Издательство «Просвещение»

Все книги издательства Издательство «Просвещение»


    Корейский язык. Второй иностранный язык. 7 класс

    Е. А. Похолкова

    Учебное пособие «Корейский язык. Второй иностранный язык. 7 класс» предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать корейский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программы по учебному предмету «Корейский язык (второй иностранный язык)». Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, материалы для аудирования и тренировочные упражнения, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся, направлены на успешную реализацию коммуникативно-деятельностного подхода в преподавании корейского языка учащимся. Использование материалов данного учебного пособия в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-korean7-1/ .

    Корейский язык. Второй иностранный язык. 6 класс

    А. В. Погадаева

    Учебное пособие «Корейский язык. Второй иностранный язык. 6 класс» предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать корейский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерной рабочей программы по учебному предмету «Корейский язык (второй иностранный язык)». Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, материалы для аудирования и тренировочные упражнения, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся, направлены на успешную реализацию коммуникативно-деятельностного подхода в преподавании корейского языка учащимся. Использование материалов данного учебного пособия в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-korean6-1/ .

    Корейский язык. Второй иностранный язык. 5 класс

    А. В. Погадаева

    Учебное пособие «Корейский язык. Второй иностранный язык. 5 класс» предназначено для обучающихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать корейский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Настоящее учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программы по учебному предмету «Корейский язык (второй иностранный язык)». Сбалансированная структура, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстов, материалы для аудирования и тренировочные упражнения, привлекательный дизайн, созданные с учётом возрастных особенностей обучающихся, направлены на успешную реализацию коммуникативно-деятельностного подхода в преподавании корейского языка учащимся. Использование материалов данного учебного пособия в учебном процессе направлено на достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-korean5-1/ .

    География. Твой курс подготовки к ОГЭ. Алгоритмы выполнения заданий. Задания для самоподготовки

    А. И. Сафаров

    Пособие предназначено для пошаговой подготовки к основному государственному экзамену по географии. Пособие содержит тренировочные задания в формате экзамена с образцами ответов. Границы государств и административно-территориальное деление Российской Федерации на картах даны на октябрь 2022 г.

    Немецкий язык. 4 класс. Методическое пособие к предметной линии «Вундеркинды Плюс»

    О. В. Каплина

    Методическое пособие к учебнику «Немецкий язык. 4 класс» предназначено для учителей школ с базовым и углублённым изучением немецкого языка и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Пособие включает в себя общую характеристику компонентов и содержания УМК, подробные методические рекомендации, цели, задачи и основные принципы обучения немецкому языку во 4 классе, а также примерные сценарии уроков для школ с базовым и углублённым изучением немецкого языка.

    Немецкий язык. 3 класс. Методическое пособие к предметной линии «Вундеркинды Плюс»

    О. В. Каплина

    Пособие предназначено для учителей общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением немецкого языка и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. Книга для учителя включает в себя общую характеристику компонентов и содержания УМК, подробные методические рекомендации, цели, задачи и основные принципы обучения немецкому языку в 3 классе, а также примерные сценарии уроков для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением немецкого языка. Кроме того, книга содержит список транскрипции аудиотекстов, а также ключи к заданиям рабочей тетради.

    Стратегия и тактика развития образовательного учреждения в основополагающих документах школы. Практико-ориентированная монография

    Евгений Ямбург

    Книга известного ученого, педагога и общественного деятеля Е. А. Ямбурга написана в жанре практико-ориентированной монографии. Этот жанр сейчас очень востребован всеми специалистами, работающими с детьми и их родителями. Разумеется, серьезная монография должна опираться на научно обоснованную теорию. Но этого мало. Необходимо нормальным человеческим языком дать практикам алгоритм их действий. В этом ключе, являясь академиком РАО и практическим директором школы № 109, имеющей более 60 филиалов, обладающих статусом автономных подразделений, автор книги успешно сочетает в своем лице теорию и практику. Что же касается основополагающих документов, то в них регулярно вносятся дополнения и изменения. Будучи опытным управленцем, Е. А. Ямбург держит руку на пульсе административного нормотворчества. В представленной монографии все они учтены. Но автор обращает внимание читателей на то, что многие акты носят не директивный, а рекомендательный характер. Это означает, что их непосредственная реализация отнесена к компетенции самой школы, которая должна учитывать специфику своего контингента учащихся и конкретные социокультурные условия, в которых организуется образовательный процесс.

    Английский язык. Трудные задания ОГЭ

    Наталья Александровна Ахренова

    Пособие предназначено для подготовки учащихся 8—9 классов к итоговой аттестации в формате ОГЭ по английскому языку. Издание содержит упражнения, направленные на отработку типичных ошибок в каждом разделе экзамена, а также комплексы упражнений, направленные на закрепление полученных знаний и проверку речевых умений выпускников в четырёх видах речевой деятельности. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-english-zadaniya-oge/

    Английский язык. Трудные задания ЕГЭ. Базовый и углублённый уровни

    Наталья Александровна Ахренова

    Пособие предназначено для подготовки учащихся к итоговой аттестации в формате ЕГЭ. Издание содержит упражнения, направленные на отработку типичных ошибок в каждом разделе экзамена, а также комплексы упражнений, направленные на закрепление полученных знаний и проверку речевых умений выпускников в четырёх видах речевой деятельности. В конце пособия содержатся ключи для самопроверки. Пособие будет полезно тем, кто готовится к ЕГЭ и планирует получить высокий балл. Аудиоприложение: https://prosv.ru/audio-english-zadaniya-ege/

    Математика. Методическое пособие. 1 класс

    В. Н. Рудницкая

    Методическое пособие разработано в соответствии с программой обучения математике в системе «Начальная школа XXI века» (руководитель – доктор педагогических наук, профессор Н. Ф. Виноградова). В нём содержатся текст программы по математике для 1 класса (автор В. Н. Рудницкая), тематическое и поурочное планирование учебного материала, планируемые результаты обучения, методический комментарий к урокам в первом полугодии и темам курса во втором полугодии. В комментариях к урокам центральное место отведено характеристике подходов к формированию у первоклассников умения учиться. Тематический подход к обучению во втором полугодии реализует идею преемственности с курсом математики 2—4 классов. Пособие адресовано учителям общеобразовательных организаций, работающих по учебнику математики для 1 классов авторского коллектива под руководством В. Н. Рудницкой.