? – поинтересовалась Мирослава.

      – Конечно, – гордо ответил Вадим.

      – Знаю я тебя, будешь потом стоять у доски и краснеть, – улыбалась Мира.

      – Такое редко бывает.

      – Но бывает, согласись?

      Вадим ничего не ответил, лишь улыбнулся подруге. Они вошли в класс и направились к своим партам. Мирослава сидела за третьей партой центрального ряда, а Вадим за предпоследней партой в левом ряду.

      – Оля, привет, – Мира поздоровалась с соседкой по парте.

      – Привет, – послышался грубый ответ.

      С этого одного слова и одного взгляда было понятно, что у Оли что-то не то с настроением. Обычно жизнерадостная и отзывчивая одноклассница, была сама на себя не похожа.

      – Что случилось? – вежливо спросила Мирослава.

      – Ничего, отстань, – ответила соседка.

      – Хорошо, – Мира достала из портфеля всё необходимое для урока и села за парту.

      Прозвенел звонок. Ребята в классе заняли свои места, но продолжали разговаривать и шуметь.

      От урока прошло пять минут, но учителя все не было. Мирослава болтала с одноклассниками, сидящими впереди, так как Ольга никак не проявляла интереса к беседе, а Мире не хотелось с ней ругаться.

      Наконец учительница пришла в класс. За секунду, пока она закрывала дверь, все затихли и встали рядом с партами. Это было общепринятое в школе приветствие. На каждом уроке ребята вставали в начале урока и возвращались на места, когда им разрешал учитель.

      – Здравствуйте, класс, – учительница направилась к столу.

      – Здравствуйте, Ирина Юрьевна, – поздоровались ученики.

      Дальше все пошло как обычно. Ирина Юрьевна проверила по журналу, все ли присутствуют, после чего озвучила и стала рассказывать новую тему по истории.

      – Сдалась нам эта история, – пробубнила Оля.

      – Ты чего, Оль? История – один из твоих любимых предметов, – удивилась Мирослава.

      – Был, –