Системные стрессы – неотъемлемая составляющая экономической динамики, обусловленная цикличностью деловой активности. В последние десятилетия они чаще всего обусловлены финансовыми «пузырями» и необходимостью корректировки финансовых рынков. В отличие от них системный стресс 2020 года иного происхождения, поскольку он обусловлен пандемией коронавируса, которая спровоцировала масштабный lockdown, провалы на отраслевых рынках, снижение страновых индикаторов. Цель данного исследования – изучение эмпирических закономерностей, проявившихся в компаниях и на отраслевых рынках в условиях системных стрессов в целом и коронавирусного кризиса в частности. Работа выполнена в Финансовом университете при Правительстве РФ в рамках общеуниверситетской комплексной НИР «Формирование условий устойчивого долгосрочного развития России: теория и практика». Для научно-педагогических работников, аспирантов, студентов магистратуры, обучающихся по направлению «Финансы и кредит».
Антонина Александровна Глоткина
Представленные тексты посвящены наиболее значимым проблемам авиационной отрасли, а также обзору современных вопросов, связанных с работой аэропортов и авиалиний. Задания и упражнения направлены на закрепление лексического материала, представленного в текстах, и повторение грамматики, пройденной на уровнях бакалавриата и специалитета более ранних курсов. Даются материалы по аудированию, разработаны материалы для деловых игр, презентаций и обсуждений по специальности на английском языке. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры гуманитарных специальностей в авиационных вузах, обучающихся по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Управление персоналом» и др.
Лабораторный практикум предназначен для студентов очной формы обучения по направлениям подготовки 09.03.04 «Программная инженерия», 09.03.01 «Информатика и вычислительная техника» и 02.03.03 "Математическое обеспечение и администрирование информационных систем". Лабораторный практикум состоит из шести лабораторных работ по дисциплине «Управление программными проектами». Каждая лабораторная работа включает в себя: теоретический материал, необходимый для выполнения лабораторной работы, непосредственно задание к лабораторной работе, пример выполнения лабораторной работы, а также контрольные вопросы для самостоятельного контроля изученного материала и список рекомендуемой литературы. Лабораторные работы способствуют более глубокому изучению дисциплины, развивают у студентов практические навыки в управлении программными проектами, такие как: календарное планирование, разработка иерархической структуры работ проекта, методы анализа календарного плана, управление рисками и коммуникациями в программном проекте, расчет себестоимости программного обеспечения. Также лабораторные работы способствуют изучению инструментальной среды управления программными проектами – MS Project, дают иллюстрацию к теоретическим положениям дисциплины. Все лабораторные работы выполняются по индивидуальным вариантам.
В монографии рассматривается международная история развития «искусственного интеллекта» в сфере Высшего Образования, его теоретические аспекты, а также современный опыт его применения в зарубежных высших учебных заведениях. Поднимается проблема переосмысления подходов к развитию «познавательной самостоятельности» учащихся высшей школы через возможности цифрового образовательного ландшафта сегодняшней образовательной действительности: оснащение кампусов с использованием цифровых технологий, увеличение числа учебно-научных лабораторий по всем направлениям подготовки сегодняшних студентов – будущих специалистов. Целью авторов было комплексное исследование в части образовательных возможностей искусственного интеллекта для студента и преподавателя, а также выявление практических образовательных достижений на его основе для дальнейшей их реализации на практике – в ходе проведения лекций, практических занятий, семинаров на русском и иностранных языках по следующим направлениям подготовки: Педагогика и Психология ВШ (050700, 030301), Инноватика (27.03.05), Прикладная Информатика (09.03.03), Реклама и Связи с Общественностью и Цифровые Маркетинговые Коммуникации (42.03.01). Монография рассчитана на научных работников, преподавателей, аспирантов, студентов и управленческий персонал предприятий в сфере технологий.
Учебное пособие составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего образования и предназначено, прежде всего, для самоподготовки студентов бакалавриата и магистратуры институтов и факультетов физической культуры. Основное внимание в пособии обращено на медико-педагогические подходы в проведении восстановительного лечения детей и подростков с повреждениями плечевого пояса и верхней конечности. Пособие может быть полезным студентам медицинских вузов.
