В настоящей монографии отражены результаты научной рефлексии сложного и многозначного явления каковым выступает цифровизация. Автор пытался рассматривать цифровые технологии не с помощью технического подхода, пытаясь осмыслить все их детали и алгоритмы, а реализуя социогуманитарный подход, стремясь выявить суть рассматриваемого феномена, а также возможности и ограничения их влияния на социальные процессы, связи и отношения в самых разных сферах современного социума. Большое внимание в работе уделено также содержанию и проявлениям коммуникативной составляющей цифрового общества.
В настоящей монографии, в рамках разработки общеуниверситетской темы «Развитие цифровых технологий в социальной сфере и массовых коммуникациях», рассматриваются тенденции развития коммуникаций в условиях цифровой экономики, влияние цифровых коммуникаций на различные стороны социально-политической жизни, а также особенности изменений деятельности современных организаций под воздействием все новых медиапрактик. Понимание специфики дальнейшего развития коммуникаций, возможностей и ограничений их влияния будет способствовать обеспечению устойчивого развития современного российского общества.
Монография обобщает опыт методического обеспечения процесса формирования и реализации образовательных программ активного долголетия, накопленный в Московском государственном университете спорта и туризма. Монография включает методический инструментарий для разработки инновационных модулей дополнительных образовательных оздоровительных программ для лиц старше трудоспособного возраста. Приводятся практические рекомендации по самодиагностике физиологических параметров организма человека при проведении практических занятий на открытом воздуха в рамках «Пешего лектория» проекта Мэра Москвы «Московское долголетие». Монография рассчитана на специалистов сферы туризма и гостеприимства, бакалавров, магистрантов, аспирантов, обучающихся по направлениям Туризм, Социальная работа, Психология.
В данном издании представлены основные положения научно-методической деятельности. Материал учебного пособия структурирован по следующим направлениям: теоретические положения о науке и ее роли в современном образовании, базовые концепции, теории и методы научных исследований, организация научных исследований, методические подходы к дипломному проектированию, эффективные практики в области спортивного менеджмента, ориентированные на реализацию научно-методической деятельности. Работа предназначена для студентов, аспирантов, преподавателей сфер социально-культурного и спортивно-оздоровительного сервиса.
Монография включает результаты исследований ученых и аспирантов Кафедры аудита и корпоративной отчетности Факультета налогов, аудита и бизнес-анализа Финансового университета, а также ученых других российских и белорусских вузов. Раскрывает современные проблемы формирования, раскрытия, подтверждения и использования учетной и отчетной информации в области устойчивого развития и пути их решения. Предлагает подходы к развитию концепции информационной прозрачности деятельности экономических субъектов, использованию концепции двойной существенности при формировании информации об устойчивом развитии, раскрытию информации о бизнес-модели, развитию методики финансового контроля, внутреннего аудита, использованию цифровых технологий в аудите.
Алексей Александрович Фатьянов
В сборнике рассматриваются актуальные теоретические и практические проблемы расследования преступлений в сфере компьютерной информации или с применением компьютерных технологий в условиях цифровизации общества, экономики и государственного управления. Книга рекомендуется для студентов, аспирантов и преподавателей факультетов информационной безопасности, юридических факультетов, а также для всех, кто интересуется проблемами расследования преступлений в сфере компьютерной информации или с применением компьютерных технологий
Признавая достижения других направлений психологии и психотерапии, представители гуманистического направления справедливо считают, что и психоаналитические, и бихевиористические, и другие подходы как бы недостаточно доверяют самому человеку, навязывая ему определенные формы анализа и воздействия. В отличие от них представители гуманистической терапии видят главные резервы в личности самого человека, в изначально заложенных в ней силах добра, психического здоровья и стремлении к совершенствованию. Поэтому своей главной задачей «гуманисты» считают создание условий для раскрытия этих собственных резервов человеческой личности. Важно только раскрепостить эти тенденции и создать атмосферу защищенности и безопасности их естественного проявления. Соответствует ФГОС ВО 3 и . Для студентов, соискателей и аспирантов, преподавателей гуманитарных вузов и факультетов.
Совмещает весь предусмотренный программой материал и практическую часть курса математического анализа, содержащую руководство к решению задач. К каждому теоретическому разделу приведен необходимый для усвоения предмета набор задач. Везде, где это возможно, рассматривается экономический смысл математических понятий, приводятся простейшие приложения математического анализа к задачам экономики. Подробно рассматриваются стандартные методы решения типовых примеров, а затем предлагаются задачи для самостоятельного решения с ответами. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, обучающихся по экономическим направлениям и специальностям. Также будет полезен студентам любой формы обучения.
Валентина Александровна Иконникова
В сборник, подготовленный по материалам Международного научно-практического форума (МГИМО-Одинцово, 16-17 февраля 2024 г.), включены статьи ведущих российских и международных экспертов. Для лингвистов, переводчиков, специалистов в области лингвистики и перевода. The Proceedings of the International practical science forum “Language. Culture. Translation: digital technologies and verbal communication” (Russia, MGIMO-Odintsovo, February 16-17, 2024) include articles by leading Russian and international experts. The materials of the forum are aimed at linguists, interpreters and translators, other specialists in the fields listed above.
Рассматривается новое направление дизайн-мышления – нейродизайн. Содержит описание техник дизайн-мышления и упражнения для их изучения, приведены научные гипотезы о формировании мягких навыков человека, задания, направленные на развитие таких способностей, как эмпатия, фокусировка, креативность, сотрудничество и др. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, изучающих дисциплины «Методологии научных исследований», «Маркетинг», «Электронный бизнес», «Интернет-предпринимательство», «Психология», «Педагогика», «Дизайн цифровых продуктов».