Изложены современная концепция, методология, задачи и практика управления качеством. Рассматриваются системный подход к обеспечению качества в жизненном цикле продукции, нормативно-правовое и технологическое обеспечение процессов управления качеством, методы контроля качества продукции, практика оценок показателей качества и надежности, аудит качества, эффективность использования интеллектуального труда и основы научно-технического творчества. Освещаются вопросы управления технологическим и метрологическим обеспечением производства и эксплуатации изделий, диагностики машин, технических средств и устройств, методологии и технологии сертификации продукции и систем качества, автоматизации управления качеством изделий. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих проблему качества и его обеспечения, а также широкого круга специалистов технического и других направлений деятельности.
Учебное пособие подготовлено в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (3 и и ) и содержанием действующей учебной программы по дисциплине «История России» для вузов. Материалы пособия включают темы истории России от возникновения государства Русь в IX в. до современной Российской Федерации. Пособие содержит учебно-методические материалы для самостоятельной работы обучающихся при подготовке к семинарским занятиям и работе на семинарских занятиях. В пособие включены темы и вопросы, выносимые на обсуждение на семинарах, дополнительные материалы для подготовки. К каждой теме указаны темы докладов, тесты, литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
В монографии рассматриваются вопросы модернизации системы государственной поддержки сферы рекреации и туризма в условиях действия комплекса факторов новой реальности начала XXI века. Изложена адаптированная к условиям новой реальности (методологические подходы, инструменты, механизмы и передовые практики) система государственной поддержки сферы рекреации и туризма применимая с целью снижения барьеров регуляторного ландшафта, расширения поля цифрового взаимодействия, повышения эффективности экономической системы туристской территории. Издание адресовано представителям федеральных, региональных и муниципальных властей, бизнес-сообществу, научно-педагогическим работникам, аспирантам и студентам высших учебных заведений, а также широкому кругу читателей.
Монография посвящена разработке практических рекомендаций относительно совершенствования правового регулирования организации государственных закупок. Работа содержит: анализ состояния рынка государственных закупок в Российской Федерации, выявление социально-экономических факторов, препятствующих эффективному функционированию механизма организации государственных закупок в России, аналитические материалы по результатам анализа российского законодательства, регулирующего организацию государственных закупок, с целью выявления норм, препятствующих эффективной реализации механизма государственных закупок, проекты дорожных карт по совершенствованию правового регулирования организации государственных закупок по Федеральному закону № 223-ФЗ и Федеральному закону № 44-ФЗ.
Монография, на примере исследования положительного опыта зарубежных стран, содержит обоснование концепции правового обеспечения высоких стандартов экологического благополучия и отражает оригинальный авторский взгляд на перспективы развития законодательства в данной сфере. В работе нашли отражение вопросы классификации институционально-правовых факторов, способствующих обеспечению высоких стандартов экологического благополучия в России, предложения по формированию теоретической социально-правовой модели экологического предпринимательства и дорожной карты в части совершенствования правового регулирования обеспечения высоких стандартов экологического благополучия, а также другие узловые проблемно-методологические вопросы современного предпринимательского и экологического права.
Сергей Александрович Широковских
Основная задача монографии заключается в том, чтобы сформировать научное представление об управлении человеческими ресурсами и заложить потенциал интеграции всех знаний, определяющих профессионализм деятельности современного руководителя. Значительное место в издании уделено вопросам стратегического управления устойчивостью инновационного развития, управления инновационными идеями и их коммерциализацией, формирования кадровых ресурсов инновационной деятельности. Монография ориентирована на студентов, обучающихся по экономическим и управленческим специальностям, а также на профессионалов – менеджеров, которые хотели бы ознакомиться с сущностью и инструментарием эффективных форм управления человеческими ресурсами. Надеемся, что данное учебное пособие будет полезно и преподавателям вузов. В монографии предпринята попытка комплексного рассмотрения ряда теоретических и практических аспектов управления человеческими ресурсами.
