ЛОГОМАГ
Все книги издательства ЛОГОМАГЛогопедическая газета №6/2019
Близится 1 сентября, и в канун нового учебного года педагоги и родители, ученые и студенты, школьники и бизнесмены – все, кому интересны уникальные педагогические практики и новейшие образовательные технологии, спешат посетить Московский международный форум «Город образования». Самой востребованной площадкой наших читателей традиционно является площадка Городского психолого-педагогического центра ДОгМ, поскольку именно здесь можно узнать об инновационных методиках и наиболее эффективных приемах работы с детьми, имеющими нарушения речи различного генеза. В шестом выпуске «Логопедической газеты» мы представляем несколько материалов, подготовленных специалистами этого подразделения Департамента образования г. Москвы. И конечно, поздравляем всех читателей с началом учебного года. Желаем новых открытий и побед! Благодарим вас за обратную связь: вы помогаете нам стать лучше!
Логопедическая газета №5/2019
Мы рады представить вам новый выпуск «Логопедической газеты» и хотим поблагодарить вас за обратную связь: вы помогаете нам стать лучше. Благодаря вашим отзывам и комментариям, издание становится более актуальным, интересным и полезным. На страницах «Логопедической газеты» каждый может высказать свое мнение, поделиться опытом и методическими наработками, задать вопрос и получить ответ специалиста.
Логопедическая газета №4/2018
Представляем четвертый выпуск «Логопедической газеты» и выражаем огромную благодарность за ваш интерес и внимание. Очередной номер выходит в канун профессионального праздника, Международного дня логопеда, который отмечается 14 ноября. Наш коллектив от чистого сердца поздравляет всех коллег. Желаем вам, дорогие логопеды, профессиональных и творческих успехов, интересных случаев, терпения, энтузиазма, взаимопонимания с детьми, родителями, педагогами. Мы, как всегда, открыты для диалога и надеемся, что вы и дальше будете поддерживать с нами связь, помогая нам стать лучше. Ждем ваших вопросов, пожеланий, историй, обмена опытом и напоминаем, что каждый читатель может стать нашим автором.
Логопедическая газета №3/2018
Мы рады представить вам третий выпуск «Логопедической газеты» и выразить благодарность за обратную связь: вы помогаете нам стать лучше! Приближается 1 сентября, и многие родители и педагоги воспринимают эту дату как очередную точку отсчета. Они ждут начало учебного года с надеждой и… опасением. Логопедов страшат возможные изменения в организации работы, новая документация. Зато они предвкушают встречи с новыми детьми и, возможно, новыми профессиональными задачами и ребусами. Родители дошкольников задумываются о том, как подготовить ребенка к школе: что можно купить заранее, в какие кружки записать… Год до школы – это целый год. Но ребенку нужно столько всего успеть: научиться читать, писать, считать. Однако это не самое главное. Логопеды советуют внимательно прислушаться к речи ребенка: нет ли аграмматизмов, все ли предлоги употребляет сын или дочь, все ли окончания слов произносит внятно и правильно, нет ли нарушений в произношении. А вот у родителей первоклассников (и, конечно, у самих будущих школьников) начинается совершенно новая жизнь – с новым распорядком, с новым коллективом и конечно с новыми знаниями и умениями, с новыми сложностями и победами. Постарайтесь настроить своего первоклашку на позитивное отношение к школе и не переживайте сами, если ребенок еще не умеет бегло читать или пишет печатными буквами. На становление навыков письма и чтения дается целый год, поэтому рано пугаться и ставить первоклассникам диагнозы. Говорить о дисграфии и дислексии (нарушении чтения и письма) можно не раньше последней четверти второго учебного года. Редколлегия «Логопедической газеты» поздравляет всех родителей и специалистов с началом учебного года. Мы готовим много нового, актуального, а порой и злободневного материала, планируем поделиться наработками, обобщить уже имеющиеся данные, раскрыть секреты звезд логопедии и приглашаем вас стать нашими авторами.
