Ирина Германовна Малкина-Пых

Список книг автора Ирина Германовна Малкина-Пых


    Практикум по телесно-ориентированной терапии. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебное пособие.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Является продолжением курса «Телесно-ориентированная психотерапия» и может быть использовано только после его предварительного изучения или параллельно с ним. Состоит из трех глав. В первой главе представлены техники основных направлений телесно-ориентированной психотерапии. Вторая глава содержит описание техник танцевально-двигательной терапии. Отдельный раздел посвящен техникам контактной импровизации. В третьей главе подробно рассмотрены техники ритмо-двигательной терапии, а также подходов к физическому совершенствованию человека, существующих в ритмической гимнастике. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям «Психология» и «Клиническая психология».

    Консультирование семейных отношений. (Бакалавриат, Специалитет). Учебник.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Рассматриваются общие вопросы семейной терапии, включающие в себя цели и задачи, этапы семейной терапии. Представлены процедура диагностики в работе с семьей, теоретические основы семейного консультирования, методологические принципы и общие подходы к работе с семьей. Приведено большое количество структурированных техник семейной терапии. Часть разделов посвящена вопросам консультирования и психотерапии супругов в период ненормативных кризисов, в частности в ситуации супружеской измены и развода. Подробно описаны техники таких направлений семейной терапии, как краткосрочная позитивная терапия и транзактный анализ. Приводится несколько тренингов семейных отношений. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки 37.04.01 «Психология» и 37.05.01 «Клиническая психология».

    Психосоматика. (Специалитет). Учебник.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Представлено два аспекта рассмотрения проблемы: общий теоретический подход и вопросы частной психосоматики. Рассмотрены основные теории возникновения психосоматических заболеваний, а также факторы, предрасполагающие к соматизации, такие как низкий уровень способности к ментализации, небезопасная привязанность у взрослых, алекситимия и сложности в регуляции эмоций. Подробно описаны психофизиологические механизмы стрессовой реакции. Показано, как личностные и ситуационные переменные, в частности острый и хронический стресс, влияют на возникновение, клинические проявления и течение заболевания. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Психосоматика» и «Основы психосоматики».

    Психосоматика. Практикум. (Специалитет). Учебно-практическое пособие.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Содержит материал по курсу «Психосоматика. Практикум», является продолжением курса «Психосоматика» и может быть использовано в образовательном процессе после его предварительного изучения или параллельно с ним. Представлено два аспекта рассмотрения проблемы практической психосоматики: методы диагностики, теории и методы различных направлений психотерапии применительно к психосоматике. Рассмотрены особенности диагностической беседы, а также применения тестирования при психосоматических расстройствах. Подробно описаны теории и методы направлений психотерапии, демонстрирующие положительные результаты применительно к психосоматическим расстройствам и заболеваниям, такие как психосинтез, транзактный анализ, гештальт-терапия, позитивная психотерапия, символдрама, нейролингвистическое программирование. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям подготовки «Психосоматика» и «Основы психосоматики».

    Психологическая помощь в экстремальных ситуациях. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебник.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Подробно рассмотрены вопросы психологии экстремальных чрезвычайных ситуаций. Раскрываются как теоретические аспекты, позволяющие понять специфику этих ситуаций, их значение для человека, так и практические, прикладные аспекты: рассматриваются способы преодоления травматического стресса, формы поведения, позволяющие справиться с чрезвычайными ситуациями. Содержит подробное рассмотрение теорий и методов оказания психологической помощи людям как непосредственно во время экстремальной ситуации, так и на отдаленных этапах. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Психология», студентов специалитета, обучающихся по направлению подготовки «Клиническая психология».

    Теория и методы ритмо-двигательной психокоррекции. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебное пособие.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Рассматриваются основные понятия телесной терапии, общие для всех ее направлений и школ. Представлены основы работы с группами телесной терапии и этика телесной терапии, обзор источников ритмо-двигательной психокоррекции (ПК) – телесно-ориентированной терапии, танцевально-двигательной терапии и ритмической гимнастики. Подробно рассмотрены психолого-валеологические принципы, цели и задачи, основные понятия и методы ритмо-двигательной ПК (ритм, схема и образ тела, психотелесная диагностика, структурированное ритмическое движение). Проанализированы основные проблемы, возникающие при работе с группой. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, магистратуры, обучающихся по направлениям «Психология», и студентов специалитета (специальность «Клиническая психология»).

    Телесно-ориентированная психотерапия. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебник.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Рассмотрена телесно-ориентированная психотерапия как одно из важных направлений современной практической психологии. Дается исторический обзор развития отношений «тело—душа», рассматриваются основные методы телесной терапии, приводится описание подходов и техник психотелесной диагностики. Посвящен описанию и интерпретации наиболее популярных проективных тестов и методик, вопросам работы с группами и этики телесной терапии. Рассмотрены теории основных направлений телесно-ориентированной психотерапии, теории танцевально-двигательной терапии. Рассмотрены теория, цели, задачи и основные методы ритмо-двигательной терапии. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры, обучающихся по направлениям «Психология» и «Клиническая психология».

    Возрастные кризисы. Практикум. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебное пособие.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Состоит из четырех глав, каждая из которых содержит практические методы и упражнения, направленные на работу с возрастными кризисами развития. В главе 1 представлены упражнения для групповой терапии с детьми дошкольного и младшего школьного возраста, тренинг взаимодействия родителей с детьми, тренинг по сказкотерапии и упражнения для групповой арт-терапевтической работы. Глава 2 рассматривает групповую терапию с подростками. В главе 3 предлагаются тренинги по психосинтезу в консультировании при возрастных кризисах взрослости (среднего возраста). Глава 4 включает описание различных методов групповой терапии пожилых людей. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры (направления подготовки «Психология» и «Клиническая психология»).

    Психологическая помощь в экстремальных ситуациях. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебник.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Подробно рассмотрены вопросы психологии экстремальных чрезвычайных ситуаций. Раскрываются как теоретические аспекты, позволяющие понять специфику этих ситуаций, их значение для человека, так и практические, прикладные аспекты: рассматриваются способы преодоления травматического стресса, формы поведения, позволяющие справиться с чрезвычайными ситуациями. Содержит подробное рассмотрение теорий и методов оказания психологической помощи людям как непосредственно во время экстремальной ситуации, так и на отдаленных этапах. Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки «Психология», студентов специалитета, обучающихся по направлению подготовки «Клиническая психология».

    Психологическая помощь пострадавшим от насилия. (Бакалавриат, Магистратура, Специалитет). Учебник.

    Ирина Германовна Малкина-Пых

    Рассматриваются такие ситуации насилия над женщинами, как домашнее насилие и изнасилование. Отдельные параграфы главы посвящены консультированию жертв домашнего и сексуального насилия, описанию групповых форм работы и тренинга позитивного воспитания и ассертивного поведения. Проанализированы различные формы насилия над детьми. Отдельный параграф посвящен описанию последствий насилия у детей. Описаны методы психологической работы с отдаленными последствиями экстремальных ситуаций, с посттравматическим стрессовым расстройством (ПТСР). Соответствует ФГОС ВО последнего поколения. Для студентов бакалавриата и магистратуры, обучающихся по направлению подготовки 37.04.01 «Психология», студентов специалитета, обучающихся по направлению подготовки 37.05.01 «Клиническая психология».