В учебном пособии рассмотрены основные принципы организации процесса обучения младших школьников с учетом достижений отечественной психологии и требований современных нормативных документов в сфере начального образования. В нем содержатся базовые положения по основным разделам курса «Педагогика и психология начального образования», которые сопровождаются практическими примерами и высказываниями известных педагогов и психологов. Каждая тема завершается вопросами для итогового контроля. Изучение пособия позволит познакомиться с вопросами формирования целей и содержания образования, разработки методов, средств и форм обучения в начальной школе в соответствии с научными рекомендациями психологии и педагогики. Предназначено студентам вузов, обучающимся по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «Начальное образование»; с двумя профилями подготовки: «Начальное образование – Дополнительное образование»), а также практикующим педагогам начальной школы, слушателям курсов повышения квалификации, преподавателям вузов, готовящих будущих педагогов соответствующего профиля.
Цель настоящего пособия – познакомить бакалавров, магистрантов и аспирантов с основными элементами и стратегиями предметно-языкового интегрированного обучения, широко распространенном в мировом образовательном сообществе под аббревиатурой CLIL. В пособии объясняется важность внедрения этой новой для России методики обучения не только на уровне общего образования, но и в высшей школе. Особое внимание уделяется как теории, так и практике внедрения CLIL, описываются положительные моменты и возможные проблемы. Все теоретические положения сопровождаются конкретными примерами и заданиями, направленными на формирование необходимых компетенций будущих преподавателей. Пособие предназначено в первую очередь для студентов педагогических вузов и филологических факультетов университетов. Но также будет оценено преподавателями этих вузов, готовыми использовать передовые мировые технологии для обучения студентов иностранным языкам и актуальным проблемам культурологии и регионоведения.
Освещено современное состояние и мировой опыт создания и эксплуатации экспериментальных стендовых установок. Дан обзор элементной базы стендовых установок, включая основное и дополнительное технологическое оборудование, системы дозирования технологических сред, оперативного контроля и аналитического обеспечения процессов, а также принципов построения систем автоматизации и управления стендовыми установками. Приведены отдельные примеры архитектуры экспериментальных установок и результаты стендовых испытаний технологических процессов, проведенных в различных странах. Предназначается для студентов специальности «Химическая технология материалов современной энергетики». Полезно аспирантам, научным и инженерно-техническим работникам, занимающимся вопросами ядерной энергетики и защиты окружающей среды.
Пособие содержит 18 лекций по курсу финансовой математики. В доступной форме изложены разделы, традиционно изучаемые в данном курсе. Содержание разделов взаимосвязано друг с другом и включает: основы финансовых вычислений, производные процентные расчеты, потоки платежей, кредитные расчеты и инвестиционный анализ. Учебный материал каждой лекции размещен в табличной форме. Левая часть таблицы содержит теоретический материал, в правой части приводятся поясняющие примеры. Теоретический и практический материал иллюстрируется большим количеством схем, рисунков. Подобная форма изложения позволяет определить структуру изучаемого материала, выделить связи между его компонентами. После каждой лекции приводится учебный материал для самоконтроля. Для проверки усвоения теоретического материала предлагаются задания в тестовой форме закрытого типа. Для обеспечения пооперационного формирования мыслительных процессов в процессе решения практических задач по финансовой математике предлагаются специально сконструированные задания, оформленные в виде тетради с печатной основой. Имеются ответы к каждому поставленному вопросу рабочей тетради. Данное пособие предназначено студентам экономических вузов и лицам, применяющим финансовые вычисления в своей работе.
В учебном пособии показана особая роль физических упражнений в формировании здоровья у детей при развитии кондиционных физических качеств, а также обоснована целесообразность осуществления при этом коррекционного подхода. Раскрываются практические вопросы, связанные с методикой и содержанием коррекционных занятий по развитию кондиционных физических качеств в дошкольных образовательных организациях, ориентированных на реализацию требований ФГОС и комплекса ГТО.
В учебном пособии обсуждаются виды сетевых дискурсов, разделенных в зависимости от функции: академической, коммерческой, медийной, культурно-развлекательной, межличностного общения, автокоммуникации и психологической. Приводятся примеры сетевых дискурсов, обсуждается специфика коммуникации в каждом из них. В пособии анализируется специфика межличностного и языкового общения в блогах в тесной связи с явлением буллинга. Методологией анализа выступает дискурс-анализ текстов языковой личности. Текст учебных разделов пособия сопровождается дополнительной литературой, контрольными вопросами и темами рефератов, что может помочь лучшему освоению стиля новых медиа, поисковых стратегий, стратегий представления контента. Учебное пособие предназначено для подготовки студентов вузов в качестве специалистов в области теории и практики массовой коммуникации – журналистов, специалистов по связям с общественностью, рекламистов, копирайтеров, культурологов.
Рассмотрены основные методы получения чистых и особо чистых материалов, используемых в технике и современной электронике. Приведены примеры практического использования методик очистки и особо чистых веществ в современной промышленности. Предназначено для студентов бакалавриата, обучающихся по направлениям «Электроника и наноэлектроника» и «Нанотехнологии и микросистемная техника».
Представлены основные виды эпитаксиальных технологий. Рассмотрено конструктивное оформление и основные параметры наиболее распространенных видов эпитаксиального роста. Сформулированы требования к эпитаксиальным подложкам и описаны основные этапы их подготовки для эпитаксии. Рассмотрены особенности зародышеобразования в гетерогенных системах. Представлена классификация видов и механизмов эпитаксии. Структурные особенности эпитаксиальных систем классифицируются на основе бикристаллографического подхода, с привлечением понятий о метрическом и симметрийном несоответствии компонентов эпитаксиальной пары. Рассмотрена методика идентификации ориентационных соотношений в гетероэпитаксиальных системах, основные источники упругих напряжений и механизмы их релаксации. Учебник предназначен для бакалавров, обучающихся по направлениям «Электроника и наноэлектроника» и «Нанотехнологии и микросистемная техника». Может быть полезен для аспирантов и научных сотрудников, специализирующихся в проблематике эпитаксиальных технологий.
Рассмотрена структура кристаллов, зонная энергетическая структура полупроводников. Наглядно представлены типы связей в кристаллах, колебания решетки и модели описания теплоемкости полупроводников и металлов. Приведены свойства диэлектриков, динамические свойства и рассмотрены сегнетоэлектрические кристаллы. В общих чертах излагается теория Ферми газа и даются основные экспериментальные факты по сверхпроводимости и применение сверхпроводников. Рассматриваются полупроводники с собственной и примесной проводимостью, магнитные свойства. Приведены примеры решения задач, задачи для самостоятельного решения и виртуальные лабораторные работы. Весь курс физики можно разбить на три модуля.
В учебном пособии каждый раздел содержит краткий теоретический материал и расчетные формулы, типовые примеры и задачи с подробными решениями и пояснениями. На большом числе примеров показано применение основных методов расчета электрических цепей, трансформаторов, машин постоянного и переменного тока, электропривода, простейших электронных схем. Пособие соответствует современным требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования и профессиональным квалификационным требованиям. Учебное пособие предназначено для студентов средних специальных учебных заведений, осваивающих электротехнические дисциплины.