Логопедическая газета №2/2018
После первого выпуска «Логопедической газеты» мы получили огромное количество откликов и очень рады, что для многих читателей наше издание оказалось интересным и полезным. Оставайтесь на связи: для нас важны ваши отзывы, комментарии, советы. Вы помогаете нам стать лучше! Напоминаем, что каждый может стать автором «Логопедической газеты». Высказывайте свое мнение, делитесь опытом и методическими наработками. И конечно, задавайте вопросы. Ведь наша главная задача – помочь вам, дорогие родители, студенты, педагоги. Мы открыты для диалога и сотрудничества. Пишите нам: [email protected].
Логопедическая газета №1/2018
Позвольте представить вам первый выпуск «Логопедической газеты». Необходимость такого издания назрела давно: «речевых» детей, в том числе со сложными и комплексными нарушениями, с каждым годом становится все больше. Но они такие разные! А еще есть взрослые, которые потеряли красивую речь. Мы считаем, что каждому реально помочь – только нужно знать как. А для этого надо аккумулировать имеющийся опыт, что мы с командой «Логопедической газеты» и хотим сделать. Каждый из вас может стать нашим автором и поделиться своим опытом, знаниями, методиками со всеми читателями. А родители и близкие пусть расскажут, что они ждут от нас и что их волнует. Надеемся, что наши советы окажутся полезными, и вы, дорогие родители, члены семьи, воспитатели, учителя, логопеды, дефектологи, студенты, найдете в этой газете ответы на вопросы, которые волнуют именно вас. Мы открыты для диалога и от всей души желаем вам помочь. Спрашивайте о том, что для вас актуально, предлагайте темы для обсуждений, пишите нам: [email protected].
Логопедия: современный облик и контуры будущего. Материалы всероссийской научно-практической конференции с международным участием, г. Москва, 24-25 октября 2019 г.
Сборник содержит материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. В сборник вошли статьи, посвященные комплексной медико-психолого-педагогической и социальной помощи детям, подросткам и взрослым, имеющим нарушения речи. Представлены теоретико-методологические основания современной интерпретации нарушений речевого развития у детей и взрослых. Особое внимание уделяется мультидисциплинарному подходу к исследованию актуальных вопросов дизонтогенеза, диагностики и вариативных методик логопедического воздействия. Авторами сборника являются преподаватели ведущих педагогических университетов Москвы, Санкт-Петербурга, Калуги, Саратова, Казани, Перми, Таганрога, Оренбурга, Ярославля. В сборнике также отражены результаты исследований сотрудников Федерального центра цереброваскулярной патологии и инсульта, Федерального научного клинического центра реаниматологии и реабилитологии, Научного центра неврологии, Первого Московского государственного медицинского университета имени И.М Сеченова, Учебно-коррекционно-реабилитационного центра «Lola Muminova» (Ташкент, Узбекистан), а также логопедов образовательных организаций Росссии. Материалы сборника адресованы преподавателям организаций высшего образования, сотрудникам научно-исследовательских институтов, логопедам, дефектологам, психологам, педагогам и другим специалистам, работающим с лицами, имеющими нарушения речи. Также они представляют интерес для студентов, магистрантов, аспирантов и молодых ученых, изучающих проблемы логопедии и смежных научных дисциплин. Все материалы публикуются в авторской редакции.
Мир специальной педагогики и психологии № 15
Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, интеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических вузов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных ВУЗов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями.
Мир специальной педагогики и психологии № 14
Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, итеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических ВУЗов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных ВУЗов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями.
Мир специальной педагогики и психологии № 12-13
Научно-практический альманах «Мир специальной педагогики и психологии» адресован широкому спектру читателей, интересующихся проблемами обучения, воспитания и реабилитации детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья, а также вопросами инклюзии, итеграции и социализации в системе образования и здравоохранения России и зарубежья. Публикуемый материал является результатом исследований ученых, преподавателей, аспирантов и магистрантов дефектологических факультетов педагогических ВУЗов; методических разработок и практического опыта квалифицированных специалистов, работающих в области коррекционной педагогики и психологии. Данный сборник полезен дефектологам и педагогам системы специального, общего и инклюзивного образования, сотрудникам медицинских учреждений, студентам профильных ВУЗов и родителям, воспитывающим детей с особыми образовательными потребностями.