Учебное пособие адресовано иностранным учащимся технических специальностей, владеющим русским языком на уровне В1 и выше, и рассчитано на 80–90 академических часов работы в группе под руководством преподавателя. Пособие построено на аутентичных текстах разных жанров, а также на цикле видеофильмов «Поколение 3.14», в которых рассказывается о современных инженерных научных разработках и их применении в промышленности. Цель пособия – формирование коммуникативной компетенции учащихся в профессиональной сфере общения.
Данное методическое пособие предназначено для подготовки и повышения квалификации преподавателей русского языка, работающих с детьми-билингвами в зарубежных школах дополнительного образования. В нем представлены различные технологии российских учителей-новаторов и предлагается рассмотреть возможность их применения для обучения русскому языку детей-билингвов в школах выходного дня за рубежом. Последующие за описанием технологий задания направлены на совершенствование методического мастерства преподавателей и способствуют повышению эффективности учебного процесса в школах дополнительного образования. Пособие может быть полезно и для учителей российских школ.
Проект типового теста разработан в Санкт-Петербургском политехническом университете Петра Великого для проверки уровня коммуникативной компетенции иностранных учащихся в учебно-профессиональной сфере общения. QR-коды со ссылками на аудиозапись размещены в тексте издания.
В учебном пособии изложены элементарные сведения по русской фонетике XXI века. Пособие предназначено преподавателям-практикам русского языка как иностранного, которые не специализируются в области фонетики, но хотят включить её в программы курсов. Пособие отражает современное состояние и орфоэпические нормы русского языка XXI века. В основе пособия лежит не фонологическая теория какой-то одной школы, а система артикуляционной базы современного русского языка как динамической организации русской речи. Пособие содержит краткое изложение тем, вопросы для их усвоения, задания для аудиторной и самостоятельной работы студентов, сведения о типичных произносительных ошибках учащихся и способах их коррекции, рисунки и таблицы классификаций русских звуков, схемы и образцы анализа звуков и текстов с использованием учебной фонетической транскрипции, отражающей современное русское произношение, а также глоссарий основных фонетических терминов. Пособие может быть использовано также студентами-бакалаврами, магистрами и аспирантами, которые готовятся преподавать русский язык как иностранный.
Предлагаем вашему вниманию книгу из серии «Библиотека Златоуста». Серия включает адаптированные тексты для 5 уровней владения русским языком: произведения классиков русской литературы, современных писателей, публицистов, журналистов, а также киносценарии. Уровни ориентируются на лексические минимумы, разработанные для Российской государственной системы тестирования по русскому языку. Каждый выпуск снабжён вопросами, заданиями и словарём, в который вошли слова, выходящие за пределы минимума. Текст повести «Княжна Мери» из романа М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» разделён на 15 частей, незначительно сокращён и адаптирован для учащихся, владеющих русским языком на уровне B2. Авторский стиль максимально сохранён. Книга адресована иностранным учащимся, изучающим русский язык.
Материалы сборника освещают актуальные вопросы преподавания русской литературы в зарубежных учебных заведениях на разных ступенях образования: в университетах, в лицеях, на курсах и в русских зарубежных школах. Первый раздел посвящен обучению чтению на русском языку естественных билингвов, второй – роли чтения в методике преподавания РКИ, в третьем разделе представлено описание курсов литературного чтения в ряде зарубежных стран (Италии, Японии, Швеции, Чехии и Испании), четвертый раздел посвящен теории и практики литературного перевода. Завершает сборник раздел «Методическая копилка», в котором известные авторы делятся своими методическими наработками. Издание будет полезно для руководителей и учителей русской зарубежной школы, родителей билингвов, преподавателей русского языка и литературы в РФ, научных сотрудников, всех тех, кто интересуется методикой преподавания литературы.
Учебное пособие рассчитано на англоговорящих студентов (рекомендуемый уровень В2 и выше) и на широкий круг читателей с хорошим уровнем владения русским языком, желающих расширить свои знания по русскому языку делового общения и познакомиться с социально-экономическими аспектами жизни в современной России. Поскольку большинство материалов сопровождается переводом на английский язык, это пособие также могут использовать русскоговорящие студенты, желающие усовершенствовать свой деловой английский. В дополнение к лексико-грамматическим и переводным упражнениям в каждом уроке содержатся задания творческого характера, которые помогут студентам в развитии их исследовательских компетенций.
Серия «ТРКИ – на 100%» включает в себя варианты тестов всех уровней. Контрольные материалы были разработаны тестологами Центра языкового тестирования Санкт-Петербургского государственного университета и ранее использовались на экзаменационных сессиях. Данный выпуск предназначен для тех, кто изучает русский язык и планирует пройти тестирование по русскому языку как иностранному (ТРКИ) на уровень ТРКИ-II/B2, а также для преподавателей, осуществляющих подготовку к этим экзаменам.
Данный тестовый практикум практикум по русскому языку как иностранному разработан на основе «Общеевропейских комптенций владения иностранным языком» и предназначен для обучающихся вне языковой среды. Он включает 8 тестов-билетов для уровней А1 и А2 по всем четырём видам речевой деятельности: чтению, аудированию, говорению, письму с заданиями. Для чтения и аудирования предусмотрены 2 задания на поисковую рецепцию и 2 на детальное понимание. Владение грамматикой и лексикой проверяется в процессе выполнения тестов по видам речевой деятельности и специальному тестированию не подлежит. Тесты для всех видов РД основываются на коммуникативно значимом аутентичном материале, моделирующем типичные ситуации общения иностранца с носителями языка.
Пособие предназначено для работы с иностранными военнослужащими, достигшими базового уровня владения русским языком. Основная цель пособия – способствовать развитию речи обучающихся на материале подъязыка специальности. Каждый урок имеет стандартную структуру и содержит лексические задания, задания, направленные на усвоение конструкций научного стиля речи, учебные адаптированные тексты, послетекстовые задания, материалы для диктантов, а также дополнительные тексты, подвергшиеся минимальной адаптации, служащие для развития навыков чтения и расширения словарного запаса обучающихся. Аудиозаписи и ключи к заданиям находятся на сайте издательства.