Учебно-методический комплекс (УМК) дисциплины «Основы научных исследований» разработан с учетом требований ФГОС ВПО третьего поколения для направления подготовки 260200 «Продукты питания животного происхождения», профиля подготовки "Технология мяса и мясных продуктов", в котором подготовку студентов к научно-исследовательской деятельности рассматривают как обязательную составную часть модели специалиста высшего профессионального образования. УМК дисциплины «Основы научных исследований» состоит из 4 глав и приложения (объем издания 128 с), в состав которых включены такие разделы (подразделы), как рабочая учебная программа, учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины, методические указания (рекомендации) для студентов и преподавателя: по изучению (преподаванию) дисциплины, по проведению семинарских занятий, организации самостоятельной работы студентов (в т.ч. методические указания, темы рефератов (докладов) по программе текущей СРС, темы научных исследований, выполняемые по программе творческой проблемно ориентированной СРС), организации и проведению научных исследований по проблемно ориентированным темам, по написанию научного реферата (доклада) и по проведению текущего, рубежного и промежуточного контроля усвоения материала, фонды оценочных средств: контрольные вопросы для самостоятельной работы по тематическим блокам, тестовые задания для самостоятельного освоения курса и контроля знаний дисциплины с ответами, а также вопросы для сдачи зачета.
В монографии систематизированы и развиты теорети¬ческие и методические положения регулирования, организации и осуществления внешнего контроля образовательных учреждений высшего образования на основе изучения зарубежного опыта и российской практики. Разработан и представлен методический инструментарий проведения внутреннего контроля, необходимый университетам в условиях его фундаментальной трансформации под влиянием процессов интеграции и глобализации. Для руководителей образовательных учреждений высшего образования, научных сотрудников, преподавателей, аспирантов, магистров и студентов, интересующихся вопросами контроля и управления в вузах.
В настоящей монографии анализируется староиспанское деловое письмо с морфосинтаксической точки зрения. Автор выявляет некоторые закономерности функционирования основных самостоятельных частей речи (существительного, личного местоимения, глагола), а также базовые модели глагольного простого предложения с семантикой бытийности и посессивности, как универсальных понятийных категорий языка. Исследование проводится на материале электронного архива CODEA (Corpus de Documentos Españoles Anteriores a 1800 – Корпус испанских документов до 1800 г.), а также других печатных и электронных источников. В работе приведены отрывки и полные тексты королевских, муниципальных, нотариальных, церковных, частно-деловых (Ч-д) писем средневековой Испании, а также первые документы Испанской инквизиции. В примерах сохранена староиспанская орфография, в этой связи одно и то же слово в разных письмах может иметь различное написание, например: fazer faser facer. Орфографические вариации в работе не анализируются, поскольку не являются предметом настоящего исследования. Материалы монографии будут полезны филологам-романистам и филологам других специальностей, культурологам, историкам и всем заинтересованным читателям. Ключевые слова: деловое письмо, средневековая Испания, староиспанский язык, кастильский романсе, латинский язык, испанский язык, морфология, синтаксис, субъектно-объектные отношения, простое предложение, порядок слов.
В условиях глобализационных процессов в мировой экономике наблюдается унификация и стремление к единообразию во всех сферах жизнедеятельности: экономике, политике, культуре, демографии и других. Однако унификация в образовании и науке ведет, на наш взгляд, к падению эффективности и замедлению темпов развития человеческой цивилизации. Монография посвящена сравнительному анализу советской и западной образовательных систем с целью выявления преимуществ и недостатков каждой из них. Автором рассмотрены следующие укрупненные тенденции развития отечественного образования: включение России в Болонский процесс, процесс упрощения (обеднения) образования, процесс укрупнения образовательных учреждений, постоянный процесс изменений, коммерциализация образовательных услуг на всех уровнях в открытой и латентной формах, активное внедрение чиновников в управление вузов, и предложены меры для исправления сложившийся ситуации в системе национального высшего образования. Рассматриваются перспективные направления этнокультурной подготовки студентов высшего учебного заведения в условиях реформирования системы профессионального образования в Российской Федерации в контексте защиты суверенитета государства. Отдельное внимание уделено проблемам профессорско-преподавательского состава, а также внедрению интерактивных форм в учебный процесс.