Златоуст
Все книги издательства Златоуст
Как строятся русские слова?
Данная книга направлена на расширение и систематизацию общеупотребительной и специальной лексики обучающихся на базе словообразовательных моделей, цепочек и парадигм. Учебное пособие структурировано в соответствии с этапами овладения языком: элементарный, базовый, I и II сертификационные уровни. Для удобства его использования внутри I и II сертификационных уровней выделены разделы лексики общего владения и специальной лексики, в том числе военного профиля. Вся лексика в упражнениях строго коррелирует с лексическими минимумами соответствующих уровней. Учебное пособие предназначено для обучения иностранных студентов и курсантов на всех этапах подготовки (от элементарного до II сертификационного включительно) по всем профилям.
Толковый словарь русских научно-технических терминов
Словарь содержит 7671 термин с толкованиями по следующим научным и техническим дисциплинам: математика, программирование и применение вычислительной техники, физика, теория электрических цепей, теоретическая механика, химия, начертательная геометрия, сопротивление материалов, теория механизмов и машин, детали машин, взаимозаменяемость, стандартизация и технические измерения, технология конструкционных материалов, основы топографии, а также межпредметную лексику. Словарь построен по тематическому принципу, снабжен иллюстрациями. В качестве приложений в конце приведены краткий грамматический очерк русского языка и русско-английский словарь базовых терминов. Рассчитан на широкий круг специалистов, преподавателей, студентов, переводчиков, в том числе лиц, для которых русский язык не является родным.
Коррида
Адаптированный рассказ популярной писательницы (2300 слов с опорой на лексический минимум первого сертификационного уровня (Б1)). Лексические и страноведческие комментарии, ударения, ключи, словарь, иллюстрации. 2-е издание.
Русские дети за границей, или «Посадите тигра в свой бензобак!»
Книга посвящена важной сегодня для многих проблеме – сохранению русского языка у детей, живущих за пределами России, в чужой языковой среде. Автор делится своим опытом преподавания русского языка и русской литературы за рубежом, дает советы и рекомендации, которые помогут родителям и учителям решить эту сложную задачу. Книга будет полезна и родителям детей, живущих в России и испытывающих трудности в изучении родного языка и литературы, и учителям-словесникам, которые смогут почерпнуть в ней для себя новые идеи и приемы преподавания.
Русский язык – с колыбели. Выпуск 1. Двуязычный ребёнок от рождения до года
Пособие адресовано родителям, которые хотят, чтобы их ребёнок говорил на двух языках, в том числе на русском. Описаны особенности речевого развития детей в возрасте до года. Предлагаются песенки, стихи, забавные речитативы, которые можно использовать в общении с маленьким ребёнком в повседневной жизни.
Русский язык: игры, загадки, упражнения
Основная цель пособия – развить навыки грамотного письма. Оно снабжено грамматическими пояснениями, тренировочными заданиями, ответами для проверки. Чтобы предотвратить ошибки, характерные для детей, говорящих на двух языках, в трудных случаях дается сопоставительный анализ грамматических особенностей английского и русского языка. Большинство заданий построены в виде игр, загадок, кроссвордов. В текстах упражнений широко используются стихотворения русских поэтов, короткие шуточные рассказы. Предназначено для детей, живущих в англоязычной стране, говорящих на русском языке и имеющих начальные знания по русской орфографии и пунктуации.
Русский короткий рассказ второй половины ХХ века
Настоящая книга представляет собой учебное пособие для чтения и предназначена для иностранных студентов и аспирантов, изучающих русский язык. Пособие содержит 25 художественных текстов с заданиями. Тексты представляют собой короткие рассказы (преимущественно одна-две страницы) известных российских писателей второй половины ХХ века, таких как В. Белов, А. Битов, В. Голявкин, С. Довлатов, А. Житинский, Ю. Коваль, Б. Окуджава, Л. Петрушевская, А. Приставкин, В. Пьецух и другие. Тексты не адаптированы. Задания включают вопросы по содержанию текста и лексико-грамматические упражнения.
