В монографии рассматриваются такие вопросы сущности денег и денежной системы, которые имеют не только теоретическую значимость, но и практическую актуальность в свете необходимости коренной трансформации ныне существующей финансово-банковской системы страны. Соответственно данная монография может быть полезна не только учёным-экономистам и студентам экономических вузов, но и работникам государственных органов управления и служащим Центрального банка.
В монографии излагаются научные и практические основы методологии моделирования наружных сетей и сооружений систем водоснабжения и водоотведения применительно к проектно-конструкторским и эксплуатационным задачам. Рассмотрены математические модели объектов, составляющих инженерные комплексы подачи и распределения воды потребителям, а также сбора и транспортирования сточных вод. Монография предназначена для научных работников и инженерно-технических специалистов, занимающихся вопросами проектирования, исследования и эксплуатации систем водоснабжения и водоотведения, а также может быть полезна преподавателям вузов, аспирантам и магистрантам профильного направления.
В учебном пособии изложены общие принципы и задачи геофизических методов исследований разрезов скважин при поиске, разведке и разработке месторождений нефти и газа, представлены алгоритмы, технология интерпретации и анализ каротажных диаграмм стандартных материалов скважинной геофизики. В работе показаны возможности вычисления количественных характеристик геологических, литологических и петрофизических параметров, позволяющих определять запасы углеводородов. Учебное пособие рассчитано на студентов вузов по направлениям «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», 21.03.01, «Прикладная геология», 21.05.02, «Геология нефти и газа», 2.21.05.02 и других специалистов, занимающихся научными разработками в области смежных с нефтяной геофизикой профессий
В сборнике представлены результаты исследований авторов по актуальным проблемам сферы туризма и гостеприимства, которые обсуждались в ходе Всероссийской научно-практической конференции "Стратегии и современные тренды развития предприятий туристского и гостиничного бизнеса" (24 апреля 2020 г.), прошедшей в ФГБОУ ВО «РГУТИС». Издание освящает вопросы, связанные с современными направлениями функционирования и развития сферы туризма и гостеприимства в Российской Федерации. Сборник подготовлен по материалам, представленным в электронном виде, сохраняет авторскую редакцию, всю ответственность за содержание несут авторы статей. Сборник предназначен для студентов высших учебных заведений, представителей туристского и гостиничного бизнеса. Может использоваться в научно-исследовательском и учебном процессах в целях рассмотрения соответствующих проблем.
В сборнике представлены результаты исследований авторов по актуальным проблемам сферы туризма и гостеприимства, которые обсуждались в ходе Международной научно-практической конференции "Инновационные технологии управления и стратегии территориального развития туризма и сферы гостеприимства" (25 сентября 2020 г.), прошедшей в ФГБОУ ВО «РГУТИС». Издание освещает вопросы, связанные с современными направлениями функционирования и развития сферы туризма и гостеприимства в Российской Федерации и за рубежом. Сборник предназначен для студентов высших учебных заведений, представителей туристского и гостиничного бизнеса. Может использоваться в научно-исследовательском и учебном процессах в целях рассмотрения соответствующих проблем. Сборник подготовлен по материалам, представленным в электронном виде, сохраняет авторскую редакцию, всю ответственность за содержание несут авторы статей.
Методическое пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Информатика. Базовый уровень» для 10 и 11 классов (авторы: А.В. Алешина и др.). В методическом пособии установлены цели и задачи обучения по предмету «Информатика» в 10—11 классах. Дана общая характеристика курса, указано его место в учебном плане, приведены личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса. Предложены подходы к организации деятельности учащихся, основное содержание и тематическое планирование курса, а также материально-техническое обеспечение учебной деятельности. Соответствует требованиям федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (2012). Издание предназначено для преподавателей образовательных организаций в качестве методического пособия к учебникам для использования в образовательном процессе.
Программа входит в состав учебно-методического комплекта «Информатика. Базовый уровень» для 10 и 11 классов (авторы: А.В. Алешина и др.). В программе установлены цели и задачи обучения по предмету «Информатика» в 10–11 классах. Дана общая характеристика курса, указано его место учебном плане, приведены личностные, метапредметные и предметные результаты освоения курса. Предложены подходы к организации деятельности учащихся, основное содержание и тематическое планирование курса, а также материально-техническое обеспечение деятельности. Издание предназначено для преподавателей образовательных организаций в качестве примерной рабочей программы к учебникам для использования в образовательном процессе.
Программа курса «Обществознание» рассчитана на изучение обществознания в 10—11 классах общеобразовательных организаций. Программа входит в систему учебно-методического комплекта «Обществознание для 10—11 классов», ее концепция и содержание реализуются в учебниках обществознания, авторы которых – ученые из МГУ имени М. В. Ломоносова – канд. экон. наук А. В. Алешина и канд. экон. наук А. Л. Булгаков, а также М. А. Кузнецова. В программе установлены цели и задачи обучения по предмету «Обществознание» в 10—11 классах, дана общая характеристика курса, указано его место в учебном плане, приведены личностные метапредметные и предметные результаты освоения курса, предложены подходы к организации деятельности учащихся, основное содержание и тематическое планирование курса, а также материально-техническое обеспечение учебной деятельности. Структура и содержание программы соответствуют требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень) (2012 год). Издание предназначено для использования в образовательном процессе образовательных организаций среднего общего образования и для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
Рабочая тетрадь входит в состав учебно-методического комплекта «Обществознание. Базовый уровень» для 10 и 11 классов (авторы: А. В. Алешина и др.). Рабочая тетрадь является учебным пособием и создана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по обществознанию (базовый уровень), разработана с целью организации самостоятельной работы обучающихся в аудитории и дома для проверки знаний, полученных в ходе теоретического изучения учебного материала. Задания различны по уровню сложности, сгруппированы по разделам и главам тем курса «Обществознание». Издание подготовлено на основе действующего законодательства по состоянию на 15 января 2021 г. Содержит последние изменения в законодательстве, в том числе учтены изменения в Конституции Российской Федерации, одобренные в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года. Издание предназначено учащимся 11‑х классов в качестве рабочей тетради для использования в образовательном процессе образовательных организаций среднего общего образования и для подготовки к ЕГЭ по обществознанию.
Методическое пособие входит в состав учебно-методического комплекта «Обществознание. Базовый уровень» для 10 и 11 классов (авторы: А. В. Алешина и др.). Методическое пособие для учителя предназначено для обеспечения учебного процесса на основе учебника «Обществознание» для 10 класса, созданного в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В пособии представлены различные варианты организации уроков на базе применения системно-деятельностного подхода и развития у учащихся универсальных учебных действий. Предполагается использование современных образовательных технологий, подготовка школьников к сдаче Единого государственного экзамена. Издание предназначено для учителей общеобразовательных организаций. Издание подготовлено на основе действующего законодательства по состоянию на 15 января 2021 г. Оно содержит последние изменения в законодательстве, в том числе изменения в Конституции Российской Федерации, одобренные в ходе общероссийского голосования 1 июля 2020 года. Методическое пособие для учителя является учебным пособием и основывается на учебнике А. В. Алешиной, А. Л. Булгакова и М. А. Кузнецовой «Обществознание: Учебник 10 класса для общеобразовательных организаций. Базовый уровень».