В монографии представлены результаты исследования факторов, определяющих рациональное взаимодействие в деятельности социальной группы. Выявлена комбинаторность поведения, во-первых, как способность к конструктивным отношениям между людьми, во-вторых, как причина манипулятивных действий. Разработаны рекомендации, практическое применение которых повысит эффективность профилактических мероприятий для предупреждения иррациональных взаимоотношений в деятельности группы людей, имеющей систему отношений как общий значимый социальный признак.
В монографии представлены результаты многолетних исследований по оптимизации системы спортивной подготовки юных бегунов-спринтеров. Выявлена последовательность построения тренировочных нагрузок различной направленности в годичном цикле подготовки юных бегунов на короткие дистанции. Определена эффективность средств специальной подготовки в мезоциклах с различной преимущественной направленностью. Разработана структура средств специальной направленности для юных бегунов на короткие дистанции. Экспериментально обоснована структура специальных нагрузок в годичном цикле тренировки.
В монографии представлены разработанные автором теоретико-методические положения нравственного воспитания в процессе занятий по физической культуре. Даны практические рекомендации для преподавателей по целям, задачам, методам и средствам, позволяющим эффективно проводить воспитательный процесс. В рамках исследовательской работы выявлены наиболее значимые принципы организации воспитательного процесса. Проанализирован педагогический опыт формирования нравственных качеств учащихся. Результаты исследовательской работы систематизированы и представлены в виде практических рекомендаций для преподавателей учебных заведений. Особенности предложенных в работе выводов станут крепким основанием специалистов.
В монографии представлены разработанные автором теоретико-методические положения нравственного воспитания детей и подростков в семье и учебных заведениях. В рамках исследовательской работы выявлены наиболее значимые принципы организации педагогического процесса на основе обобщения воспитательного опыта христианской педагогики. Проанализирован наставнический и семейный опыт формирования духовно-нравственных качеств молодых людей в практике иудейской и христианской церквей. Даны практические рекомендации для преподавателей и родителей по целям, задачам, методам и средствам, позволяющим повысить эффективность воспитательного процесса
Учебное пособие предназначено для студенток Финансового университета, обучающихся по всем направлениям. В учебном пособии излагается теоретический и практический материал по теме «Самостоятельные занятия для общей физической подготовки», раскрывающий основные понятия, сущность, принципы и методы воспитания физических качеств, совершенствования работоспособности и оздоровления студенток университета. Издание предназначено для преподавателей физической культуры и студентов.
Учебное пособие предназначено для студентов, желающих поступить в Военный учебный центр Финансового Университета при Правительстве РФ. В учебном пособии излагается теоретический и практический материал по теме: "Бег на 3000 метров, бег на 100 метров и подтягивание на перекладине", раскрывающий основные понятия, методы тренировки и принципы организации самостоятельных занятий для подготовки к конкурсному отбору.
В монографии представлены разработанные автором теоретико-методические положения нравственного воспитания в процессе занятий по физической культуре. Даны практические рекомендации для преподавателей по целям, задачам, методам и средствам, позволяющим эффективно проводить воспитательный процесс. В рамках исследовательской работы выявлены наиболее значимые принципы организации воспитательного процесса. Проанализирован педагогический опыт формирования нравственных качеств учащихся. Результаты исследовательской работы систематизированы и представлены в виде практических рекомендаций для преподавателей учебных заведений. Особенности предложенных в работе выводов станут крепким основанием специалистов.
В монографии представлены разработанные автором теоретико-методические положения нравственного воспитания молодежи. Даны практические рекомендации для преподавателей по целям, задачам, методам и средствам, позволяющим эффективно проводить воспитательный процесс. В рамках исследовательской работы выявлены наиболее значимые принципы организации воспитательного процесса. Проанализирован педагогический опыт формирования духовно-нравственных качеств молодых людей в прошлом и в современном обществе. Результаты исследовательской работы систематизированы и представлены в виде практических рекомендаций для преподавателей учебных заведений.
Учебное пособие предназначено для студенток Финансового университета, обучающихся по всем направлениям. В учебном пособии излагается теоретический и практический материал по теме «Самостоятельные занятия для общей физической подготовки», раскрывающий основные понятия, сущность, принципы и методы воспитания физических качеств, совершенствования работоспособности и оздоровления студенток университета. Издание предназначено для преподавателей физической культуры и студентов.