Издательство «Просвещение»
Все книги издательства Издательство «Просвещение»Окружающий мир. 2 класс. Часть 1
Учебник В. Н. Виноградовой по окружающему миру для второго класса построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей младших школьников. Способствует успешному формированию знаний об окружающем мире, развитию мышления, речи, творчества учащихся; обучает их умению использовать знания в нестандартных ситуациях.
Окружающий мир. 1 класс. Часть 2
Учебник В. Н. Виноградовой по окружающему миру построен на основе интеграции знаний о природе, человеке и обществе с учётом психологических особенностей шестилетних первоклассников. Способствует всестороннему развитию школьников, обучает умению использовать полученные знания при решении разнообразных логических и творческих задач. Во второй части представлены материалы, которые первоклассник должен усвоить во втором полугодии.
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10-11 класс. Базовый и углублённый уровни
Учебник доработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования по математике. В ней реализован принцип преемственности с традициями российского образования в области геометрии. Она характеризуется доступностью изложения материала, сочетающейся с достаточной строгостью, краткостью, схематичностью. Её отличает хорошо подобранная трехступенчатая система задач, включающая типовые задачи к каждому параграфу, дополнительные задачи к каждой главе и задачи повышенной трудности. Позволяет обеспечить вариативность, дифференцированность и другие принципы обучения.
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10-11 класс
Учебник позволяет изучать курс геометрии на базовом и углублённом уровнях, рассчитанных на 2 ч в неделю. Материал представляет систематический курс стереометрии, написанный на высоком методическом и научном уровне, что позволяет эффективно использовать данный Учебник для подготовки учащихся к обучению в вузах инженерного профиля. Немногословный и чёткий стиль изложения материала позволяет использовать это пособие и как справочник при подготовке к ЕГЭ. Содержание построено дедуктивно и хорошо иллюстрировано. Есть отдельный параграф, посвящённый вопросам планиметрии. В конце каждого параграфа приводятся контрольные вопросы и задачи для самостоятельного решения, что помогает лучше понять теоретический материал. Задачи повышенной трудности выделены цветом.
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10 - 11 класс. Базовый и углублённый уровни
Учебник «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Геометрия. 10—11 классы», является частью завершённой предметной линии учебников по математике для учащихся 10—11 классов общеобразовательных организаций. Наличие исследовательских задач в учебниках будет способствовать формированию общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры. Задачи для подготовки к ЕГЭ, содержащиеся в учебниках, также будут полезны школьникам.
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс. Углублённый уровень
Учебник линии учебно-методических комплектов по алгебре и началам математического анализа. 11 класс. Углублённый уровень .Авторы: Пратусевич М.Я., Столбов К.М., Головин А.Н.1. Структура построения теоретического материала в УМК позволяет завершить изучение школьного курса алгебры в 10-м классе и качественно подготовится к ЕГЭ;2. Даны специальные методы решения отдельных классов задач, выносимых на итоговую аттестацию в 11-м классе;3. Большое количество разнообразных примеров решения задач с обсуждением встречающихся трудностей4.Возможность организации по данному УМК элективных курсов и факультативов. 5. Материал учебников расчитан на 5- 8 ч для углублённого уровня и позволяет обеспечить учащимся достижение планируемых результатов освоения программы СОО по математике на углублённом уровне в блоках «Ученик научится» и «Ученик получит возможность научиться»; Учебник рекомендуются к использованию после изучения алгебры в основной школе по линиям по алгебре (7-9 углубл.) Ю.Н. Макарычева и др по алгебре (7-9) С.М. Никольского и р..
Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа 11 класс. Базовый и углублённый уровни
Учебник «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа. 11 класс», являющийся частью завершённой предметной линии учебников по математике для учащихся 10—11 классов общеобразовательных организаций. Материал учебников концентрируется около пяти основных содержательных линий: числовой, алгебраических преобразований, уравнений и неравенств, функциональной, стохастической. Линии логических рассуждений и мировоззренческая линия присутствуют в каждой из пяти основных содержательных линий, помогая им развиваться и устанавливая между ними внутрипредметные связи.Структурная организация теоретического материала в учебниках уровнево-концентрическая: базовый уровень – для всех учащихся; углубленный уровень – для учащихся классов естественнонаучных, технических, экономических направлений; углубленный математический – для учащихся математических и физико-математических направлений. Оба учебника курса полностью отражают содержание курса алгебры и начал математического анализа старшей школы, зафиксированное в Стандартах математического образования старшей школы. Каждый Учебник в отдельности обладает целостностью, оба учебника имеют идентичную структуру и рубрикацию. Первая глава учебника 11 класса в сжатом виде повторяет традиционное содержание основной (девятилетней) школы, что позволит учителю эффективно организовать повторение математики, В этой же главе даётся изложение элементов теории множеств и логики – вопросов, включенных в содержание математического образования.
Математика: Алгебра и начала математического анализа, геометрия 11 класс. Базовый уровень
Учебник для 10 класса авторов А.Л. Вернера, А.П. Карпа позволяют обеспечить учащимся достижение планируемых результатов освоения программы СОО по математике на базовом уровне. Отличительная особенность – отсутствие традиционного деления на предметы (алгебра и начала математического анализа и геометрия). Курс позволяет вести изучение математики как единого предмета, в котором постоянно подчеркивается взаимосвязь алгебраического, аналитического и геометрического материала. При изложении курса используются моделирование, принцип наглядности и история предмета.Материал рассчитан на 4 часа в неделю ( 136 часов в год) и 5 часов в неделю (180 часов в год).Рекомендуются к использованию после линиий основной школы: по алгебре (7-9, общеобр.) Макарычева Ю.Н. и др, по алгебре (7-9) Колягина Ю.М. и др., по алгебре (7-9) Дорофеева Г.В. и др. по алгебре (7-9) Никольского С.М. и др.
Основы духовно-нравственной культуры народов России. 5 класс
Учебник способствует формированию представлений пятиклассников о российской культуре, истории её становления и развития, расширяет знания учащихся о светской этике, традиционных религиях России как источниках многонациональной российской культуры. Школьники узнают о нравственных, интеллектуальных, эстетических ценностях российского общества, о выдающихся личностях, внёсших существенный вклад в развитие культуры. Задания разного уровня сложности направлены на формирование эрудиции учащихся, их интереса к культуре российского общества, развитие творчества и воспитание добрых чувств. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.
Естествознание 5 класс. 1 часть
Учебное издание предназначено для реализации учебного курса «Естествознание. 5–6 классы» в 5 классе. Цель курса – поддержка учебных предметов «География» и «Биология» и пропедевтика учебных предметов «Физика» и «Химия».В 5 классе ученики получат целостное представление о возникновении и развитии Земли и жизни на ней, а также об изучении Земли человеком.Учебное издание особенно подходит для школ и классов с углублённым изучением естественнонаучных дисциплин.