Очистка сточных вод является неотъемлемой частью практически любого технологического процесса, и поэтому эта дисциплина является универсальной для подготовки разработчиков различных уровней и всех направлений (бакалавров, магистров, аспирантов). Важнейшее место в этом направлении занимает флотация, эффективность использования которой резко возрастает с применением компьютерных технологий. В предлагаемом пособии основной акцент сделан на компьютерном изложении математических методов практического решения задач очистки сточных вод флотацией. В целом такой подход связан с созданием электронных ресурсов в образовании, методическим насыщением и встраиванием систем компьютерной математики в образовательные технологии вузов. Ориентировано на бакалавров, магистрантов, аспирантов, преподавателей и специалистов, интересующихся компьютерной математикой в решении задач флотационной очистки сточных вод, и рекомендуется для обучающихся по укрупненной группе специальностей и направлений 20.00.00 «Техносферная безопасность и природообустройство».
В учебном пособии изложены основные положения законодательства о труде, даны основы управления охраной труда на автомобильном транспорте. Рассмотрены воздействие негативных факторов на работающего и идентификация травмирующих и вредных факторов; методы и средства защиты от опасностей, экобиозащитная техника. Большое внимание уделено рассмотрению мероприятий по предупреждению производственного травматизма и профессиональных заболеваний на автомобильном транспорте, особенностям обеспечения безопасных условий труда в сфере профессиональной деятельности; правилам пожарной безопасности на автомобильном транспорте; мероприятиям по защите окружающей среды от вредного воздействия автомобильного транспорта. Для студентов средних специальных учебных заведений, обучающихся по группе специальностей «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта».
В учебном пособии рассмотрены биотехнологические процессы, изучаемые в курсе «Охрана окружающей среды». Последовательно изложены теоретические основы культивирования микроорганизмов и наиболее распространенных экобиотехнологических технологий, в том числе биологической очистки воды, биотехнологии очистки почвы и воздуха, а также аэробной и анаэробной обработки осадков сточных вод и отходов, образующихся при переработке растительного сырья. Проанализированы возможные пути получения электроэнергии путем анаэробного сбраживания осадков сточных вод. Предназначено для студентов экологических специальностей технических университетов, изучающих курс «Охрана окружающей среды».
В курсе лекций рассмотрены основные проблемы отечественной истории. Особенностью его является освещение вопросов, которые обычно остаются за рамками стандартных учебников. Прежде всего, это значительный методологический блок, в котором мы пытаемся раскрыть специфику исторического познания. Другой особенностью является введение философско-исторического блока, позволяющего студентам ознакомиться со спектром мнений выдающихся русских философов и общественных деятелей о том, что такое Россия, каково ее историческое предназначение, миссия в общемировом историческом процессе. Выстроенное по проблемному принципу пособие отражает авторское видение специфики политического, социального, экономического и культурного развития России на протяжении ее исторического существования. Для студентов вузов и колледжей, аспирантов, а также всех интересующихся проблемами истории Отечества.
В настоящем учебном пособии, одном из первых в Российской Федерации по заявленной тематике, рассматриваются важнейшие теоретические и практические аспекты модели пространственного развития России как фундаментальной основы современной системы стратегического планирования. Пристальное внимание уделено формированию особых (свободных) экономических зон, территорий опережающего социально-экономического развития, системы свободных портов и инновационных научно-технологических центров. Важными факторами привлечения инвесторов, процесса поступательного экономического развития отдельных территорий являются свободная таможенная зона, налоговые и некоторые другие льготы, определяющие значительные преимущества для отечественных и иностранных предпринимательских кругов. Это одно из первых изданий, в котором достаточно подробно проанализированы вопросы формирования и функционирования особых экономических территорий. Соответствует требованиям федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования последнего поколения. Для студентов, обучающихся по таким специальностям и направлениям подготовки, как «Таможенное дело», «Экономическая безопасность», и направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Государственное и муниципальное управление», «Торговое дело».
