Издательство «Просвещение»
Все книги издательства Издательство «Просвещение»История России. XVI – конец XVII в. 7 класс
Учебник, подготовленный в соответствии с историко-культурным стандартом, охватывает период отечественной истории с XVI до конца XVII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Методический аппарат позволяет реализовать системно-деятельностный подход, способствует формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности. Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
История России. 7 класс. XVI – конец XVII века
Учебник подготовлен в соответствии с историко-культурным стандартом и охватывает период отечественной истории с XVI до конца XVII в. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Издание входит в УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобувева по истории Россиии для 7 класса. В основе методики – системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать ее в практической деятельности.
История России. 6 класс. С древнейших времен до начала XVI века
Учебник подготовлен в соответствии с историко-культурным стандартом и охватывает период отечественной истории с древнейших времен до XVI века. Содержание учебника направлено на развитие познавательных интересов учащихся. Издание входит в УМК И. Л. Андреева, О. В. Волобувева по истории Россиии для 6 класса. В основе методики – системно-деятельностный подход, способствующий формированию умений самостоятельно работать с информацией и использовать ее в практической деятельности.
История России. 11 класс. Часть 2
Предоставленный во второй части электронной формы учебника для 11 класса курс истории России с XVIII столетия до 1914 года выстроен на основе достижений современной исторической науки. Методический аппарат учебника ориентирован на развивающее обучение, деятельное системное формирование умений. Вопросы и задания позволят организовать дискуссии, практикумы, проектную деятельность. Наличие иллюстраций, фрагментов документов, перечня обязательных для запоминания дат, памяток и тестовых заданий существенно облегчит учащимся подготовку к ЕГЭ по истории. Учебник предназначено для изучения курса на базовом и углубленном уровнях. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
История России. 11 класс. Часть 1
Представленный во первой части электронной формы учебника для 11 класса курс истории России с древнейших времен до конца XVII столетия выстроен на основе достижений современной исторической науки. Методический аппарат учебника ориентирован на развивающее обучение, деятельное системное формирование умений. Вопросы и задания позволят организовать дискуссии, практикумы, проектную деятельность. Наличие иллюстраций, фрагментов документов, перечня обязательных для запоминания дат, памяток и тестовых заданий существенно облегчит учащимся подготовку к ЕГЭ по истории. Учебник предназначен для изучения курса на базовом и углубленном уровнях. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
История России. 10 класс. Часть 2
Во второй части электронной формы учебника рассматривается эпоха с 1945 г. до настоящего времени. При отборе материала авторы ориентировались на развивающее обучение, системное формирование умений объективно оценивать исторические события и личности с учётом возраста учащихся. Учебник входит в состав учебно-методического комплекса по истории России под ред. академика РАН В. А. Тишкова. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.
Испанский язык. 9 класс. Часть 2
Кондрашова Н.А, Костылева С. В. Испанский язык. 9 классЦель курса «Испанский язык» – развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности и желания к межкультурному и межличностному общению. Учебники линии «Испанский язык» (5-9 классы) продолжают линию учебников по испанскому языку авторов А.А. Воиновой, Ю. А. Бухаровой, К. В Морено и предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. В основу данной линии положен коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, который позволяет комплексно формировать у учащихся умения в четырёх основных видах речевой деятельности. Обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, формируют такие универсальные учебные действия, как умение логически мыслить, строить языковую догадку, объективно оценивать свои результаты и др.К особенностям учебника «Испанский язык. 9 класс» можно отнести следующие:• Большой объём заданий коммуникативной направленности.• Информативная страноведческая информация.• Чёткая структура каждого блока/урока, посвящённого определённой тематике.• Выход на уровень В1 по общеевропейской шкале уровней владения иностранным языком.• Возможность подготовить учащихся к ОГЭ с помощью заданий, последовательно готовящих учащихся к государственной итоговой аттестации (ОГЭ/ЕГЭ)• Яркие красочные иллюстрации, приятный дизайн книг.
Испанский язык. 9 класс. Часть 1
Кондрашова Н.А, Костылева С. В. Испанский язык. 9 классЦель курса «Испанский язык» – развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности и желания к межкультурному и межличностному общению. Учебники линии «Испанский язык» (5-9 классы) продолжают линию учебников по испанскому языку авторов А.А. Воиновой, Ю. А. Бухаровой, К. В Морено и предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. В основу данной линии положен коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, который позволяет комплексно формировать у учащихся умения в четырёх основных видах речевой деятельности. Обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, формируют такие универсальные учебные действия, как умение логически мыслить, строить языковую догадку, объективно оценивать свои результаты и др.К особенностям учебника «Испанский язык. 9 класс» можно отнести следующие:• Большой объём заданий коммуникативной направленности.• Информативная страноведческая информация.• Чёткая структура каждого блока/урока, посвящённого определённой тематике.• Выход на уровень В1 по общеевропейской шкале уровней владения иностранным языком.• Возможность подготовить учащихся к ОГЭ с помощью заданий, последовательно готовящих учащихся к государственной итоговой аттестации (ОГЭ/ЕГЭ)• Яркие красочные иллюстрации, приятный дизайн книг.
Испанский язык. 7 класс. Часть 2
Цель курса «Испанский язык» – развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности и желания к межкультурному и межличностному общению. Учебники линии «Испанский язык» (5-9 классы) продолжают линию учебников по испанскому языку авторов А.А. Воиновой, Ю. А. Бухаровой, К. В Морено и предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. В основу данной линии положен коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, который позволяет комплексно формировать у учащихся умения в четырёх основных видах речевой деятельности. Учебники «Испанский язык» формируют такие универсальные учебные действия, как умение логически мыслить, строить языковую догадку, объективно оценивать свои результаты и др.К особенностям учебника «Испанский язык. 7 класс» можно отнести следующие:• Многочисленные задания для парной и групповой работы.• Разнообразные задания на творческую и проектную деятельность.• Обширный и разнообразный страноведческий материал, пробуждающий интерес к стране изучаемого языка, расширяющий кругозор учащихся.• Разнообразные задания (репродуктивного, поискового, исследовательского, творческого характера), обеспечивающие применение, обобщение и систематизацию полученных знаний.• Чёткая структура каждого блока/урока.• Развитие умений рассуждать, объяснять, высказывать собственную точку зрения, выдвигать предположения.
Испанский язык. 7 класс. Часть 1
Цель курса «Испанский язык» – развитие личности учащегося средствами иностранного языка и формирование способности и желания к межкультурному и межличностному общению. Учебники линии «Испанский язык» (5-9 классы) продолжают линию учебников по испанскому языку авторов А.А. Воиновой, Ю. А. Бухаровой, К. В Морено и предназначены для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением испанского языка. В основу данной линии положен коммуникативно-деятельностный подход к обучению иностранному языку, который позволяет комплексно формировать у учащихся умения в четырёх основных видах речевой деятельности. Учебники линии обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов, формируют такие универсальные учебные действия, как умение логически мыслить, строить языковую догадку, объективно оценивать свои результаты и др.К особенностям учебника «Испанский язык. 7 класс» можно отнести следующие:• Многочисленные задания для парной и групповой работы.• Разнообразные задания на творческую и проектную деятельность.• Обширный и разнообразный страноведческий материал, пробуждающий интерес к стране изучаемого языка, расширяющий кругозор учащихся.• Разнообразные задания (репродуктивного, поискового, исследовательского, творческого характера), обеспечивающие применение, обобщение и систематизацию полученных знаний.• Чёткая структура каждого блока/урока.• Развитие умений рассуждать, объяснять, высказывать собственную точку зрения, выдвигать предположения.