МПГУ
Все книги издательства МПГУНа перекрестье времен и судеб. Московскому педагогическому государственному университету 150 лет
Коллективная монография приурочена к 150-летнему юбилею МПГУ и посвящена его богатейшей истории и развитию на всех этапах большого пути. Здесь и широкое полотно жизни Московских высших женских курсов, от которых ведется летопись Университета, и создание первого в стране педагогического факультета и вуза, и общие для всех трагические события, связанные с Великой Отечественной войной, и непростая и многосторонняя деятельность вуза в послевоенные годы, его нынешние заботы. Читатель получит представление о богатых научных и педагогических традициях вуза, традициях кооперации и солидарности, повседневной жизни Университета. Отсюда вышли тысячи квалифицированных учителей и работников сферы образования, здесь работали и работают сильнейшие педагогические коллективы, выдающиеся ученые, положившие начало многим инновациям в сфере науки, образования и народного хозяйства. Материалы книги, опирающиеся на широкий круг источников, в том числе архивных, заставляют задуматься об уникальной идентичности Университета и его миссии, сохраняющих свое единство через сочетание и повторяемость черт на всем протяжении его истории. Книга может заинтересовать всех, кто связан с Университетом, кто интересуется развитием педагогического образования в нашей стране, высшей школы и науки, отечественной историей.
Позитивная педагогика и психология. Системный подход к улучшению школьной среды
Учебно-методические материалы предназначены для студентов, обучающихся по направлению подготовки «Психология», для школьной администрации и учителей общеобразовательной системы Российской Федерации. Представляют собой описание практических советов по комплексному стимулированию школьного климата учебного заведения, примеры программ и точек воздействия для эффективной реализации стратегии широкого комплексного интегрирования воспитательных методик в систему общеобразовательных учреждений, в том числе нацеленных на повышение общего благополучия учащихся, для решения (профилактики, нивелирования последствий) определенных социальных проблем, таких как школьное неблагополучие, агрессия и буллинг.
Введение в профессию. Ознакомительная учебная практика студентов I курса факультета начального образования
В учебно-методическом пособии рассматриваются вопросы организации учебной практики студентов 1-го курса факультета начального образования Института детства МПГУ, включенной с 2020 года в систему практической подготовки будущего учителя. Пособие обобщает первоначальный опыт работы с первокурсниками и предлагает студентам конкретные задания, система которых направлена на решение основной задачи учебной практики – раскрыть индивидуальный потенциал личности каждого обучающегося и показать творческий характер педагогической деятельности современного учителя, способствуя тем самым формированию у студентов призвания к работе с детьми младшего школьного возраста и интереса к профессиональному развитию, изучению основ педагогики и методики начального образования. Пособие адресовано педагогам – руководителям и участникам педагогической практики студентов, оно может быть полезно и студентам в качестве примеров (образцов) самостоятельного, нестандартного решения профессиональных задач.
Реформы и контрреформы в России в Новое и Новейшее время. Материалы Международной научной онлайн-конференции, г. Москва, 21 мая 2021 г.
В сборнике содержатся статьи, подготовленные на материалах 4 докладов и 12 сообщений участников Международной научной онлайн-конференции, состоявшейся в Московском педагогическом государственном университете 21 мая 2021 г. Исследователи из России, Литвы, Польши и Германии представили свой взгляд на актуальные и дискуссионные проблемы особенностей модернизации нашей страны, а также ГДР. Книга предназначена для исследователей, аспирантов, студентов и для всех интересующихся историей российских реформ, их общими и специфическими чертами.
История русской литературы второй трети XIX века
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов Института филологии, обучающихся по направлениям подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» и 45.03.01 «Филология». Пособие является обобщением многолетнего опыта работы преподавателей кафедры русской классической литературы, читающих лекции и ведущих практические занятия по дисциплине «История русской литературы» (период: вторая треть XIX века). Оно включает в себя краткий обзор содержания курса, планы практических занятий, темы творческих работ, тесты на знание текстов, список литературы по курсу и примерные вопросы к зачету и экзамену. Пособие способствует формированию у студентов необходимых компетенций и представлений о закономерностях историко-литературного процесса, развивает практические навыки анализа произведений.
Социально-воспитательная деятельность в вузе как условие обеспечения качества подготовки учителя-дефектолога
Сборник содержит научно-методические рекомендации по организации социально-воспитательной деятельности в вузе в процессе подготовки учителя-дефектолога. Издание адресовано преподавателям вузов, руководителям и педагогическим работникам организаций, осуществляющих образовательную деятельность в сфере высшего профессионального образования.
Правовое обеспечение национальной безопасности Российской Федерации в сфере науки, технологий и образования
В настоящем пособии в доступной форме изложены основные вопросы правового обеспечения национальной безопасности Российской Федерации в сфере науки, технологий и образования. Цель пособия – методологически и методически подготовить обучающихся к применению основных положений укрупненных групп отраслей права и специфических 1Т-технологий в профессиональной деятельности по образовательным программам бакалавриата 40.03.01 «Юриспруденция», специалитета 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности», магистерской подготовки 40.04.01 «Юриспруденция» в педагогических и юридических образовательных организациях высшего образования. Для информационно-методического обеспечения самостоятельной работы слушателей курсов повышения квалификации, студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры педагогических и юридических образовательных организаций высшего образования.
Диагностика и учёт в образовательном процессе индивидуальных свойств обучающихся
Учебное пособие направлено на оказание помощи студентам (будущим учителям) в выборе методик диагностики познавательных способностей, эмоциональных качеств и мотивов учебной деятельности младших школьников. Рассматриваются проблема понимания учеником учебного материала и методические подходы к критериям понимания, которыми пользуется учитель в образовательном процессе. Дается всесторонняя характеристика процесса педагогического оценивания.
Стилистика испанского языка
Учебное пособие «Стилистика испанского языка» предназначено для студентов-испанистов факультетов иностранных языков, входит в список основной литературы по дисциплине «Стилистика» и направлено на закрепление теоретических знаний при помощи выполнения комплекса упражнений, призванных сформировать навыки и умения лингвостилистического анализа и интерпретации текстов разной жанровой направленности, перевода и коммуникации на испанском языке.
Особенности самосознания мужчин со стигматизированной сексуальной идентичностью
Монография посвящена исследованию феноменологии самосознания мужчин со стигматизированной сексуальной идентичностью. Описаны особенности содержательного наполнения структурных звеньев самосознания мужчин в социокультурном пространстве современного мегаполиса под влиянием стигматизации сексуальной идентичности, выявлены специфика и типология самосознания исследуемой группы, типы реакций в ситуациях фрустрации структурных звеньев самосознания, стратегии формирования позитивного самоотношения в условиях сексуальной стигматизации и др. Издание адресуется ученым, преподавателям, аспирантам и студентам психологических и социологических специальностей. 3-е издание, исправленное и дополненное