Поколение "Y" привносит в систему социально-экономических отношений новый тренд, заключающийся в использовании игровых подходов к неигровым ситуациям. Имя этому тренду – геймификация. В ближайшее десятилетие именно молодежь, выросшая с джойстиком в руках станет основным ресурсом на рынке специалистов. Однако популярность новых идей вначале приводит к их упрощению и искажению. Этой участи не миновала и геймификация. Данная книга ставит своей задачей все расставить по своим местам. В ней будет рассмотрен целый комплекс задач, всесторонне охватывающий тематику геймификации: – теоретические аспекты геймификации как инновационного продукта и как инструмента управления, – особенности внедрения геймификации в России и за рубежом, – технологии и принципы геймификации, – игровые механики и их рейтинги, – геймкультура и геймдизайн, – игровые платформы, их анализ и оценка эффективности, – геймификация в корпоративном управлении и в образовании, – психотипы «геймеров» и некоторые другие вопросы, способствующие наиболее полному раскрытию указанных проблем. Книга снабжена глоссарием геймификации, 75 рисунками, 7 таблицами и 5 диаграммами. Она написана хорошим литературным языком и читается легко. Надеемся, что книга о геймификации окажется полезной как специалистам в данной области знаний, так и преподавателям, и студентам, в общем, всем, кто интересуется развитием современных цифровых технологий, занимается их внедрением в управление, в бизнес и в образовательный процесс.
Приоритетные стратегии социально-экономического развития страны и совершенствование конкурентоспособности профессионального образования. Сборник научных докладов и эссе по материалам Национальной научно – практической конференции, 4 июня 2020 г. Под общей редакцией Гладилиной И.П., Романовой О.В.
Монография посвящена анализу развития туристских услуг в Республике Татарстан. В этой связи большое внимание в монографии уделено оценке проводимой политике развития туризма, природному туристскому потенциалу республики, многообразию историко-культурного наследия, развитию транспортной и гостиничной инфраструктуры, динамике основных показателей развития туристской отрасли. Монография будет полезна студентам, магистрантам направления подготовки «Туризм», а также широкому кругу читателей. Материалы монографии могут использоваться при изучении дисциплин «География туризма», «Туристское страноведение» и др. Ключевые слова: туристский потенциал, туристские услуги, виды туризма, Республика Татарстан, г. Казань, Елабуга, Болгар.
В Монографии рассмотрены наиболее актуальные в настоящее время проблемы, связанные с порядком составления и представления отчетности, составленной по РСФО, процессом трансформации российской отчетности на международные стандарты. Помимо этого, в работе был проведен сравнительный финансовый анализ данных отчетностей. В первой главе были рассмотрены особенности формирования отчетных данных годовой бухгалтерской отчетности ОАО «Ростелеком», особенности заполнения баланса, отчета о прибылях и убытках, а также прочих форм отчетности. Во главе были рассмотрены вопросы, связанные с процессом перевода российской отчетности на МСФО, представлена наглядная модель трансформации отчетности в соответствии с МСФО. В третьей главе был осуществлен анализ бухгалтерской отчетности, составленной по российским и международным стандартам, была дана сравнительная характеристика данных, полученных в результате расчета финансовых коэффициентов. Монография будет полезным подспорьем для специалистов и руководителей организаций, столкнувшихся с проблемами составления и представления отчетности.
В монографии проведен анализ развития в России института несостоятельности граждан. Исследован механизма взаимодействия различных экономических субъектов в условиях функционирования указанного института. Отражены результаты анализа российского и зарубежного опыта при банкротстве физических лиц. По результатам исследований с учетом международного и российского опыта обоснованы предложения по совершенствованию института банкротства физических лиц в России. В монографии представлены результаты научных исследований функционирования института несостоятельности граждан в России. Анализируется российский и зарубежный опыт банкротства физических лиц, факторы и условия несостоятельности граждан, практика применения Закона о банкротстве физических лиц. Обоснованы направления его совершенствования и развития. Для повышения квалификации специалистов в области экономики и менеджмента, аспирантов и преподавателей, может быть использована для профессионального саморазвития в области менеджмента и государственного управления.