Рассматриваются основные понятия, объект, предмет географии российского внутреннего туризма, природно-рекреационные и историко-культурные ресурсы России. В соответствии с рекреационным районированием России подробно описываются популярные среди туристов природные (реки, озера, горные вершины, пещеры, природоохранные территории и др.), историко-культурные объекты и объекты туристской инфраструктуры. Интересны и полезны сведения о государственном регулировании регионального туризма, общественных туристских организациях, региональных праздниках, основных туристских предпочтениях и в ряде случаев – о мифах, легендах и преданиях, формирующих туристский интерес. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Туризм», магистрантов, аспирантов и преподавателей вузов, слушателей системы послевузовского образования, работников туристской сферы.
В монографии представлено описание инструмента проактивной профилактики формирования и распространения негативных поведенческих девиаций молодежи в социальном пространстве образовательных организаций – модульной системы ДПК, направленной на диагностику, превенцию и коррекцию негативных девиантных настроений и условий, способствующих формированию молодыми людьми негативных стратегий социального взаимодействия и реализации негативных социальных практик, а также результаты апробации системы в образовательной системе региона.
В работе проводится исследование подвидов человеческого потенциала и капитала. Рассматриваются основные и менее значимые его подвиды, их сходства и различия, взаимосвязи. Отдельной главой внимание уделяется феноменам духовного, религиозного и православного человеческого потенциала и капитала. Также отдельной главой изучению подлежат взаимосвязи и взаимодействие подвидов человеческого потенциала и капитала. Наряду с этим, в следующей главе акцент исследования смещается на изучение тенденций развития рассматриваемых подвидов человеческого потенциала и капитала. И в завершении работы рассматривается институциональная система и институциональная среда формирования, функционирования, развития, воспроизводства и накопления подвидов человеческого потенциала и капитала.
В статьях предложены методические подходы к определению цифровой трансформации в экономических и социальных процессах в производственном, аграрном, финансовом секторах и услугах. С этой целью проведены анализы существующей инфраструктуры цифровой среды, цифровых платформ, выявлены различия в уровне и специфике цифрового потребления между жителями российских городов. На основе результатов анализа предложены методические рекомендации по выбору информационных технологий для автоматизации решения экономических задач, партнерского финансирования и развития инвестиционной деятельности и др.
Написан с учетом последних достижений науки и включает в себя такие аспекты, как общая экология, взаимодействие общества и природы, проблемы перенаселения и загрязнения окружающей среды, охрана атмосферы, гидросферы, почв и биоресурсов, управление природопользованием и устойчивое развитие, экологическое право, экономика природопользования. Содержит контрольные вопросы и задания, глоссарий законов, правил и принципов экологии, рационального природопользования и охраны природы.Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по направлению «Экология и природопользование».
Учебно-методическое пособие посвящено раскрытию содержательных характеристик досуга и досуговой деятельности, вопросам руководства самостоятельной деятельностью с ориентацией на старший дошкольный возраст. В данном пособии рассматриваются теоретические основы досуговой деятельности, свободной самостоятельной деятельности дошкольников и умения её организовывать, описывается методика руководства самостоятельной деятельностью детей в условиях дошкольных образовательных организаций, даются советы по руководству такой деятельностью в условиях семьи. Методическое пособие создано в соответствии с современными методологическими подходами к организации педагогической работы с детьми дошкольного возраста, требованиями нормативно-правовых документов.
Содержит характеристику Вооруженных Сил Российской Федерации и зарубежных государств, основные сведения по вопросам подготовки, организации и ведения современного общевойскового боя, основы военной связи и инженерного обеспечения, входящие в состав учебной дисциплины «Общая тактика». В основу положены требования боевых уставов Сухопутных войск и другие действующие руководства и наставления по подготовке, организации и ведению современного общевойскового боя мотострелковыми подразделениями и подразделениями артиллерии. Основное внимание уделено взаимодействию в работе командиров мотострелковых и артиллерийских подразделений при подготовке и в ходе боевых действий. Приводится порядок работы командиров артиллерийских подразделений при подготовке и в ходе ведения основных видов боевых действий, вопросы управления артиллерийскими подразделениями при подготовке и в ходе боевых действий. Рассмотрен опыт боевых действий в вооруженных конфликтах второй половины ХХ века и начала ХХI века с участием Российской Федерации и иностранных государств, принципы организации подразделений иностранных армий. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для обучения курсантов военных учебных центров по дисциплине «Тактика» и модулю «Тактико-специальная подготовка» по программам подготовки офицеров и сержантов запаса, для самостоятельной работы курсантов, а также для подготовки к занятиям преподавателей. Может быть использован для изучения дисциплин «Тактика» и «Тактико-специальная подготовка» офицерами тактического звена Сухопутных войск, Федеральной службы войск национальной гвардии Российской Федерации и формирований других силовых структур.
В данном издании представлены основные положения научно-методической деятельности. Материал учебного пособия структурирован по следующим направлениям: теоретические положения о науке и ее роли в современном образовании, базовые концепции, теории и методы научных исследований, организация научных исследований, методические подходы к дипломному проектированию, эффективные практики в области спортивного менеджмента, ориентированные на реализацию научно-методической деятельности. Работа предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей сфер социально-культурного и спортивно-оздоровительного сервиса.
В данной работе рассматриваются теоретические и практические аспекты совершенствования системных образований – «Управление», «Услуги», «Качество». Представлены способы, методы, технологии оценки и контроля качества услуг, а также организационно-управленческие мероприятия, обеспечивающие эффективное функционирование качественного сервиса. Систематизированы информационные ресурсы о системе менеджмента качества услуг в спортивно-оздоровительной деятельности и отельном бизнесе. Пособие предназначено для специалистов в области спортивного менеджмента и отельного бизнеса, работников системы образования, а также обучающихся.
Алексей Александрович Фатьянов
В сборнике рассматриваются актуальные теоретические и практические проблемы расследования преступлений в сфере компьютерной информации или с применением компьютерных технологий в условиях цифровизации общества, экономики и государственного управления. Книга рекомендуется для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов информационной безопасности, юридических факультетов, а также для всех, кто интересуется проблемами расследования преступлений в сфере компьютерной информации или с применением компьютерных технологий