В монографии рассматриваются возможности использования педагогами высшей школы сведений о жизни и деятельности выдающегося деятеля мировой истории – Карла Великого. Особый акцент дается на использование информации на предметах культурологического цикла. Монография носит практико-ориентированный характер, она обобщает личный педагогический опыт автора, содержит многочисленные рекомендации преподавателями конфликтологии по использованию в учебном процессе информации о культуре эпохи Карла Великого. Предназначена для научных работников и профессионалов-конфликтологов, а также для всех интересующихся проблемами профилактики культурных, семейных, социальных, политических, психологических и экономических конфликтов.
Тематические разделы состоят из теоретической части и базирующихся на ней методических указаний для выполнения лабораторно-практических работ по предложенному алгоритму действий. Иллюстрации и сводные таблицы, использующиеся для анализа и определения параметров, делают изложенный теоретический материал наглядным и более доступным для понимания, облегчают процесс выполнения практических работ. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальности «Конструирование, моделирование и технология швейных изделий».
Дается пошаговый алгоритм решения профессиональных задач, которые составляют восемь компетенций, выделенных авторами в данной профессии. Основной текст пособия – инструментально-практический, его главной целью является формирование способов деятельности, кроме текста этому способствуют большой иллюстративный материал и другие структурные элементы. Предназначено для использования на занятиях по теоретическому и практическому обучению в профессиональных образовательных организациях, осуществляющих подготовку высококвалифицированных рабочих во многих отраслях экономики. Обеспечит успешное прохождение ГИА в форме демонстрационного экзамена. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов СПО, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих и служащих.
Цель учебника – совершенствование языковых, коммуникативных и профессиональных компетенций студентов. Имеет единую структуру уроков, построенных на основе аутентичных текстов, и представляет собой базу для развития навыков и умений основных видов письменной и речевой деятельности, расширения словарного запаса в профессиональной области, необходимых для работы над специальной литературой. Материалы предназначены для использования на практических занятиях и для самостоятельной работы. Соответствует ФГОС СПО последнего поколения. Для студентов среднего профессионального образования, обучающихся по специальностям, входящим в укрупненные группы: «Машиностроение», «Авиационная и ракетно-космическая техника», «Аэронавигация и эксплуатация авиационной и ракетно-космической техники».
Цель настоящего учебника – обеспечить студентов экономических специальностей системой знаний по современному менеджменту и дать возможность на базе практических упражнений выработать умения и навыки по эффективному осуществлению менеджерских функций в организациях АПК в соответствии с их спецификой. В учебнике рассматриваются проблемы осуществления основных менеджерских функций: планирование, организация, мотивация и контроль, рассмотрены основные интеграционные процессы в менеджменте: обмен информацией и принятие решений. Уделено внимание качествам менеджера, умению работать в группе, разрешать конфликтные ситуации, рассмотрены факторы и тенденции эффективности менеджмента.
Инженерно-экологические изыскания выполняются для экологического обоснования рекультивации пометохранилища "Птицефабрики «Снежная» Мурманской области с целью предотвращения, снижения или ликвидации неблагоприятных экологических и связанных с ними социальных, экономических и других последствий и сохранения оптимальных условий жизни населения. В некоторых источниках (1) дается следующее определение рекультивации. Рекультивация (лат. Re – приставка, обозначающая возобновление или повторность действия, cultivo – обрабатываю, возделываю) – комплекс мер по экологическому и экономическому восстановлению земель и водных ресурсов, плодородие которых в результате человеческой деятельности существенно снизилось. Целью проведения рекультивации является улучшение условий окружающей среды, восстановление продуктивности нарушенных земель и водоёмов.
Монография представляет собой структурный анализ познавательной деятельности человека и осмысление проблемы активизации познавательной деятельности студентов неязыковых факультетов в контексте обучения языку специальности (на примере специальности - 021100 «юриспруденция»), а также разработаны психолого-педагогические условия эффективного формирования самоконтроля как необходимого компонента познавательной деятельности при обучении иностранным языкам, выделены психолого-педагогические и лингводидактические аспекты формирования иноязычного профессионально ориентированного тезауруса студентов-юристов. Каждая из глав монографии отражает методологические, лингводидактические, психолого-педагогические и методические аспекты исследуемой проблемы.
Сборник научных трудов подготовлен по итогам проведенной в Московском университете имени А.С. Грибоедова одноименного международного научно-практического форума. Издание предназначено для студентов, аспирантов, преподавателей, специалистов в области экономики, права, государственного и муниципального управления, также может быть использовано в системе переподготовки и повышения квалификации государственных и муниципальных служащих.
Монографическое исследование посвящено актуальной проблеме – теоретическому обоснованию, разработке и апробации методики формирования функциональной грамотности студентов медицинского колледжа при обучении биологии с применением медиасредств. Отдельное внимание уделяется анализу дидактического потенциала использования медиасредств при обучении биологии путем интеграции нового инструментария в практику профессионального обучения. Апробированная авторская методика рассматривается как инновационная стратегия образования, на основе конвергенции традиционных и дистанционных методов и форм обучения, в том числе в условиях цифровой трансформации биологического образования. Для исследователей проблем методики обучения биологии, преподавателей биологии среднего профессионального образования.
Государственно-частное партнерство (ГЧП) представляет собой комплексное сотрудничество, сочетающее в себе как глубокие теоретические основы, так и важное практическое значение, направленное на достижение общих социальных целей через объединение усилий правительства и частного сектора. Государственно-частное партнерство как форма взаимодействия бизнес-структур и государства помогает экономическому развитию регионов. Инструменты государственно-частного партнерства оказывают положительное влияние на национальнуюэкономику страны через использование эффективных методов работы, преимуществ и компетенций частного бизнеса, а также через уменьшение нагрузки на государственный бюджет, появление дополнительных способов инвестирования в отрасли инфраструктуры и преодоление кризисных явлений.