Изложен учебный материал по теории и методике применения массажа. Дается представление о классификации массажа, системах, методах, формах и видах массажа. Так же указывается информация о гигиенических основах массажа с указанием требований к массажисту, к массируемому, перечисляются показания и противопоказания к применению массажа. Рассматриваются вопросы физиологического воздействия массажа на организм, а именно: на кожу,мышцы,сердечно-сосудистую, лимфатическую и нервную системы. Практическая часть содержит информацию о приемах массажа, технике выполнения основных и дополнительных приемов классического массажа. Определяет методические указания по технике выполнения приемов массажа, а так же ошибки при их выполнении. Пособие предназначено для обучения студентов средних профессиональных учебных заведений, а также для слушателей курсов по массажу и преподавателей данных дисциплин.
Рабочая программа, изложенная в данном пособии, является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО «Компьютерные сети» (базовой подготовки) в части освоения основного вида профессиональной деятельности «Проектирование сетевой инфраструктуры» и соответствующих профессиональных компетенций. Учебное пособие составлено в соответствии с рабочей программой и предназначено для обучающихся специальности СПО «Компьютерные сети» при изучении ПМ.01 «Проектирование сетевой инфраструктуры», а также может быть использовано в дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в областях, связанных с обслуживанием компьютерных сетей, при наличии среднего (полного) образования.
Содержание учебного пособия соответствует государственному образовательному стандарту и предназначено для студентов медицинских колледжей и училищ. В пособии изложены основы экономики, управления, медицинского страхования, отражены экономические проблемы здравоохранения в РФ и пути их решения с учетом изменений, происходивших и продолжающихся в России. Подробно освещены механизмы совершенствования здравоохранения в условиях рыночной экономики и проблемы по их реализации при бюджетно-страховом финансировании. Материал каждой главы конкретен, содержателен и может служить информационным материалом не только для студентов медицинских колледжей и училищ, но и для средних медицинских работников, работающих в учреждениях здравоохранения. Автором максимально использован научный и практический опыт работы в структуре здравоохранения и преподавания дисциплины в медицинском колледже.
В книге описаны базовые теоретические знания об общей инфектологии и отдельных нозологических формах. Автор с многолетним стажем работы врачом-инфекционистом и эпидемиологом подробно рассматривает закономерности возникновения, распространения, клинической картины, лечения и последствий инфекционных болезней, а также вопросы их профилактики с упором на организацию сестринского ухода при инфекционных заболеваниях. Раздел «Вопросы общей инфектологии» представляет вниманию студентов медицинских колледжей общие закономерности инфекционных болезней, учитывая их формы проявления, механизмы и пути заражения больного, организацию профилактических мероприятий. Раздел «Частные формы инфекционных болезней» дает понимание этиологии, эпидемиологии, патогенеза, клинической картины, диагностики, лечения и профилактических мероприятий при разных формах инфекционных болезней. Книга соответствует учебному курсу «Сестринский уход при инфекционных болезнях» медицинских колледжей, а также полезна при подготовке студентов других медицинских специальностей.
Целью данного учебно-методического пособия является помощь обучающемуся в самостоятельной подготовке и сдаче экзамена квалификационного по ПМ 02 «Лечебная деятельность». Для этого в пособии даны общие положения об экзамене, собственно рекомендации по подготовке и сдаче экзамена квалификационного, описана процедура проведения экзамена, критерии оценивания, имеется сборник ситуационных задач и тестовых заданий для аттестации обучающихся по ПМ 02 «Лечебная деятельность» с эталонами ответов, прилагается образец экзаменационного билета. Пособие предназначено для студентов направления 31.02.01 «Лечебное дело», а также преподавателей соответствующих дисциплин.
В учебнике изложены современные принципы организации зуботехнического производства, основные этапы литья в ортопедической стоматологии. Широко представлены применяемые в клинической практике сплавы металлов, изложена методика плавления сплавов в традиционных и современных литейных аппаратах. Представлен анализ наиболее типичных ошибок на этапах литья, систематизированы причины и основные методы устранения. Дополнительно введен клинический раздел негативного воздействия сплавов металлов на состояние полости рта. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту высшего медицинского образования по специальности «Стоматология».
Учебное пособие содержит основные теоретические сведения и формулы элементарной и высшей математики в рамках профильного уровня стандарта среднего (полного) общего образования по математике для учащихся средней школы. Оно дает возможность упорядочить и систематизировать материал школьного курса математики, восстановить навыки решения задач, устранить возможные пробелы в знаниях, что является основой успешного освоения курса высшей математики. Большое количество приведенных примеров и задач (более 1700) обеспечивает надежное осмысление теоретического материала и его практическое применение. Все задачи снабжены решениями или ответами, знаком «*» отмечены задачи повышенной сложности. Пособие предназначено для студентов вузов младших курсов, обучающихся по инженерно-техническим направлениям подготовки.
В учебном пособии излагаются положения теории и методы интегрирования дифференциальных уравнений Пфаффа на плоскости и в пространстве. Обычно уравнения Пфаффа на плоскости называют обыкновенными дифференциальными уравнениями первого порядка в симметричной форме. В отличие от общепринятого, подход к изложению материала основан на понимании решения как параметризованной кривой или поверхности. Излагаются различные методы построения интегральных поверхностей, сопровождаемые рассмотрением примеров. Кроме того, пособие содержит представляющие значительный интерес исследования Л. Эйлера дифференциального уравнения Пфаффа с тремя переменными. Пособие предназначено для студентов направлений подготовки и специальностей, входящих в УГСН: «Математика и механика», «Компьютерные и информационные науки», «Физика и астрономия», а также преподавателей физико-математических отделений университетов.
Учебное пособие является практическим руководством, в котором в сжатой форме представлены вопросы клинической физиологии и фармакологии, общей и частной анестезиологии. Большое внимание уделено выбору анестезии в зависимости от заболеваний, осложнениям анестезии, их профилактике и лечению. Кроме того, в руководстве представлены важные для практической деятельности анестезиолога-реаниматолога сведения об интегральных шкалах оценки состояния больных, послеоперационной аналгезии, профилактике тромбоэмболических осложнений и стресс-поражений желудочно-кишечного тракта. Учебное пособие будет полезно не только анестезиологам-реаниматологам, но и практикующим врачам, работающим в различных областях ветеринарии, а также аспирантам и студентам, обучающимся по специальности «Ветеринария».
Пособие разработано в соответствие с рабочей программой МДК «Технология получения свекловичного сахара» для изучения раздела «Сокоочистительное отделение». Рассмотрены основные процессы при производстве сахара, влияющие на качество готового продукта: разделение нефильтрованного сока на жидкую и твердую фазы путем фильтрования или отстаивания с целью увеличения массовой доли твердой фазы в сгущенной суспензии для максимально возможного ее обессахаривания. Пособие предназначено для студентов ссузов, обучающихся по направлению подготовки специалистов среднего звена «Технология сахаристых продуктов». Будет полезно преподавателям – руководителям курсового и дипломного проектирования, а так же квалифицированным рабочим, техникам и специалистам-слушателям курсов повышения квалификации по специальности «Технология сахара и сахаристых продуктов».