Медиа выступает как инструмент овладения умениями самостоятельного отбора и критического анализа информации, а также способность самостоятельно создавать сообщения с использованием знаковых систем и информационных технологий. Использование медиаобразовательных технологий в образовательно-воспитательном процессе отвечает требованиям развития общества и процессам обновления в системе образования, где медиаязык является средством осуществления коммуникации, обеспечивающей доставку информации любой аудитории. Практическая значимость исследования обусловлена анализом приращения теоретического и прикладного знания в области применения медиаобразовательных технологий и состоит в возможности использования полученных результатов в преподавательской, исследовательской, консультативной работе.