Учебники линии «Испанский язык» (2-4 классы) авторов А. А Воиновой, Ю. А. Бухаровой, К. В. Морено предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. Цель курса «Испанский язык» – развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности и желания к межкультурному и межличностному общению. В основу данной линии положен коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, который позволяет комплексно формировать у учащихся умения в четырёх основных видах речевой деятельности. В соответствии с требованиями ФГОС НОО учебники линии обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Учебники «Испанский язык» формируют такие универсальные учебные действия, как умение логически мыслить, строить языковую догадку, объективно оценивать свои результаты и др. Особенности: • Приобщение ребёнка к языку и культуре Испании с помощью творческих методических приёмов, игр, стихов, песен. • Интересный и разнообразный страноведческий материал, пробуждающий интерес к стране изучаемого языка, расширяющий кругозор учащихся. • Наличие большого количества увлекательных заданий разной степени сложности. • Чёткая структура каждого блока/урока. • Яркие красочные иллюстрации, современный дизайн книг формируют дополнительную мотивацию в изучении испанского языка.
Учебники линии «Испанский язык» (2-4 классы) авторов А. А Воиновой, Ю. А. Бухаровой, К. В. Морено предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. Цель курса «Испанский язык» – развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности и желания к межкультурному и межличностному общению. В основу данной линии положен коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, который позволяет комплексно формировать у учащихся умения в четырёх основных видах речевой деятельности. В соответствии с требованиями ФГОС НОО учебники линии обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов. Учебники «Испанский язык» формируют такие универсальные учебные действия, как умение логически мыслить, строить языковую догадку, объективно оценивать свои результаты и др. Особенности: • Приобщение ребёнка к языку и культуре Испании с помощью творческих методических приёмов, игр, стихов, песен. • Интересный и разнообразный страноведческий материал, пробуждающий интерес к стране изучаемого языка, расширяющий кругозор учащихся. • Наличие большого количества увлекательных заданий разной степени сложности. • Чёткая структура каждого блока/урока. • Яркие красочные иллюстрации, современный дизайн книг формируют дополнительную мотивацию в изучении испанского языка.
Инфографика позволяет быстро доносить огромное количество сложной информации в форме наглядной визуальной композиции. Учебник познакомит учащихся с классификацией инфографики по различным критериям, научит формулировать смыслы в виде увлекательного текста и визуализировать его с помощью инфографики, покажет, как успешно применять полученные знания в процессе учёбы, в том числе для подготовки презентаций. Учебник будет полезен будущим дизайнерам, журналистам, аналитикам, маркетологам, ИТ-специалистам.
Учебник адресован учащимся основной школы, которые интересуются инфографикой Учебник познакомит с тремя видами знаков (иконическими, индексальными, конвенциональными), их особенностями и выразительными возможностями, а также расскажет о том, как сделать инфографику помощницей в процессе обучения. Учащиеся узнают, что такое скетчноутинг, фотоколлаж, типографика и в чём их особенности. Каждая тема включает краткий и образный учебный текст, разнообразный зрительный ряд и практические творческие задания, которые способствуют развитию интеллектуальных способностей и художественного мышления, формированию умения владеть различными материалами, инструментами и техниками.
Инфографика позволяет быстро доносить огромное количество сложной информации в форме наглядной визуальной композиции. Учебник познакомит учащихся с классификацией инфографики по различным критериям, научит формулировать смыслы в виде увлекательного текста и визуализировать его с помощью инфографики, покажет, как успешно применять полученные знания в процессе учёбы, в том числе для подготовки презентаций. Учебник будет полезен будущим дизайнерам, журналистам, аналитикам, маркетологам, ИТ-специалистам.
Учебник входит в учебно-методический комплекс по искусству для 11 класса (базовый уровень). В учебнике представлена широкая панорама развития искусства от XVII века до современности. Издание хорошо иллюстрировано, Методический аппарат содержит много интересных вопросов и творческих заданий, которые помогут закрепить и обобщить прочитанное, к каждой главе приводится список дополнительной литературы и интернет-ресурсы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) образования.
Учебник входит в учебно-методический комплект по искусству для 10 класса (базовый уровень). Знакомство с культурно-историческими эпохами и выдающимися творцами культуры начинается от истоков возникновения искусства и завершается Возрождением, в искусстве которого отразились новые представления о человеке и мире. Издание хорошо иллюстрировано. Методический аппарат содержит многго интересных вопросов и творческих заданий, которые помогут закрепить и обобщить прочитанное, к каждой главе приводится список дополнительной литературы и интернет-ресурсы. В приложении даны примерные планы анализа произведений искусства различных видов, а также советы, как подготовить проект, сочинение-эссе, реферат или сообщение, сделать рецензию на театральный спектакль или кинофильм, оформить выставку и др. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) образования.
Учебное пособие входит в серию «Информационная безопасность» для учащихся 2–11 классов. Предназначено для проведения уроков информационной безопасности в 5–6 классах (в рамках курсов «Информатика», «ОБЖ», во внеурочной деятельности) и состоит из двух частей: что нужно знать о сети Интернет и как использовать её ресурсы при самостоятельной работе.К пособию на сайте издательства прилагается бесплатное электронное приложение с видеоматериалами в открытом доступе телеканала Карусель и ИТ-компаний (http://lbz.ru/metodist/authors/ib/5-6.php)
Учебник предназначена для изучения основ правовой грамотности инорм ответственности несовершеннолетних за правонарушения в сфереинформационной безопасности.Включает практические работы по уровням «знать» и «применять»,а также набор проектных заданий для выполнения в группах учащихсяна компьютерах.
Учебное пособие входит в серию «Информационная безопасность» для учащихся 2–11 классов. Оно предназначено для проведения уроков по информационной безопасности в 7–9 классах (информатика, ОБЖ), а также для внеурочной деятельности обучающихся в форме курса по выбору школьников.Пособие ориентировано на современные тенденции в области безопасной работы в сети Интернет, включая доступные для школьников социокультурные ресурсы, новые средства глобальной медиасреды, цифровые устройства в быту. Состоит из разделов «Киберпространство», «Киберкультура» и «Киберугрозы» для изучения материала и проведения практических работ в 7, 8 и 9 классах соответственно и раздела «Проверь себя» для итогового контроля.К пособию на сайте издательства прилагается бесплатное электронное приложение с видеоматериалами в открытом доступе телеканала Наука и ИТ компаний (http://lbz.ru/metodist/authors/ib/7-9.php)