Златоуст

Все книги издательства Златоуст


    Креативное письмо. Часть 1. Только начинаем

    Алёна Калечиц

    Учебное пособие составлено по тематическому принципу. Оно рекомендовано иностранным студентам, изучающим русский язык на уровнях В1 и В2, а также их преподавателям, ориентированным на творчество и креатив при обучении. В книге кроме текстов-образцов представлены различные задания на развитие и формирование письменной монологической и диалогической речи студентов, разработаны творческие задания для контроля и система оценки самостоятельно созданных текстов. В конце пособия размещены ключи. Данные материалы можно использовать как во время коллективных занятий, так и при самостоятельной аудиторной и внеаудиторной работе.

    Учимся понимать русские новости

    Е. Г. Хамдан

    Учебное пособие предназначено для иностранцев, обучающихся на подготовительном факультете и владеющих русским языком на базовом уровне (А2) и выше. Цель пособия – развитие навыков чтения, аудирования, говорения и письма на лексико-грамматическом материале публицистического стиля речи. Материал пособия основан на аутентичных печатных, аудио- и видеотекстах. Аудиоприложение в QR-кодах.

    Логика академического эссе: основания структуры

    Е. В. Бузальская

    Учебное пособие адресовано студентам-иностранцам, владеющим русским языком в объеме, приближенном к ТРКИ-2.2, и ориентировано на 20 часов аудиторной и самостоятельной работы по формированию навыков написания русского академического эссе.

    Физика 7. Учебное пособие по русскому языку для школьников с родным нерусским

    Е. А. Дворкина

    Учебное пособие содержит систему заданий по русскому языку, подготовленную на базе основного курса общеобразовательной школы – учебника А.В. Пёрышкина «Физика. 7 класс». Сохранена структура и методология изложения содержания, тексты несколько сокращены, но не адаптированы. Цель пособия – введение и активизация языкового материала научного стиля, развитие диалогической и монологической речи. Комплексная подача языкового материала обеспечивается через введение лексико-грамматического материала на синтаксической основе. Пособие адресовано школьникам, для которых русский язык является неродным, детям мигрантов, а также учащимся с низким уровнем знаний. В связи со спецификой аудитории пособие предназначено для факультативов и элективных курсов, цель которых – подготовить учащихся к восприятию базового учебного материала по физике, поэтому курс рассчитан на 30 часов. По данному пособию рекомендуется работать учителям как русского языка, так и физики.

    География 6. Учебное пособие по русскому языку для школьников с родным нерусским

    Е. А. Дворкина

    Учебное пособие содержит систему заданий по русскому языку, подготовленную на базе основного курса общеобразовательной школы – учебника Т.П. Герасимовой, Н.П. Неклюковой «География 6. Начальный курс». Сохранена структура и методология изложения содержания, тексты несколько сокращены, но не адаптированы. Цель пособия – введение и активизация языкового материала научного стиля, развитие диалогической и монологической речи. Комплексная подача языкового материала обеспечивается через введение лексико-грамматического материала на синтаксической основе. Пособие адресовано школьникам, для которых русский язык является неродным, детям мигрантов, а также учащимся с низким уровнем знаний. В связи со спецификой аудитории пособие предназначено для факультативов и элективных курсов, цель которых – подготовить учащихся к восприятию базового учебного материала по географии, поэтому курс рассчитан на 27 часов. По данному пособию рекомендуется работать учителям как русского языка, так и географии.

    Биология 8. Учебное пособие по русскому языку для школьников с родным нерусским

    Е. А. Дворкина

    Учебное пособие содержит систему заданий по русскому языку, подготовленную на базе основного курса общеобразовательной школы по биологии для учащихся 8 класса. Цель пособия – введение и активизация языкового материала научного стиля, развитие диалогической и монологической речи. Комплексная подача языкового материала обеспечивается через введение лексико-грамматического материала на синтаксической основе. Учебный материал максимально соотнесён с программным материалом по биологии 8 класса. Пособие создано на основе учебника Н.И. Сонина, М.Р. Сапина «Биология. Человек. 8 класс», предназначенного для общеобразовательных учреждений, при этом сохранены структура и методология изложения содержания, осуществлено некоторое сокращение текстов без их адаптации. Пособие адресовано школьникам, для которых русский язык является неродным, детям мигрантов, а также учащимся с низким уровнем знаний. В связи со спецификой аудитории пособие предназначено для факультативов и элективных курсов, цель которых – подготовить учащихся к восприятию базового учебного материала по биологии, поэтому курс рассчитан на 27 часов. По данному пособию рекомендуется работать учителям как русского языка, так и биологии.

    Мой русский друг. Начальный курс русского языка с иллюстрациями. Рабочая тетрадь

    Мария Ботвинник

    Учебный комплекс для взрослых учащихся, живущих в России и не располагающих временем для длительных занятий русским языком. Включает учебник, рабочую тетрадь (на диске) и аудиоприложение. Рекомендуется для работы с преподавателем на краткосрочных курсах, особенно при индивидуальных занятиях. Программа рассчитана на 48 академических часов. Цель комплекса – формирование у студентов речевых навыков в объеме уровня А1, первичных навыков письма, а также усвоение базовой грамматики. Изучаемый материал приспособлен к нуждам иностранца. По окончании курса студент ориентируется в ситуациях повседневного и делового общения в русскоязычной среде. The course is designed for adult learners living in Russia who do not allow much time for long-term studies. Ideal as a course material for short-term language classes (48 academic hours, one-to-one learning), it includes a course book, a work book (CD) and an audio CD. It aims to take the learners to the equivalent of A1-level standard by developing basic speaking, writing, listening and reading skills as well as acquiring useful grammar. The programme is tailored to the needs of a foreigner and helps learners understand and use familiar expressions in everyday and business surroundings.