Татьяна Владимировна Полянская
В учебном пособии рассмотрены процессы изготовления трикотажных изделий на индивидуального потребителя и пути их совершенствования. Изложены основы функционирования подготовительно-раскройного производства, приведены характеристики оборудования и транспортных средств. Показаны перспективные возможности в области комплексной механизации и автоматизации производства. Основная часть объема пособия посвящена технологическим процессам обработки и сборки трикотажных изделий. Рассмотрены конструкция и свойства ниточных соединений, режимы влажно-тепловой обработки трикотажных изделий различного волокнистого состава. Приведены схемы методов обработки основных деталей и узлов верхних трикотажных изделий, изделий платьево-блузочного ассортимента, юбок и брюк. Показана методика автоматизированного выбора этих методов. Для студентов учебных заведений, реализующих программу среднего профессионального образования по специальности 29.02.05 «Технология текстильных изделий (по видам)».
В учебном пособии рассматривается проблема формирования мыслительных операций у младших школьников с нарушениями письменной речи. Представлена методика изучения операций мышления у учащихся начальных классов общеобрзовательной школы. Раскрываются основные направления и методы формирования мыслительных операций на логопедических занятиях с детьми, имеющими нарушения письма. Пособие предназначено для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлениям 050700.62 «Специальное (дефектологическое) образование» (бакалавриат), по профилю подготовки «Логопедия» и 050700.68 «Специальное (дефектологическое) образование» (магистратура), также будет полезно логопедам, психологам, дефекто-логам, учителям начальных классов, слушателям курсов повышение квалификации педагогических работников.
В учебнике материал логически разделен на три части. В первом разделе определяются предмет этики и общие понятия, исследуется проблема возникновения морали. Во втором – раскрываются основные этапы истории развития этической мысли. Третий раздел посвящен теоретическим проблемам этики. В нем предлагаются ответы на вопросы, которые формулируются в процессе рассмотрения исторического развития этической мысли. Предназначен для студентов средних специальных учебных заведений, может быть рекомендован студентам вузов.
Зинаида Константиновна Океанова
В учебном пособии рассмотрены закономерности развития экономики, взаимодействия экономических субъектов на основе механизмов рыночного и государственного регулирования с акцентом на новационные подходы и тенденции современного экономического развития. Выделяются три блока проблем – введение в экономику, общие основы и предмет экономики, проблемы микро- и макроэкономического развития. Рассматриваются ведущие школы и направления экономической мысли, особенности современного экономического развития, преобразовательные процессы в России. Содержание учебного пособия соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования последнего поколения по группе специальностей «Экономика и управление». Для студентов учреждений среднего профессионального образования, обучающихся по экономическим специальностям, также может быть рекомендовано для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки «Юриспруденция» и другим специальностям.
Надежда Константиновна Христофорова
В учебнике приведены сведенияпо истории формированияи развития экологии, показан вклад зарубежных и российских ученых в становление основных ее направлений; представлены организменный, популяционный, биоценотический и биосферный уровни экологии; рассмотрены основные экологические факторы, главные среды жизни и адаптации к ним организмов; в популяционной экологии наряду с традиционным изложением материала постатической и динамической характеристикам популяций более подробно рассматриваются r и К стратегии организмов, модели роста, сделан акцент на биологических механизмах регуляции численности популяций организмов, в том числе человека, рассмотрены акклиматизацияи интродукциявидов; показаны структура и функционирование биоценозов, роль сукцессий в их формирова нии, поток энергии через трофические уровни, экологические пирамиды. Дана концепциябиосферы, раскрыта ее эволюцияи распределение в ней жизни, изложено представление о биотическом круговороте и биогеохимических циклах элементов. Многие положения проиллюстрированы примерами. Третье издание дополнено новыми материалами, особенно по биосфере. Для студентов, обучающихсяпо экологическим и биологическим направлениям, аспирантов, учителей школ и старшеклассников, а также для всех интересующихся экологией.