Пособие раскрывает особенности тематического планирования школьного курса «Основы религиозных культур и светской этики. Основы православной культуры», содержит методические разработки и дополнительные материалы к каждому уроку (приложение), а также включает рекомендации по выстраиванию межпредметных связей внутри курса, организации внеурочной деятельности и использованию электронного приложения к учебнику. Особое внимание уделено достижению планируемых результатов, проектной деятельности учащихся. Пособие поможет понять, как наилучшим образом использовать учебник в образовательном процессе, как правильно выстроить урок, достигнув максимальных результатов как в расширении образовательного кругозора учащихся, так и в воспитании порядочного, честного, достойного гражданина. В конце пособия – глоссарий и список рекомендуемой литературы.
Данный сборник предназначен для учителей, преподающих изобразительное искусство в 1—8 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли рабочие программы: «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы» и «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5—8 классы». Программы содержат пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание целей обучения, места учебного предмета в учебном плане, личностных, метапредметных и предметных результатов освоения курса, содержание курса, тематическое планирование, описание учебно-методического и материально-технического обеспечения учебного процесса.
Пособие адресовано учителям, работающим по учебным комплектам, которые разработаны под руководством Б. М. Неменского по программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 1—4 классы». Книга содержит конкретные поурочные разработки, подробно рассматривает тему каждого урока. Особое внимание уделено развитию универсальных учебных действий средствами искусства, достижению личностных, метапредметных и предметных результатов. Читатель-педагог также узнает, как работать с учебниками и рабочими тетрадями, как правильно выстроить драматургию уроков искусства. В конце книги – словарь терминов, методические рекомендации по использованию музыки на уроках изобразительного искусства, рекомендуемая литература.
Данный сборник предназначен для учителей, преподающих изобразительное искусство в 1—8 классах общеобразовательных организаций. В сборник вошли рабочие программы «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников Т. Я. Шпикаловой, Л. В. Ершовой. 1—4 классы», «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Т. Я. Шпикаловой. 5—8 классы». Программы содержат общую характеристику учебного предмета, описание целей и задач обучения, включают личностные, метапредметные и предметные результаты освоения учебного предмета, знакомят с содержанием курса и тематическим планированием, определяют планируемые результаты освоения учебного курса и дают представление о материально-техническом обеспечении образовательного процесса. Раздел «Тематическое планирование» строится в соответствии с требованиями ФГОС, при раскрытии содержания тем по классам в нём указывается время на их изучение и даётся характеристика учебной деятельности учащихся при освоении каждой конкретной темы.
Данное пособие поможет учителю реализовать в своей практике требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, определённые ФГОС. В пособии раскрываются особенности структуры, содержания и методического обеспечения учебников «Изобразительное искусство» для 1—4 классов, даны пример рабочей программы и тематическое планирование, планируемые результаты (личностные, метапредметные и предметные) по итогам изучения указанного курса в 1—4 классах, методические рекомендации к каждому его уроку, справочные материалы по вопросам истории и теории изобразительного, народного и декоративно-прикладного искусства к урокам, а также перечень рекомендуемой литературы.
Методическое пособие является составной частью учебно-методического комплекта для 7 класса общеобразовательныx организаций. Оно содержит методические рекомендации по организации и планированию занятий на данном этапе обучения. Содержание пособия подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной основной образовательной программы основного общего образования.
Методическое пособие является частью УМК по географии и предназначено для использования при работе с учебником В. П. Суxова, В. А. Низовцева и др. «География. 8 класс». Пособие раскрывает особенности курса «География России» в современной школе, отражает новые аспекты содержания, традиции и новации в преподавании географии. Содержит методические рекомендации и дополнительные материалы по изучению курса.
Пособие предназначено для учителей, работающих по учебно-методическому комплекту «Математика» для 5–6 классов (авторы Н. Б. Истомина, О. П. Горина, Н. Б. Тихонова). Пособие содержит пример рабочей программы по математике для 5 класса, включающей пояснительную записку, планируемые результаты обучения математике в 5 классе, содержание программы курса математики в 5 классе и примерное поурочно-тематическое планирование с указанием тем уроков; методические рекомендации по организации деятельности учащихся на каждом уроке с указанием его цели; примерное содержание контрольных работ.
Методическое пособие содержит разъяснение целей и задач курса, направленного на духовно-нравственное развитие обучающихся 7 классов в рамках комплексной программы воспитания и социализации «Цивилизационное наследие России», которая реализуется в урочной и внеурочной форме в соответствии с научно-методическими основами предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Пособие для учителя соответствует содержанию учебника «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Религиозные культуры народов России. 7 класс», включает методические рекомендации по организации форм урочной и внеурочной деятельности, а также примеры заданий по оценке достижения планируемых результатов курса. Пособие содержит примеры рабочих программ, где определены планируемые результаты и содержание курса для 7 класса и представлено примерное тематическое планирование, соответствующее содержанию учебников. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Методическое пособие содержит разъяснение целей и задач курса, направленного на духовно-нравственное развитие обучающихся 8 классов в рамках комплексной программы воспитания и социализации «Цивилизационное наследие России», которая реализуется в урочной и внеурочной форме в соответствии с научно-методическими основами предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России». Пособие для учителя соответствует содержанию учебника «Основы духовно-нравственной культуры народов России. Религиозные культуры народов России. 8 класс», включает методические рекомендации по организации форм урочной и внеурочной деятельности, а также примеры заданий по оценке достижения планируемых результатов курса. Пособие содержит примеры рабочих программ, где определены планируемые результаты и содержание курса для 8 класса и представлено примерное тематическое планирование, соответствующее содержанию учебников. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.