КноРус

Все книги издательства КноРус


    Цветовой код романа Ф.М. Достоевского Преступление и наказание (семиотический и правовой анализ). (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.

    Юлия Владимировна Ерохина

    Работа росвящена характеристике визуализации (не)зримой действительности в романе Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». В результате семиотического и правового анализа предпринята попытка раскрыть смыслы цветового кода произведения. С помощью различных способов (психологического, личных ассоциаций, символического (дополненного религиозно-философским приемом декодирования) выявляются прямое и косвенное значения цветов. В приложении приводятся многочисленные примеры (цитаты) используемых писателем цветолексем. Для преподавателей, научных работников, студентов, слушателей и аспирантов светских и духовных высших образовательных организаций, а также для всех интересующихся проблемами права и культуры в целом.

    Трансформация антикризисной стратегии в системе обеспечения финансовой безопасности. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Монография.

    Нина Владимировна Шашло

    Монография посвящена исследованию процессов трансформации антикризисной стратегии в системе обеспечения финансовой безопасности предприятия. Обоснованы концептуальные положения разработки и направления трансформации антикризисной стратегии, а также научно-методические основы ее совершенствования. Теоретическая и практическая значимость результатов проведенного в монографии исследования состоит в разработке конкретных предложений по трансформации антикризисной стратегии в системе обеспечения финансовой безопасности предприятия. Результаты, полученные авторами в монографии, имеют практическую значимость и могут быть использованы в работе предприятий, производственно-предпринимательских структур, организаций.г

    Ответственное инвестирование: теория и зарубежная практика. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Монография.

    Зохид Юсупович Рахимов

    Монография посвящена актуальным вопросам теории и практики ответственного инвестирования. Рассматриваются предпосылки, условия и принципы развития ответственного инвестирования. Дана характеристика субъектов, объектов, финансовых инструментов и стратегий ответственного инвестирования. Проанализированы основные направления развития ответственного инвестирования в зарубежной практике. Обобщен опыт развитых и развивающихся рынков ответственного инвестирования с учетом национальных моделей финансового развития. Для студентов, аспирантов, преподавателей высших учебных заведений, специалистов финансового профиля и всех, кто интересуется проблемами финансирования устойчивого развития.

    Маркетинг и исследование региональных рынков. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.

    Валерий Васильевич Безпалов

    Предлагаемое учебное пособие включает в себя изложение основ-ных проблем маркетинга предприятия как комплексной деятельности, направленной на завоевание потребителя в условиях конкуренции. Излагается сущность основных положений маркетинга как технологии ведения бизнеса. Рассмотрены методы исследования и формирования региональных рынков, а также управления продвижением продукции с учетом особенностей региональных рынков. Книга будет полезна преподавателям и студентам вузов, слушателям системы бизнес-образования, обучающихся по специальности «Маркетинг» и «Региональная экономика», для практиков, работающих в сфере маркетинговой деятельности, а также широкому кругу лиц, интересующихся проблемами маркетинга .

    Научно-исследовательская работа магистранта спортивного вуза. (Магистратура). Учебное пособие.

    Маргарита Евгеньевна Беломестнова

    Учебное пособие предназначено для магистрантов, обучающихся по направлениям подготовки 49.04.01 «Физическая культура», 49.04.03 «Спорт». В пособии представлен теоретический материал в соответствии с рабочей программой производственной практики "Научно-исследовательская работа", даны методические рекомендации для студентов по организации различных видов деятельности в рамках прохождения практики НИР, приведены контрольные вопросы для самопроверки.

    Сборник лабораторных практикумов по курсу Теория информации (Общая теория информации). (Бакалавриат). Учебное пособие.

    Тэя Яновна Данелян

    Предлагаемое учебное пособие является сборником лабораторных практикумов, который связан с курсом «Теория информации» и является приложением (дополнением) к учебно-методическому комплексу ОТИ и учебному практикуму по ОТИ. Данный сборник посвящён вопросам, связанным с изучением и применением практических навыков при работе с WEB и IT – системами для поиска и использования теоретических и практических материалов в области разработки и применения информационных систем, технологий, кодов, кодирования (криптография) и вычисления их характеристик – надёжность, объём и инвариантность информации в информационных технологиях и системах. В данном сборнике собраны примеры оформления лабораторных работ (контрольных работ), ответы на опросы (коллоквиумы), некоторые интересные рефераты по теме теории..

    Коммуникация в цифровую эпоху. (Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.

    Ирина Евгеньевна Старовойтова

    Авторами учебного пособия показаны состояние личных и семейных библиотек и практика управления чтением книг в СССР, США, России и Китае, анализируются особенности межкультурной коммуникации китайского менталитета, поднимается актуальная тема освоения Арктики, раскрыты проблемы и социально-экономические перспективы участия в национальных проектах по освоению и развитию этого региона для современной России и Китая. В настоящем пособии раскрываются социальный феномен «дарения» и так же представлен философско-культурологический анализ причин и последствий вытеснения книжной культуры экранной, показывается актуализация книжности в религиозном пространстве (на примере старообрядчества). С целью осуществления самоконтроля в учебном пособии приводятся вопросы и задания для повторения…

    Наука, философия, религия в теории познания. (Аспирантура, Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.

    Роман Юрьевич Аторин

    Настоящее учебное пособие адресовано студентам гуманитарных вузов: теологам, культурологам, историкам, философам. Особое внимание уделено становлению социальных и гуманитарных наук, критериям научности в области социальных наук, проблеме соотношений объяснения и понимания, знания и переживания в социально-гуманитарных науках. При выявлении методологического своеобразия социально-гуманитарного знания сделан акцент на специфике философской науки.

    Итоговая аттестация при реализации программ профессиональной переподготовки. Требования, модели, результаты (педагогическое образование). (Бакалавриат, Магистратура). Учебное пособие.

    Ольга Анатольевна Козырева

    В учебном пособии определены особенности выполнения итоговых аттестационных работ. Выделены требования и возможности оформления и выполнения итоговых аттестационных работ по программам профессиональной переподготовки в области непрерывного образования. Примером может быть ДПП «Менеджмент в образовании, физической культуре и спорте». В приложениях представлены примеры написания итоговых аттестационных работ, тематика итоговых аттестационных работ по программе "Менеджмент в образовании, физической культуре и спорте". Учебное пособие будет полезно обучающимся направления подгтовки 49.02.01. 49.03.01, 49.04.01, 49.06.01 «Физическая культура и спорт», 49.02.02, 49.03.02, 49.04.02, 49.06.02 "Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)", 49.03.03 «Рекреация и спортивно-оздоровительный туризм», 44.03.01, 44.04.01, 44.06.01 «Педагогическое образование», педагогам системы СПО, ВО, обучающимся по программам профессиональной переподготовки "Менеджмент в образовании, физической культуре и спорте" и пр.

    Работа педагога образовательной организации с родителями воспитанников в условиях реализации ФГОС. (Бакалавриат). Учебно-методическое пособие.

    Алла Владимировна Молчанова

    В данном пособии раскрыта сущность педагогического взаимодействия с семьей, его структура, типы, функции, особенности конструирования как процесса. Рассмотрены основные направления взаимодействия педагогов с семьей. Пособие предназначено для педагогических работников образовательных организаций.